小学生读后感优秀作文.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑小学生读后感优秀作文 书籍教人明理,给予人正确的世界观、人生观以及价值观。小学生在学习能力最活跃的时候,应该多看看课外书籍。课外阅读提高了小学生的写作能力和认知能力。好的书籍会引起读者的共鸣,会被书中的情节所吸引。你收集了多少优秀的小学生读后感范文呢?以下是整理的内容,希望对您有所帮助。 1.小学生读后感优秀作文 篇一 星期天,我把作业写完了,坐在沙发上闲着没事干。忽然,我眼前一亮,看见是写詹天佑的书,便津津有味地看起来。 开头第一段就写出了詹天佑的两个特点:杰出、爱国。 读到“当时,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑
2、权,想进一步控制我国的北部。”这句话时,我想到那时的历史背景,想到了那时中国的腐朽。于是我便继续往下读。 当我读到“白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。如果他不爱国,他就不会昼夜不分的工作;如果他不爱国,他就不会请教当地的农民;如果他不爱国,他就不会维修这条铁路抱那么大的决心。詹天佑这篇课文使我想起了我生活中一件件小事。 一天,我正在写作业,碰到了一道奥数题,我冥思苦想,头上都快憋出小犄角来了还没有想出来
3、。我便想起詹天佑这篇课文。”功夫不负有心人“,这道题做出来,我心里有一种抑制不住的快感,因为这是詹天佑一课给我的启发。 我想:在生活中,我们一定要学习詹天佑这种精神,做一个吃苦耐劳的好孩子。 2.小学生读后感优秀作文 篇二 法布尔写的昆虫记是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书。正如法国戏剧家罗斯丹所说,“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。”我在读他写的文章时,我感到每一只虫子都不是孤独的,有着人们的思维,正如蝉天真善良螳螂不眨眼这样的特点,法布尔给予了虫子们人的特点。 在法布尔的文章中,我读出了他对大自然的热爱,对虫子的喜爱,仿
4、佛空气与他融在一齐,我也如同生临其境,目睹了一场又一场虫子们的彼此较量,重新认识了虫子。 读着一个个栩栩如生的昆虫故事,我身临其境,仿佛与法布尔一齐拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐,让我感受到昆虫世界的奇妙。 昆虫记向我们介绍了法布尔迷恋昆虫研究,揭开了昆虫世界的许多奥秘,这是一部不朽的世界名著,它将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的葆文。应对它的引领,我明白了人与自然、人与动物都需要和谐与友谊。仅有学会热爱自然、热爱小生命,人类才会有光明的前景。 3.小学生读后感优秀作文 篇三 学习了一篇名为永远的歌声的课文后,我被这篇课文深深地感动了。 课文写了“我”与二牛、二兰和石花给生病的
5、老师去东山采药,差点丢掉了性命。 这是一个感人的故事,这是一段感人的师生情,这使我联想到了一个又一个感人的镜头。你看,老师,在深夜还批改作业呢;你瞧,老师在写教案呢;快看,老师在休息时间编写教案呢老师做的这一切都是为了我们。难道我们就不应该热爱我们的老师吗? 细细一想,感人的事还真不少。记得在上两年的汶川大地震中,就有许多这样的事情。地震时,一位老师张开双臂,死死地护住桌下的四名学生,那四个学生都毫发无损,而他却离世而去;刘老师正带着五十九名学生参加庆祝会,却在这时发生了地震,刘老师镇静地指挥同学们躲进礼堂的铁椅子下,使五十九个同学奇迹生还这一个个感人肺腑的故事,难道还没有让你觉得老师的可敬吗
6、? 是的,老师为我们而憔悴,而呕心沥血,我们应该热爱老师,崇敬老师。找我们努力学习,考取到好的成绩,这便是对老师的回报了。 4.小学生读后感优秀作文 篇四 我把夏洛的网看完了。 我刚开始看这本书时,以为主人公是那只小猪威尔伯,我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因为我好奇小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间发生了什么故事,他们最后怎么样了?也很想知道一些许许多多问题的答案,所以,我主动认真、专心致志、很快地把这本书看完,而且,在看的过程中,有时候被书中的故事而感到有趣,经常会发出咯咯的笑声,有时候还会感到难过,心情不快乐。 夏洛的网主要讲的是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的深厚友情。我最喜欢书里的小猪威尔伯。蜘蛛
7、夏洛死后,小猪威尔伯非常珍惜蜘蛛夏洛交给它的卵,小猪威尔伯就像卫兵一样,每天看守着卵,等待小蜘蛛的到来。夏洛的网使我懂得朋友交给我的东西要爱惜,要珍惜朋友之间的友情。 我以后还想再看像夏洛的网这种类似的书。 5.小学生读后感优秀作文 篇五 背影是朱自清写的一篇关于伟大父爱的故事,令人感慨万分。文中通过形象的外貌、动作、语言等描写,将伟大的父爱传达得无比生动。“我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”这句简单的父子之间的对话,表达出了父亲让儿子在原地等待,不要走丢了,而自己在他临走的时候,要去买几个橘子给儿子带走,这种无私而伟大的父爱。描写父亲经过“
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