2022科临床护理个人工作汇报_医务科个人工作汇报.docx
《2022科临床护理个人工作汇报_医务科个人工作汇报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022科临床护理个人工作汇报_医务科个人工作汇报.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022科临床护理个人工作汇报_医务科个人工作汇报 科临床护理个人工作汇报由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“医务科个人工作汇报”。 科临床护理个人工作汇报 敬重的院领导: 我于xx年7月毕业于xx卫校临床护理学专业,获得临床护理学大专学历。于xx年5月进入我院,在儿科临床护理岗位上工作至今,目前在省儿童医院进修。借此机会,对两年多来始终静默关切和帮助我的院领导致以最真诚的谢意!在此,我向各位敬重的院领导报告我的工作状况,请予批阅。 自从进入儿科工作以来,我始终在科护士长的带领、指导和帮助下,本着“为人民服务”的理念,发扬救死扶伤的精神,认仔细真、踏踏实实、兢兢业业地做好
2、我的本职工作,至今无一例医疗护理事故、差错或纠纷发生。两年来, 我主动地参与了院内、院外举办的各种业务学问和技能的培训或考核,在加强自己的政治思想相识之余,时刻不忘随时提高自己的专业素养,严格遵守各项医疗护理规章制度和根据各项医疗护理操作规范做好护理工作。我始终仔细参加每月一次的三基的理论和操作考试,温故而知新,理论联系实际,不断巩固自己的护理理论学问和实践技能。主动支持每月一次的护士长查房工作,提升患者对我的服务的满足度。此外,还始终坚持自学护理本科学问,争取在理论学问方面再上一个新台阶,实现个人与医院的同步发展。 去年,我和科内同事一道参与了医院举办的“5?12”技能操作竞赛,我们科获得了
3、团体第三名的优异成果;还是去年11月份,我参与以“构建和谐医院”为主题的演讲竞赛,获得了二等奖。无论是个人参赛,还是团队作战,都凝合和加深了我的集体荣誉感,强化了我的团队合作精神,使我深知个人只有与集体 融为一体才能形成最大合力。今年,在同事和领导对我在此前的工作中的表现的一样认可下,我得以被派到省儿童医院进修。在此,特别感谢各位院领导赐予我这次光荣的深造机会。 在过去的两年工作中,我还有很多的不足之处。譬如专业学问的薄弱,技能实力的欠缺使我在工作时感到力不从心,失去了很多学习和提高的机遇;又如工作中不够细心,给患者带去了不必要的苦痛的同时,也给同事制造了不少的麻烦。对于这些缺点和短处,我已经
4、有了深刻的相识,并始终在努力地改正和提高。我肯定会加倍刻苦地学习理论学问,熬炼操作技能,并磨练自己的性格,以此来弥补过去的工作中出现的不足。不求最好,但求更好,使自己能以更专业的素养,更主动的看法为患者供应更优质的服务。 此后的日子里,我将把做一个优秀的护士并晋职为护师作为我的目标。首先,我会仔细对待接下来的进修学习, 力争学到真学问、练到真功夫;然后,我会把自己所学到的一切带回医院,与同事一起共享,并学以致用,完全转化到实际工作中来。并深化学习“5s现场管理法”的基础学问,领悟“5s”的精髓,在整理、整顿、清扫、清洁、修养五个方面高标准要求自己,在护士长的领导下,和同事一道营造一个“人人主动
5、参加,事事遵守标准”的良好氛围。 临床护理实习工作是实习生走出校门的第一步,是帮助实习生将以往学到的理论及护理患者的操作技能相结合的过程,它不仅可以帮助实习生把所学到的理论应用于实践,从而进一步巩固理论学问,而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论,并且在带教老师的引导下树立正确的人生观、价值观,也使其在处理问题时养成宽容、耐性、冷静、理智的优秀品质,从而完成从课堂到社会的重要转折。临床护理实习工作更是对带教老师理论学问和操作技能及表达、演示等综合素养 的考核,带教质量的优劣干脆影响到实习生的学习效果,关系到能否培育出合格的护理人才。 护理实习生;带教r47-4a1007-8231
6、04-0099-01 我院每年接收大量实习生,如何做好带教工作,不断提高临床实习质量,是我们不断探究和完善的重要课题,现将我院管理思路和做法总结如下: 1建全护理带教管理组织 我院成立了护理带教管理体系:护理部主任护士长科室带教组长科室带教老师。由护理部制定整个教学安排,每月开展实习生业务学习。由各科室护士长、护理部带教正、副组长、科室带教组长、科室带教老师负责临床带教工作的管理和实施,确保落实入、出科考核。 2进行岗前培训,提高实习效率 2.1护士礼仪规范:语言:见面问候习惯运用“您好”等称呼,在进行各项操作时,“请”字开头,“谢”字结尾,柔软, 音量 听清晰为准。禁止在病区内高声喧哗。仪表
7、:不化妆或淡妆,端庄大方,配戴实习生胸牌,着装整齐,燕帽端正,前发不过眉,后发不过肩,穿软底平跟鞋,穿凉鞋要穿肉色袜子,不佩戴手饰,不留长指甲,染指甲。 2.2护理规章制度:组织学习医院的各项规章制度,保证护理工作平安,养成自觉遵守纪律的习惯,营造一个拥有高度责任心、酷爱护理专业、时刻以病人为中,服务周到热忱的思想氛围。实习生必需遵守,并将各项规章制度切实落到实处,在今后的实习和工作中思想上打下坚实基础。 2.3强化法律意识:组织实习生学习护士条例,强化法制观念和自我防范意识。任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行。只有这样才能削减或杜绝差错事故发生,带给患者平安,留给自己平安。 3提高临床
8、带教质量,临床带教老师是关键 在实际临床工作中,带教老师是实习生进入角色的启蒙老师,老师的言行举止能起到潜移默化的效应。因此应选择酷爱护理事业,工作看法仔细严谨,护师以上职称,大专以上学历,具有良好的沟通实力,丰富的专业理论学问和较强的操作技能,热心带教工作的护士为带教老师,她们能够成为实习生的榜样,起到一个表率的作用。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 4抓住实习生的心理特点和心理状态 护士长作为临床教学工作的第一负责人,必需重视临床教学工作,指导带教老师及全体护理人员共同实施带教安排,指定专人帮助护士长负责实习生在本科实习安排的落实,对新入科的实习生具体介绍本科特点及病区管理制度,也要驾驭
9、实习生的心理特点,对他们进行良好的指引。实习生从学校来到临床,一般具有两种心理状态:一是不 敢大胆操作,胆怯出错。二是求知心切、跃跃欲试。在这种时候带教老师就应当对他们进行心理教化,消退惊慌心理,端正学习看法,使其尽快进入角色。首先要真诚欢迎他们,并与其建立良好的互动关系,拉近距离。二是具体讲解专科护理特点,依据实习大纲要求指出重点,克服实习中的盲目性,帮助实习生认清实习工作学习中的重点。 5实行协议管理,加强约束力 由于临床实习不同于学校的学习,不能很好的约束没有自律性的实习生,而实习单位也缺少有效的约束机制与手段,造成一部分自制力较差的实习生在脱离了学校的严格管理后,常常借故请假、工作拖拖
10、拉拉,不重视实习机会,奢侈实习时间,这些行为无疑严峻影响了临床实习的效果及质量。因此,我院护理部特制定并施行了实习生守则,这样实习生的自律意识明显有了增加,临床实习质量有了明显提高。 6重视信息反馈,总结阅历,提高 带教质量 护理部实行不定期下科室查看实习生实习动向,通过与部分实习生个别交谈,了解实习生的想法、对带教老师的评价,带教老师对每位实习生进行专科及基础护理操作考试、专科理论考核,做出的实习鉴定,护士长把考核分数具体记录在护士长手册中,每月上交到护理部查阅登记。这样,护理部就能对整个实习阶段有一个动态的了解,刚好发觉问题,解决问题,作出缘由分析,总结阅历,提出防范措施,以提高带教质量。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 临床 护理 个人 工作汇报 医务
限制150内