2023新学期幼儿园卫生习惯教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023新学期幼儿园卫生习惯教案 2023新学期幼儿园卫生习惯教案7篇 人在童年早期具有很大的可塑性，这是习惯形成的关键时期。这段时间容易改正坏习惯，养成好习惯。下面是我为大家整理的关于2023新学期幼儿园卫生习惯教案，欢迎大家来阅读。 2023新学期幼儿园卫生习惯教案篇1 一、设计意图： 根据纲要的要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。 当前全球气候异常，灾害频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。为了让

2、幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。 二、活动目标: 1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。 2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。 三、活动准备： 灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。 四、活动过程： （一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。 教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？” 幼儿：略 教师：地震给人们带来了哪些灾害？ 幼儿：略 教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和

3、财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。 （二）看课件，了解地震的形成过程。 教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。 幼儿：略 教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。 （三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。 1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。 教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？ 幼儿：略 现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？ 、有序地快速地

4、跑到空旷的地方。 、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。 、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。 、不可从二楼往下跳。 教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生？（乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下？） 幼儿：略 教师：我们切记不可乘坐电梯。因为地震可能使线路短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法打开，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃生。 、教师：小朋友请看，这是什么标志呢？ 幼儿：安全出口。 教师：假如我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃生呢？ 幼儿：略 教师：我们就要找安全出口，从安全出口撤离。 教师小结自救方法。 2、通过游戏活动，让幼儿知道发生地震时，不慌张，及时躲藏。 教师：现在我们来玩

5、一个地震小游戏地震来了我不慌，当听到警报声就表示地震来了，小朋友要在十几秒的时间快速找到安全的地方躲起来，现在咱们一起体会一下十几秒到底有多长时间。（教师幼儿一起数数，感受十几秒的长短）。 幼儿游戏。（教师手拿小锤督促幼儿将身体藏好） 幼儿游戏后，请幼儿说说采用了什么方法保护自己。教师及时肯定做得好的幼儿，对不合适的躲避方式及时纠正。 （四）引导幼儿帮助灾区人民，培养幼儿关心别人的良好品德。 教师：20_年青海发生了地震，很多房屋倒塌导致很多人无家可归，小朋友没有办法上课，甚至没有衣服穿，没有食品吃，你们感觉怎样？（难过）。如果以后再有地震发生，我们该怎样帮助灾区的人们？（幼儿讨论） 刚才，小

6、朋友说出了自己的想法，表达了自己的爱心。谢谢你们这些爱心小天使，祝你们天天快乐。 五、活动反思： 新纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安全自救教育实践突出教育的实践性，重在模拟、练习及游戏，学习自然灾害应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意识，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。 这节课总体上是成功的，很多幼儿没有亲身经历过地震，它比较宏观，离幼儿的基础知识、生活实际都比较远。如果采用传统的方

7、法教学，幼儿会枯燥乏味，也不容易被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观察和研究，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到害怕，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识，在讨论的时候，他们能够很积极的参与，游戏演习的时候也能够愉快的参加，孩子们在游戏中再次学习到自救、救援等知识，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容。 2023

8、新学期幼儿园卫生习惯教案篇2 活动目标： 1、让幼儿明白每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯； 2、明白洗脸的步骤，了解怎样样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。 活动准备： 娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌宝宝爱洗脸 活动过程： 一、设置情境，导入活动 1、“呜呜，听，谁在哭啊？原先是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？” 2、一齐问：“娃娃，你怎样了？为什么哭啊？” 3、“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎样办啊？”（引出应当洗干净） 二、引发讨论 你每一天洗脸吗？谁帮你洗的？你自我洗的，那你是怎样洗的？ （幼儿讨论，讲述） 谁来洗洗？（个别幼儿演示）

9、说一说，刚才_是怎样洗的？你会吗？大家一齐来洗洗你的小脸。 三、进一步置疑 1、娃娃怎样还在哭啊？听听怎样了？ （引出进一步讨论） “看看有没有帮她洗干净啊？难洗的部位应当怎样洗？” 2、出示图片（对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼） 3、幼儿再次尝试，教师进行个别指导。 4、教师正确示范，幼儿模仿。 四、我们大家来洗脸 一边播放儿歌，一边和孩子们一齐洗脸。 五、说一说 怎样样让我们的小脸每一天都白白的，香香的？（引出每一天洗脸） 2023新学期幼儿园卫生习惯教案篇3 教学形式：团体或小组教学 教学方法：故事启迪法 活动目标： 1、让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。 2、

10、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。 核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观 剪完后把手洗脏指甲要清理 活动准备：指甲刀 基本过程： （一）导入活动： 教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲 （二）关键步骤： 1、教师：小朋友，你自我会剪指甲吗？明白怎样剪指甲吗？来说一说。 2、教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。 3、儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。 （三）结束部分： 小朋友你自我会剪指甲了吗？以后我们自我能够剪指甲了，我们

11、都要做讲卫生的好孩子。 家园互动： 1、家长能够在平时引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。 2、帮忙幼儿练习剪指甲的技能。 注意事项： 教师和家长必须要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。 活动反思： 1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？ 2、你认为这个活动的成功之处在哪里？ 3、你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？ 2023新学期幼儿园卫生习惯教案篇4 活动目标： 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 4、初步

12、了解健康的小常识。 5、知道人体需要各种不同的营养。 活动准备： 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 活动过程： 一、幼儿进行谈话活动： 1、教师：你喜欢吃什么食品？为什么？ 2、教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 1、看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？ 2、观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？ 例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。） 3、观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多

13、了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了） 三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？ 四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。 五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1、教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品； 2、教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 六、引导幼儿评选出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏蹲一蹲玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第

14、一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接说说错了，就换人接着游戏。 活动反思： 细则中提到“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，教师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。 2023新学期幼儿园卫生习惯教案篇5 活动目标： 1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。 2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 3、培养幼儿敏锐的观

15、察能力。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 活动过程： 一、教师讲述故事小猴哭了 二、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。 教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。） 三、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？ 尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。 四、观看表演，比较不同行为的性质。 请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不

16、会让自己受伤害？ 1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 2、小猴在玩树枝。 3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。 4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。 五、教师小结。 教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。 2023新学期幼儿园卫生习惯教案篇6 活动目标： 1、知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。 2、能大胆的说出自己的想法。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、小女孩玩偶一个（或教师自己进行情景表

17、演）。 2、教师自备我爱洗澡音乐磁带。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、韵律活动我爱洗澡开始活动。 （1）教师（操作小女孩玩偶）：小朋友，你们好！我们一起来洗个澡吧！ （2）教师带领幼儿一起做律动我爱洗澡。 2、情景表演，提出问题。 （1）教师（音乐结束时，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛啊！ （2）教师：小朋友，你怎么啦？ （3）小女孩：洗发水进眼睛里了，小朋友们，快帮我想想办法吧！ （4）教师：洗发水进眼睛里了，该怎么办呢？ 3、展示挂图，学习洗发水进眼睛力的正确应对方法。 （1）教师：请小朋友们看挂图，看看图上的小朋友是怎么做的。 （2）教师小结：用清水冲洗眼睛，是一种很好的办

18、法。不停的眨眼睛，可以让清水和泪水一起把洗发水冲洗出来。 （3）教师：用手或用毛巾使劲揉，这样做对吗？为什么？ （4）教师小结：手和毛巾不干净，用手或毛巾使劲儿揉，手上的细菌会污染了眼睛，可能会引起眼睛发炎。 （5）教师：如果冲洗后眼睛仍然很痛，怎么办？ （6）教师小结：如果冲洗后眼睛仍然很痛，就应该马上去医院找医生检查和治疗。 4、练习洗发水进眼睛里的正确应对方法。 （1）教师：现在我们知道应该怎么做了，我们来帮助小女孩吧。 （2）教师（操作玩偶，讲解动作要领，引导幼儿练习动作）：用手掬起一捧清水，泼向眼睛。 2023新学期幼儿园卫生习惯教案篇7 活动目标： 1、学习走路时眼睛看着前面，一个

19、跟着一个走。 2、知道走的时候不推挤、不远离集体。 3、加强幼儿的安全意识。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、小鸭子头饰一个。 2、多媒体教学资源小鸭子学走路。 3、幼儿用书第24-26页。 活动过程： 1、出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣； 2、讲述故事小鸭子学走路，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。 （1）播放多媒体教学资源小鸭子学走路。教师讲述故事。 （2）组织幼儿说一说：鸭妈妈要带着小鸭出去玩，小鸭子心情怎么样？刚开始小鸭子都能走出家门吗？为什么走不出去？鸭妈妈是怎样帮助他们的？我们要学小鸭子怎样走路？ （3）小结：小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠路的右边走，不推挤，不掉队，不远离集体。 3、幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误。 引导幼儿阅读幼儿用书第26页谁做的对。请幼儿看一看、说一说；小朋友们正在做什么？谁做的对？为什么？ 4、游戏我学小鸭来走路。 教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走，并提醒幼儿行走时要爱护同伴，不推挤。 活动延伸： 提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。人多的时候要学会排队走，一个跟着一个走，不推挤。 第 16 页 共 16 页