幼儿园童话故事(集锦5篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园童话故事(集锦5篇) 童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是整理分享的幼儿园童话故事,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 1.幼儿园童话故事:小猴子找工作 小猴子刚刚,从动物大学毕业了,准备找一份适合自己的工作。 刚刚碰见了乌龟伯伯,就问他自己找什么工作合适,乌龟伯伯慢吞吞的爬过来,说:“你可以去当卖果员。”刚刚马上去了。
2、 一天下来,刚刚一筐水果也没卖出去,自己却吃完了满满的一筐水果。老板听了气不打一处来,结果,刚刚被开除了。 虽然被开除了,刚刚没有放弃,继续寻找工作。 这回刚刚问白鸽妹妹找什么工作,白鸽妹妹说:“你可以去马戏团试试走钢丝,因为你身体比较灵活。”小猴听了,立马到了马戏团,刚刚认认真真练习,从没有摔倒过,顺利的完成了演出。 刚刚终于找到了适合自己的工作。 2.幼儿园童话故事:种烦恼的小熊 小猪在路上散步,走着走着,看见了正在挖坑的小熊。 小猪疑惑的问:“小熊,你这是在干嘛呀?” 小熊回答说:“我呀,在挖坑种烦恼呢!” “种烦恼?”小猪更加不解了。 “是啊!把烦恼种进土里,我就啥烦恼也没有啦!”小熊
3、乐呵呵的说。 “是吗?我也有好多烦恼,可以把我的烦恼也一起种下去吗?”小猪问。 “当然可以啦!你只要把你的烦恼朝着洞口大声喊出来就行!”小熊说。 小猪冲着洞口喊道:“我的烦恼是我的肚子太胖了,我的零食总是不够吃,妈妈总也不给我买我喜欢的玩具” 说完之后,小猪扭过头对小熊说:“好了!” 小熊拿起锹,填上土,把烦恼盖了个严严实实。 “大功告成!”小熊拍拍手说:“现在,你觉得你还有烦恼吗?” 咦?小猪的烦恼好像真的都没有了呢! 3.幼儿园童话故事:小白兔的花裙子 妈妈给白白兔买了一件漂亮的花裙子,可是白白兔不喜欢,它想:“这款式这颜色真丑,要是大家看见自己穿了,那一定会笑话自己的!” 于是它说什么也
4、不肯穿,还把花裙子送给了自己的好朋友哟哟兔。 哟哟兔很喜欢,第二天它就穿着花裙子来上学。 大家一看见它,立刻围在它身边,纷纷赞叹它说:“哟哟兔,你这件裙子是新买的吗?真好看呀!真适合你!” 哟哟兔微笑着说:“谢谢,这件裙子是白白兔送给我的哦!” 一旁的白白兔心里很不平衡,它走过来说:“这是我的裙子,快把它还给我吧!” 哟哟兔很吃惊的说:“可是你已经把它送给我了呀?” 同学们也说:“是呀是呀!送出去的东西怎么还能往回要呢?” 白白兔却说:“我可不管!这是我的!是我的!” 哟哟兔只好无奈的说:“好吧好吧!但是我明天还给你好吗?” 白白兔这才罢休。 虽然白白兔重新得到了花裙子,却也因此失去了友情。
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