幼儿园老师学期工作计划.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑幼儿园老师学期工作计划 幼儿园老师学期工作计划2023春季7篇 计划本身就是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用,那么,怎么制定工作计划?以下是我收集整理的幼儿园老师学期工作计划,欢迎大家前来阅读。 幼儿园老师学期工作计划【篇1】 做为一名合格优秀的幼儿园教师要有爱心、勇于立异,这也是新时代对幼儿教师的要求。在日常的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱小朋友们,用细心照顾小朋友们,用真心拥有小朋友们,用诚心打动小朋友们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20_年中,我会认真专心关注每一位幼儿
2、的成长。为了更好的开展学期的工作,本人拟定以下个人工作计划: 一思想方面: 1、一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。20_年我要不断地挑战自我,突破自我。幼儿园教师需要多方面的知识,所以,我当前最重要的任务是勤于学习,是完善自己的知识结构。 2、我作为幼儿园的一分子,会真诚地与老师们融洽相处,善于合作,做一个受欢迎的老师。另外,李思老师、曾盼盼老师张老师和我一起承担史努比(11)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥最大,做好各项班级工作。 3、用爱心将孩子的心留下,我将用我对小朋友们的爱,但不是溺爱,将史努比(11)班的小朋友们的心留下。
3、让他们爱老师、爱史努比(11)班、爱幼儿园。 二、教育教学工作: 在20_年,我将抓好幼儿常规,培育孩子良好的学习习惯和卫生习惯。 1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时用文明用语。 2、每周按时完成多元化的教学内容,激发幼儿乐趣,使幼儿自动积极地介入,从学习中体会快乐。 3、营造一个幼儿勇于表达、展示自己的空间,让幼儿多动脑,研究探讨,发现有用的经验,培育幼儿爱护动、植物的良好习惯。 4、在进餐、上卫生间、做早操时,让幼儿养成一些良好习惯,并能有秩序地进行,不打不闹。搞好班级卫生工作,做到“不时通风,日日消毒”,为幼儿创设一个卫生,整洁的环境。 5、积极抓晨间早操,充实调动幼儿按时来园的积极性
4、,对个体经常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。 6、组织开展多样化的户外互动,让幼儿磨炼身体、健康成长,使幼儿在轻松的氛围中增强体质。教育幼儿爱洁净,勤洗手,保证进餐午睡质量,提醒幼儿喝水,注重季节性疾病的预防,保证室内空气通顺,配合叶医生给幼儿测查身高,体重等工作。 7、培育幼儿收拾餐后桌面,培育幼儿的自立性和自觉性。在穿、脱衣服、午睡时,能自己的事情自己做,提高自理能力。 8、根据每位幼儿的个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得提高。 9、不带危险物品入园,与其他小朋友能和气、亲善相处。时时刻刻把平安放在第一位,让幼儿时刻注意自己的安全。 三、积
5、极和家长沟通: 家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,鼓励家长做好家园联系手册的填写,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,缩短家长和老师之间的距离。 以上是20_年的工作计划,在今后工作中,我将更加努力争取获得最大的进步,也祝愿我们的幼儿园越来越好! 幼儿园老师学期工作计划【篇2】 现状分析: 我班现有幼儿40名,旧生34人,新插班6人。班上男孩22人,女孩18人。虽然如此,班上的生活和学习的常规较好,进餐习惯较好,基本没有挑吃的幼儿,大部分幼
6、儿能自行解决问题,懂得互相谦让。在身体发展方面都达到中上水平,幼儿能积极地各项体育游戏活动。但在情感方面有了较大的进步,能主动地与别人打招呼,同伴与同伴之间与同伴的情感交流有了明显的提高。在认识方面,通过上学期一系列的活动,口语表达能力有了很大的提高,能完整地表达自己的意愿。根据以上分析情况,本班制定了相应的工作计划。 一、教育教学方面: (一)在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动,将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了,我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱
7、的,所以本学期我在继续开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养,把数学活动和语言活作为单独的活动来开展? (二)我们将以认真的工作态度,积极地完成幼儿园组织的各项任务和活动。 1、良好学习习惯的培养 运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的作业要独立完成、按时完成等,从而养成良好的学习习惯。 2、进行阅读能力的培养 组织幼儿进行阅读活动,掌握一些阅读规则,并在班上开展读书比赛,增加幼儿对读书的兴趣,养成喜欢阅读的良好习惯。 3、社会适应能力的培养 在本学期,我还将创设相应的环境,开展相应的活动,增加幼儿交往的机会,以培养幼儿的社会适应能力
8、。 二、对本班幼儿的特长,加强艺术能力的培养,积极参加园内的各类比赛活动,争取好成绩。 经过1年的培养,我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有一定的长处,他们喜欢、愿意参与这些活动,所以为了使幼儿能更好地表现自我,发挥自我,我将在这个学期开展创意绘画教学,鼓励幼儿大胆表现,学会运用相近色、过渡色、对比色,夸张地表现自己所想、所见。在活动中还根据幼儿的特长,鼓励幼儿积极地参加各项活动,大胆地表现自我。 三、保育生活方面: 我们将按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作,培养好幼儿的一日常规,保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作,照顾好每一位幼儿的起居饮食,照顾好生病的幼儿,特别是体弱的幼儿。做好疾病
9、的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“非典”的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。保持教室的六面光,预防幼儿近视的发生,做到经常调整幼儿的位置,继续加强幼儿一日常规的培养,增强幼儿的生活自理能力。 四、家园联系: 本学期继续做好家园联系工作,本学期我们打算举行每月一次亲子活动,让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活,也让家长进一步了解幼儿园的生活。利用家长接受、接送幼儿的空余时间及时的向家长反映当日的学习生活情况。充分发挥小字条的作用,有什么信息及时向家长沟通,取得家长的支持帮助
10、。 五、各月份的工作目标: 八月份: 1、做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作; 2、制订班级工作计划和学期教育教学目标; 3、幼儿报到注册。 九月份: 1、做好新生的情绪稳定工作,开展正常的教育教学工作; 2、编排本学期的新操,布置环境; 3、庆祝教师节; 4、幼儿体检。 十月份: 1、参加幼儿园的早操评比和环境布置检查; 2、开展系列活动,庆祝国庆; 3、设立班级网页; 4、家长学校活动。 十一月份: 1、举行家园活动; 2、教师多媒体教学竞赛; 3、保育员保育知识测试; 4、家长开放日活动。 十二月份: 1、开展全园师生消防安全演习; 2、举办亲子同乐活动; 3、教师才艺展示。
11、元月份: 1、期末幼儿发展情况评估; 2、班级学期工作总结; 3、寒假工作安排。 二月份: 1、做好各项开学工作; 2、制订各类工作计划的补充; 3、进行早操汇操; 4、进行活动室环境创设评比。 三月份: 1、节日教育,开展庆“三八”活动; 2、结合主题进行学雷锋、春天等实践活动; 3、举行家长学校,召开家委员会; 4、参加区域评比活动; 5、组织幼儿参加拼图大奖赛。 四月份: 1、参加班主任会议,汇报各项工作情况; 2、参加教师评优课活动; 3、进行全园性“亲子活动”; 4、组织幼儿进行插塑比赛。 五月份: 1、加强区域活动的指导; 2、幼儿参加泥工比赛; 3、向家长开放半日活动; 4、筹备
12、庆六一活动。 六月份: 1、幼儿进行“六一”体检; 2、幼儿进行折纸比赛; 3、做好期末各项工作; 4、做好期末各项评先工作。 幼儿园老师学期工作计划【篇3】 时光飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。 一、道德思想方面。 1、以教师职业道德规范严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。 2、热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。 3、爱护关心
13、每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿。 4、与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿园在园开心,家长放心。 二、理论学习方面。 1、认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。 2、认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。 3、勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我。 4、基本功方面不间断地练习提高。 三、文化专业水平、教育教学方面。 1、作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学
14、水平,使自己的课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。 幼儿园老师学期工作计划【篇4】 一、一般方面 1、在老师的指导下,玩户外大型玩具。 2、学会和同龄人一起玩游戏,用礼貌的语言交流。 3、懂得爱护电器和材料,不摔不乱扔玩具。 二、自理 熟悉当天的活动,帮助孩子提高自助能力,基本能自己吃饭、洗手、上厕所、入睡,培养孩子的自信心和自尊心,让孩子感受到成功的喜悦。 第三,认知方面 1、引导孩子认识自己的班级、老师和班里的孩子,知道自己是哪个幼儿园的孩子。 2、引导孩子掌握一
15、些基本的日常活动,用心搬凳子,安静地听故事。 3、引导孩子知道杯子、毛巾架等物品的标记,知道一个人有一件东西,不能随便用别人的东西。 四、护理和保健 1、清理整理各种活动场所的卫生工作,为孩子创造一个温暖舒适的活动环境。 2、通过老师讲解、听生活故事等多种形式,让孩子养成自觉接受晨检的好习惯,不带小物品进入公园。 五、社会发展 引导孩子熟悉和热爱小班,愿意和老师亲近,主动和老师交谈,喜欢和伙伴一起活动,彼此相处融洽,使用礼貌用语:谢谢,抱歉,不要紧,不客气等。 不及物动词物理显影 1、引导孩子认识自己的五官和身体各个部位的名称,了解它们的用途,懂得保护自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。
16、2、引导孩子享受晨间活动和户外活动,灵活学习一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。 具体措施: 1、在日常生活中,注意观察,及时指导,以儿歌、故事、游戏等形式进行。提醒和帮助孩子养成良好的生活习惯。 2、以身作则,经常与孩子使用礼貌语言,经常使用双语交流,帮助孩子养成使用礼貌语言的习惯。 3、将安全知识融入主题活动,让孩子在学习过程中提高安全意识。比如“如何安全玩耍”这个主题,你知道了手脚的用途,就知道了如何保护自己的身体。在其他活动中,通过图片、儿歌等形式,教育孩子不要玩危险的东西,懂得保护自己。 4、对于孩子的个体情况,要多和家长沟通,形成共识,共同做好保育和教育工作。 5、注意对孩子的
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