2022篮球技术课(说课教案王郓)_篮球说课教案.docx

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1、2022篮球技术课(说课教案王郓)_篮球说课教案 篮球技术课(说课教案王郓)由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“篮球说课教案”。 篮球技术课（专修课）说课教案 篮球教研室 王 郓 一、教学内容 1复习接球运（突破）转跨投篮组合技术 2学习交换防守协作 3复习快攻结束2攻1 4三对三教学竞赛 二、教材分析 本课教学内容是接球运（突破）转跨投篮组合技术、交换防守协作、快攻结束2攻1和三对三教学竞赛，是篮球专修课教学安排第三学期的教学内容。其中交换防守协作是篮球防守战术中的主要基础协作方法之一，是本课的新授教材，接球运（突破）转跨投篮组合技术和快攻结束2攻1是进攻技战术中的教学

2、内容，是本课的复习教材。三对三教学竞赛是提高学生篮球技战术运用实力的教学竞赛方法。本课在以往教学基础上，着重提高学生限制与支配球的实力，强化战术协作意识和篮球技战术运用实力，从而提高篮球专修班学生专项技能水平和专业素养，发展学生创建性、主动性，为以后从事体育教学训练工作打下良好基础。 三、学情分析 本次课的授课对象为运动训练专业本科2022级篮球专项2组，共22人。该组学生篮球专项运动技能基础尚可，部分学生之间有肯定差异，作为高校二年级学生，已表现出较强的创建实力和自学实力。本课采纳了讲解、示范、启发、仿照、合作、自主及竞赛等教学方法，运用针对性较强的练习方法，按部就班、层层深化，充分调动学生

3、的学习主动性和学习潜力，充分发挥学生的主体作用，使学生努力达到教学目标。 四、教学目标 1认知目标：进一步强化接球运（突破）转跨投篮组合技术动作概念，学习并领悟交换防守的协作方法，提高在实战中运用所学协作方法的意识。 2技能目标：驾驭接球运（突破）转跨投篮组合技术动作方法（100%达 1 标），提高技术运用实力；驾驭交换防守协作方法（90%达标），提高协作意识；提高快攻结束2攻1的技术运用实力与协作意识（70%胜利率）；提高学生在实战中运用所学协作方法的意识和实力。 3情感目标：激发学生学习的主动性和创建性，培育学生坚韧的意志品质和团队合作精神。 五、重点与难点 1重点： 接球运（突破）转跨投

4、篮组合技术：运球转身跨步时紧贴防守队员并将对方挡在身后，跨步起跳有力。 交换防守协作：防守中各种防守步法的运用和防守姿态、动作的正确，位置的精确。 快攻结束2攻1：进攻协作时两人移动位置的选择及技术运用实力。 2难点： 接球运（突破）转跨投篮组合技术：组合技术之间连接的速度与连贯性。 交换防守协作：两防守队员到位交换，刚好换防，相互呼应。 快攻结束2攻1：在快速跑动中的协作意识和技术运用的精确性。 六、教学策略 本课的教学指导思想主要采纳老师启发指导，学生反复练习的教学策略，针对学生的现状和特点，突出教学的层次性和针对性，充分发挥学生的主体作用，运用敏捷多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标

5、。 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务教学与练习为目标，力求合理、紧凑、流畅、新奇。 全课教学的内容及手段，主要用分组轮换的教学方法，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果。用竞赛法引起学生学习爱好，增加团队精神。 七、教学过程 （一）引起留意阶段：（时间3分钟） 1课堂常规 2 2本课的教学内容目标及要求 （二）打算活动阶段：（时间15分钟） 1一般打算活动：由值日生带领进行。 目的：培育学生的基本教学实力，同时达到热身效果。 2嬉戏：“传球进攻竞赛”（要求：a 只传球，不运球b 不允许两人夹击c 三秒区内可运球。） 目的：激发学生爱好，集中留意力，激昂精神。 （三）传习技能

6、阶段：（时间70分钟） 1复习接球运（突破）转跨投篮组合技术（15分钟） （1）教学步骤与方法：老师图示讲解练习方法、技术关键并示范。学生按图示进行底线突破练习。学生按图示进行上线突破练习。老师巡回辅导，对学生出现的错误动作刚好订正。 （2）技术关键：运球转身跨步时紧贴防守队员并将对方挡在身后，跨步起跳有力。 （3）教学组织：全队分四组分别在两个篮同时进行练习，学生首尾循环轮换。 （4）要求：不加防守，娴熟动作技术方法。消极防守，以帮助进攻队员驾驭技术，提高运用实力。 2学习交换防守基础协作（20分钟） （1）教学步骤与方法：老师图示讲解防守方法与协作关键并示范。学生按图示进行练习。老师巡回辅

7、导，遇到问题刚好订正。让完成质量好的一组学生进行正确示范，并点评学生练习中出现的典型性错误。 （2）协作关键：两防守队员到位交换，刚好换防，相互呼应。 （3）教学组织：4人一组，2人进攻，2人防守，一次攻守结束后轮换，全队分两大组分别在两个篮同时进行。 （4）要求：先在慢速或中速中体会交换防守的方法和技术，待基本驾驭方法后，再加快练习的速度。留意防守中各种防守步法的运用和防守姿态、动作的正确，位置的精确。留意运用信号与同伴建立默契关系。留意视察进攻队员的特点和意图，刚好交换防守。 3复习快攻结束2攻1（15分钟） 3 （1）教学步骤与方法：老师图示讲解、组织学生分组练习。老师在场地中刚好提示学

8、生正确运用技战术。集中点评学生练习中出现的典型性错误。 （2）教学组织：两人一组，由半场1防2转全场2攻1，分组全场攻守轮换。 （3）要求：进攻要有层次，攻击时两人之间不要在一条平行与底线的直线上，无球队员留意在罚线旁边加、减速。进攻队员之间应适当拉开距离，增加防守难度。推动中留意视察防守队员的位置，留意隐藏自己的攻击意图，并运用假动作为自己与同伴创建攻击机会。 4三对三教学竞赛（20分钟） （1）教学步骤与方法：老师讲解进攻及防守要求。各组学生对于竞赛对抗中出现的问题自主协商解决。 （2）教学组织：三人一组，全队分两大组，全场三对三攻守转换（老师按个人特点将学生分成两大组，各小组由学生自已组

9、织支配，每一大组按一队集中记分，10分钟一局，负队做俯卧撑20个）；见习生或老师执裁。 （3）要求：进攻方应主动组织快攻，提高快攻结束2攻1的实战运用实力。半场人盯人防守，防守方主动应用所学的交换防守协作。 （四）复原整理阶段： （时间7分钟） 1伸展放松操： 在老师带领下学生通过仿照练习，促使学生消退肌肉的疲惫，身心得到复原。 2、对本课进行小结，布置课后作业，支配值日生收还器材. 八、教学预料： 预料平均心率为：130-140次/分；最高心率为180次/分，出现在60-70分钟的时间段；运动密度约为45%50%，运动负荷为中等偏上。 九、课堂情感氛围： 1、激发爱好； 2、主动思维； 3、

10、协作互助； 4、守纪活泼。 十、场地器材： 1场地：篮球场一片；2篮球22只，球筐1只。 思索题：1绘出交换防守战术基础协作示意图。 2快攻结束2攻1应留意的问题有哪些。 技术课程说课 护理技术课程说课护理技术操作是医院诊疗工作的重要组成部分，是每一个护士必需坚固驾驭的基本技能，其教学质量凹凸干脆影响护理专科生的实际操作实力。我校护理系基护教研组不. “篮球技战术理论”课教案 “篮球技战术理论”课教案班级：初三（3）、（4）班男生 时间：2022年4月17日老师： 教化教学目标一、学问目标1.了解篮球竞赛运动员身体对抗的三大要素：身高、体重、技术。 2.了解简洁的篮. 行进间运球技术课教案模板

11、（精选7篇） 第1篇：篮球原地运球和行进间运球教案学号:20225131091 姓名:潘帆 篮球原地运球和行进间运球教案课的篮球的球性练习，复习原地运球和新授行进间运球 内容 篮球接力教学1:认知目. 篮球说课教案文档 原地单手肩上投篮教案各位评委老师，大家好！今日我讲的题目是篮球运动中的原地单手肩上投篮，下边是我讲课的主要内容。同学们，大家好！我们先来看幅图，大家能说出图上的人在做什么吗. 篮球说课 篮球行进间单手低手上篮 说课稿一、学情与教材分析：中专阶段的学生，心理意识趋向于成人化，有肯定的自我约束实力，喜爱合作、探究和展示自我。在篮球运动方面学会了一些简洁. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页