大学大型活动策划与管理.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑大学大型活动策划与管理 大学是一个莘莘学子集聚的地方,在大学校园里,有很多社团,在每个学期中都会有各种各样的大型活动,了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的大型活动策划与管理,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 大型活动策划与管理1 一、时间 20_年_月_日上午8:30 二、地点 科技楼_学术(报告)厅 三、参会人员 学院院长、学院主管学生工作的副书记和分管教学工作的副院长,(毕业)年级及低年级辅导员,_级毕业生,低年级学生代表等。 四、准备工作 1、宣传工作 对外宣传。海报4张(在学校宣传栏张贴);宣传条幅1条。 2、联络出席嘉宾 邀请院
2、系领导及其他相关人员。 3、会场安排 安排领导座次。需要发言的在前排就坐,毕业班在后排。 场地布置工作、布置主席台(为主席台的院领导制作铭牌)购买典礼用品(矿泉水、水果等)。 4、会场礼仪 礼仪工作人员,场内2名负责引导入场和场内协调;主席台上礼仪2名负责发证、供水。 五、时间安排 (早上8:30-11:00) 总共时间:2小时30分钟左右 具体时间: 1、准备工作:前一个星期 2、典礼流程: (1)主持人(毕业班辅导员)开场词(3-5分钟) (2)介绍与会人员(2分钟) (3)院长寄语(_院长)10分钟(扬帆起航、践行梦想) (4)生科院分管领导致辞(_院长)10分钟(书山有路、学海无涯)(
3、针对考上研究生的同学) (5)生科院老师代表发言(_老师)10分钟(快马加鞭君为先,自古英雄出少年)(针对参加工作的同学) (6)毕业生代表发言(_)10分钟(我心飞翔,路在脚下。) (7)非毕业生代表发言(尚帅)10分钟(今日有心苦勤奋,明朝一举步青云) (8)院长宣读_级毕业生名单,颁发毕业证书。宣读_级毕业生获奖名单、颁发荣誉证书。50分钟 (9)典礼主持致闭幕致辞,宣布典礼结束。5分钟 (10)师生在科技楼前合影留念。15分钟 (11)未尽事宜(打扫会场等工作需15分钟) 大型活动策划与管理2 一、活动主题 “走近大学生”(辩论)赛) 二、活动目的 丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃
4、校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。 三、活动对象 大一新生,每个专业派出两个队。 四、活动时间 观看辩论赛录像:_月_日(即举办辩论赛观影学习交流会) 活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。 抽签:_月_日
5、评委培训:_月_日晚自习 初赛:第四周(_号、_号每天分别两场) 复赛:第五周(_号进入复赛的班级抽签,_号复赛两场先后进行) 决赛:第六周(_号进入决赛的班级抽签,_号决出冠) 五、活动地点 教学楼 六、比赛评委 1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名) 2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。) 七、活动流程 初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方,初赛四场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。 复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。 决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决
6、出比赛第一、二、三名。 八、辩论赛程序 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 2、由正方开始,各个参赛队员依次进行(自我介绍) 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟) 开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟 攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒 攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒 小结攻辩阶段正方三辩1分30秒 小结攻辩阶段反方二辩1分30秒 自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟 (总结)陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟 5、主
7、持人宣布比赛开始 6、主席宣布比赛结束 7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分 8、主持人宣布比赛结果 九、奖项设置 比赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,给予适当的物质奖励。 十、经费预算 多媒体教室租借费_元。(_元一次,看辩论赛录像一场,决赛一场) 大型活动策划与管理3 一、活动目的 响应校团工委提出的繁荣校园(文化)活动、丰富校园生活的号召,旨在让学生熟悉市场经营全过程,培养学生的市场经济意识和创业意识,认识市场规律和规则,实践课堂所学知识,真正做到学以致用,活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识,同时切实地为新校区同学提供方便。 二、主办单
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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