春季幼儿园安全教育教案.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑春季幼儿园安全教育教案 春季幼儿园安全教育教案5篇 在教学工的教学活动中，时常要开展教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么春季幼儿园安全教育教案怎么写呢？下面是我给大家整理的春季幼儿园安全教育教案，希望大家喜欢！ 春季幼儿园安全教育教案【篇1】 活动目标： 让幼儿了解春节中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。 通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过春节。 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 准备安全图片、春节安全知识调查表 活动过程： 谈话与讨论： 小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险？ 幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我

2、们平时的嘱咐回答。 教师小结：在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。 丰富知识经验，激发幼儿过春节的兴趣。 小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么？（知道放春节了） 因为过年了，小朋友要放春节，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗？（高兴） 怎样开开心心的过新年呢？（引导幼儿只有注意安全才能开心过年） 和幼儿一起讨论怎样安全、合理地过春节，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 教师引导幼儿：“春

3、节里你们想做些什么事情呢？” 可是在春节里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关安全知识的内容。 请幼儿观看图片说一说（看图片：放鞭炮、陌生人敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片） 讨论在家的安全 激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：自己在家有陌生人来敲门怎么办？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等 讨论外出时的安全 除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些? （不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做？） 请幼儿看图片，找对错 请小朋友看一下，

4、这里的小朋友他们做得对不对？ 教师总结春节里要注意的安全事项。 过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。 独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。 春节里要注意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。 独自在家时如果陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。 如果和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。 不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。 知道三个电话号码：110、120、119。 在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。 延伸活动： 发给每个幼儿春节安全知识调查表。 要求家长在假期中合

5、理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。并做好监督护理工作，填好调查表，让孩子渡过一个充实、快乐而有意义的春节。 春季幼儿园安全教育教案【篇2】 活动目标： 1、知道燃放烟花炮竹有危险性，了解安全放炮的常识 2、具有初步的自我保护意识。 活动准备： 1、鞭炮炸伤事故照片3张。 2、幼儿用书。 活动过程： 一、教师谈话导入，引起幼儿回忆已有的生活经验 1、教师：小朋友，过新年时你有没有放鞭炮？你喜欢放鞭炮吗？为什么？ 2教师：烟花爆竹在夜空下绽放，非常美丽，而且过年时放鞭炮也非常热闹，但燃放烟花炮竹也有一些要求你知道吗？ 二、教师出示幼儿用书，指导幼儿了解安全放炮的常识。 1、幼儿看幼儿用书，

6、引导幼儿讨论书中不安全因素。 教师提问：图中两个小朋友在干什么？他们这样做安全吗？ 幼儿讨论：为什么这样做不安全？应该怎样做？ 2、教师指导幼儿看幼儿用书，幼儿了解如何安全放爆竹。 教师：小朋友刚才说了很多放炮时的注意事项，我们一起来看看书上的小朋友做的对吗？为什么要这样做？（幼儿用书p2） 教师提问：在什么样的地点燃放炮竹比较安全？所有的炮竹都适合小朋友们燃放吗？ 教师小结：放鞭炮时首先要选择空旷的场地，不能在人员密集的地方，另外必须有大人的陪同，不能自己放鞭炮，还要选择适合小朋友放的小型鞭炮，燃放时小朋友要站在远处，并保护好自己的耳朵。 三、教师出示燃放鞭炮事故照片，使幼儿了解不注意安全的

7、危害。 1、教师：有些小朋友，在燃放炮竹的时候，发生了一些很悲惨的事故，我们一起来看一下，说一说为什么会发生这样的事情？ 2教师：小朋友的手怎么了？为什么会受伤？自己去点燃炮竹会怎样？如果爸爸点燃后炮竹没有响，应该怎么办？ 教师小结：小朋友，放鞭炮时要选择空旷的场地，不能在人员密集的地方。小朋友必须有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放时小朋友要站在远处，并保护好自己的耳朵。 四、游戏：放鞭炮。 教师：小朋友，放鞭炮很危险，我们尽量不去做。今天老师带你们玩一个放鞭炮的游戏，你们愿意吗？ 幼儿拉成圆圈，教师站中央，一起说儿歌：闹元宵，放鞭炮，放炮喽！老师做点燃炮竹状，幼儿同时发出“呲咚”的声音然后蹲下

8、。老师抓蹲下晚幼儿。（也可请一位小朋友做点炮人） 活动建议 活动延伸： 美丽的烟花我来画。 请幼儿自由创作绘画“美丽的烟花”，并展示在教室或者幼儿作品栏中。 环境创设： 设立安全角，幼儿和家长共同搜集更多的放鞭炮时的注意事项并贴在安全角中。 家园共育： 烟花炮竹不适合幼儿，尽量不带幼儿去燃放，更不要把烟花炮竹带到家中，成为安全隐患。 春季幼儿园安全教育教案【篇3】 活动目标： 1、使学生了解寒假中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。 2、通过讨论，激发学生过新年的情感，教育学生愉快、合理地过寒假。 3、培养学生完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 准备一些安全方面的图片

9、，作为教学素材。 活动过程： 一、使学生了解寒假的含义，丰富学生的知识经验，激发学生过新年的兴趣。 1、教师： “小朋友们，再过几天我们学生园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。 2、学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结寒假的含义： 这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、组织学生讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养学生完整的表达能力和想象、判断能力。 1、教师引导学生：“寒假里你们想做些什么事情呢？” 2、学生互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。 培养学生的表达能力、想像能力。 3、那么在寒假里，有哪些事情是

10、不可以做的呢？ 引导学生说出有关安全知识的内容。同时也锻炼学生的判断能力。 师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。 4、出示安全知识，提问学生：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？ 运用安全卫士的话语来帮助提高学生的兴趣，让学生更加认真、投入地参与活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别学生来回答）。 师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨

11、打110。 师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险。） 小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。 三、教师总结寒假里要注意的安全事项。 1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。 4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。 5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。 6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人

12、走等。 四、学生看安全图片。请学生来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。 1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。 2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。 小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。 春季幼儿园安全教育教案【篇4】 一、活动目标： 1、教育孩子认识什么是食物中毒。 2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 二、活动课时：1课时 三、活动准备： 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点： 重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。 难点：用自己的话能叙述自救方法。 五、活动过程： 1、

13、导入语： 看小朋友表演：一包膨化食品。 （1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？ （2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。 （3）引导幼儿讨论： 师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？ 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？ 2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍 （1）夏天

14、，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 （2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 （3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根后遗症。 3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？ （1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 （2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。 （3）若出现发烧、上吐下泻等症状

15、，应立刻去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢？ （1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。 （2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。 （3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 （4）采购时注意生产日期和保质期。 小结： 孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住，防止食物中毒。 春季幼儿园安全教育教案【篇5】 活动目标： 1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。 2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。 活动准备： 1、幼儿有与成人一起外出的经验。 2、有关模拟游戏的情景创设。 3、课件看望兔奶奶

16、。 活动过程： 1、边观看课件(一)边讨论。 (1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 (2)为什么兔宝宝差点被车撞到? (3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。 2、边观看课件(二)边讨论。 (1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里? (3)教师归纳：过马

17、路要走斑马线。 (4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走? (5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。 3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗? (幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。) 4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。 (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路

18、?(人行道。) 师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。) 场景二：十字路口 师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 场景三：天桥 师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。) (2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。 5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育 师：小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法) 第 23 页 共 23 页