2022课外活动_课外活动内容_1.docx

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1、2022课外活动_课外活动内容 课外活动由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“课外活动内容”。 实践证明,只要我们老师正确地引导学生，使他们对英语产生了深厚的爱好，他们就能在愉悦的氛围中，主动融入到英语教学的各项活动中来，轻松欢乐地学习，不知不觉地学好英语。所以在教学的过程中，老师千万不能忽视学生学习英语爱好的培育，因为它在我们教学中有不行估量的价值。 如何激发学生的爱好呢？我认为，主要应当做到以下几点： 一、创设英语学习氛围，激发学生主动学习英语的热忱 在教室内外的相关位置，贴上一些有关生活常规的中英文短语。如：在杯架上贴着No pushing；在门上贴着please p

2、ull ； 在教室里贴上pleasebequite；在楼道旁贴上No running；床旁贴上Close your eyes等等，并配上相应的画面；在教室的惹眼位置张贴了校内英语和世界名人名言、警句。这样学生对英语耳熏目染，在剧烈的英语氛围的熏陶下，学生不知不觉地对英语产生了爱好，产生了感情。 把英语贯穿到一日生活中的各个方面，让学生感到生活到处皆英语。 1.早晨、饭后或者课间，播放欢快的校内英语主题歌，如：say yousay me,yesterday once more等等。 2.课下带领学生轻松开心地做英语角色表演嬉戏，观看英语光盘，领悟、驾驭英语的初步学问。 我们利用课余时间给学生播放

3、英语光盘，让他们在不断的重复学习中加深对英语的相识，同时，我们激励学生在日活动中尽量用英语与他人沟通。这些措施让学生对于英语是看得见，听得见，摸得着。既丰富了学生的英语学问，又激发了他们学习英语的爱好，提高了他们跨文化交际的实力。 二、奇妙地利用课堂激发学生自主学习的热忱，培育学生学习英语的爱好 由于初学英语的学生理解和接受实力相对较差，感觉自己学习英语的时间较短，喜爱重复的特点。我们的课堂的教学形式要多样，内容要生动形象，争取在留意力分散之前结束主课。例如：在学习一些水果名称时，我们打算了很多水果卡片，还布置了一个水果商店。我出示一个百宝箱，里面装满各种水果，用变魔术的形式让学生初步相识pe

4、ach, watermelon, pear, cherry等等，然后让学生扮演各种角色去商店购买水果，调动学生的爱好，让他们在嬉戏中学习。他们自然会每天盼着上英语课，因为在课上，他们在详细的表演活动中，的确能毫不掩饰地展示自我，观赏自我，满意自我，体会胜利的乐趣。 课堂教学中，要激发学生学习爱好，我们还必需留意以下几个方面： 1.在课堂教学过程中要创建宽松自由的学习气氛，发展学生的特性。自由宽松的学习氛围是学生发展特性的土壤，师生之间建立了密切融洽的关系，学生才敢大胆讲英语。在课上，我们要尽量多让学生做英语角色表演嬉戏，产生自我创建的志气和信念。 2.课堂教学过程中激励学生的求异思维。老师应引

5、导和激励学生打破思维定势，敢于说“不”，从而让学生多侧面，多角度地思索问题。 3.在课堂教学过程中要合理运用新型教学手段。多媒体的运用有利于适时拓展教学内容，最大限度地发掘学生的创建力。假如我们让学生观看英语录像，他们就会立刻来了学习兴致，很快地领悟、驾驭所学的英语学问。 三、开展丰富多彩的英语课外活动，巩固学生学习英语的爱好 我们组织学生开展丰富多彩的英语课外活动，提高学生学习英语的热忱，借此来巩固他们的学习爱好。 1.充分发挥英语角的作用。 我们激励学生主动地去英语角和同学沟通英语，探讨学习英语的方法，要求他们坚持用英语进行沟通，使英语角成为一个学习英语的广袤天地，大家在此自由自在地畅所欲

6、言，用英语七嘴八舌地讲大千世界的事。最初并不须要讲得多么地道，大家在沟通的过程中，相互 促进，共同提高，时间长了，会主动地讲出比较标准、流利的英语的。我们要把这个场所当成学生施展英语才艺的大舞台，在旁若无人的沟通中培育他们的学习爱好。 2.举办各种英语Party。 学生自己常常举办他们的生日宴会birthday party、同学聚会clamates party、英语晚会evening party。他们在参与各种聚会的过程中，特别乐意用英语和同学、同伴、新挚友沟通，大大提高了他们讲英语的热忱。如他们在参与同学的生日聚会时，他们总会用Happy birthdayto you! 来祝愿他们的挚友生日

7、欢乐，大家在一起唱这首歌Happy birthdaytoyou ! Happy birthdaytoyou同学们在详细的语境中会不由自主地说起英语来了 3.举办英语演讲竞赛和英语朗诵会。 我们学校每个周四分单、双周都组织学生分别进行英语演讲竞赛或英语朗诵会。为了在竞赛中脱颖而出，同学们课下忙个不停地去搜集、整理相关信息，学习兴致极高，他们在课下真是又唱又念。既熬炼了口语，又增加了他们团队精神。 4.充分利用节假日，到我们家乡的旅游风景区和外国挚友沟通，提高他们的学习英语的爱好。我们地处旅游区，每到旅游旺季，有不少外国挚友来此地观光，这时我们的学生总是有和老外交谈的欲望，虽然同学们的英语水平有悬

8、殊，甚至有的半生不熟，他们还是你一言，我一语地七嘴八舌地和老外交谈，尽管有时词不达意，老外仍举着大拇指连声说：“OK,OK!”这时不断地传出同学们的阵阵笑声和掌声。 在详细的英语教学中，激发学生的英语学习爱好的方法不是固定的，这涉及到了学生的年龄、性别、特性差异、家庭背景、成长环境、社会背景和课堂教学策略等因素。笔者随时随地、因人而异敏捷处理。 一句话，在教学的过程中学生有了学习英语的爱好，它能给我们的教学带来令人惊异的魔力，使学生信念百倍地投入到英语学习中来，使我们的教学事半功倍。 ,充分利用课外时间,营造运用英语舞台 小学英语一周四节课的教学，从时间量的高度来说，的确少之可怜，学生驾驭语言

9、大，运用语言的机会少。 课外的学科活动可以充溢与丰富学生的学习生活。开阔视野，增加学习的趣味性、集体的凝合力、同学间的互助与竞争，还应留意依据学生的年龄特征和身心发展规律组织进行,详细做法有: （1）开展“英语角”活动。在每周的适当时候，将全校的英语爱好者聚集起来，开展“英语角”活动，在活动中让学生按某个话题或是自由地说英语，激励他们多说，不要怕说错，以此达到训练说的目的。 （2）编排英语短剧。老师还可让学生编排一些比较简洁的英语短剧，在时机成熟时，老师还可以组织全校的学生参与英语短剧表演竞赛，请其他老师和学生的家长一起来观看学生的演出，让学生在老师和家长面前充分展示学习成果，体验能听懂、会说

10、英语的乐趣，激发他们进一步学习英语的欲望。 课外活动 第九章 课外活动一、说明概念： 课外活动二、填空题：1、课外活动的教化学基础是、。2、早在20世纪 年头，我国的中小学校就起先以课外活动的形式来丰富学生的学校 和 ，以求. 课外活动反思 课余活动反思中学生的大部分时间，除根据课程规划规定的科目上课，仍有每天一节课的课外活动和周日的下午时间由学生自由支配。中学生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于幻. 课外活动总结 德卧中学中学部2022-2022年第一学期课外活动总结理科综合教研组本学期，为了搞好课外活动工作，真正起到丰富学生的课余生活，培育全面发展的人才的目的。现将本学期的课外活

11、动情. 课外活动方案 余庆县洞水小学2022-2022学年 课 外 活 动 方 案为了丰富学生课余生活，活跃校内文化生活，进一步推动校内文化建设的深化开展，特制定本活动方案。一、指导思想开展爱好小组活动. 学校课外活动 学校课外活动一 课外活动的含义与特点课外活动是指学校在学科教学活动之外有目的、有安排、有组织地对学生进行的多种多样的教化实践活动。课外活动在教化内容及结构方式上. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页