幼儿园个案观察记录集锦【五篇】.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园个案观察记录集锦【五篇】 观察记录可以作为教师与家长沟通的依据，利用观察记录的结果与家长沟通，教师的叙述不再空洞；家长也因了解孩子的发展状况，而知道怎样去帮助孩子，并与教师合作共同建构课程。今天为您带来了幼儿园个案观察记录集锦，希望对您有所启发。 1.幼儿园个案观察记录集锦 观察记录： Jerry小朋友平时胆小怯懦，遇到事情会哭鼻子，而且平时上课不会主动举手回答问题，注意力也不集中。 分析： 1、妈妈说在家里重男轻女的思想造成的。 2、平时她是哥哥，有什么都是说他，而且他很懂事，会让弟弟，这样让他内心有了一些负面的东西。 教育对策： 1、平时多关爱宝贝，

2、多引导孩子大家都很爱她，爸爸妈妈也都非常的爱她，给她买漂亮的衣服。 2、家园一致，给爸爸交流，改变自己的思想，多关爱孩子，放学后多抱一抱孩子，在弟弟面前也要表现出很爱姐姐。 效果： 一段时间后，宝贝喜欢和班上其他孩子交流了，爱笑了。 2.幼儿园个案观察记录集锦 观察记录： 宝贝是新转来的孩子，宝贝不喜欢说话，但却很听话，上课会跟着老师一起做动作，能与小朋友之间和平相处。但是宝贝的朋友很少，喜欢一个人坐在那里。 分析： 1、宝贝对这个新环境还不熟悉，和小朋友们交流比较少。 2、宝贝本来在家里就是只有一个人，没有小伙伴，并且他的家不是本地的，所以对这边不是特别了解。 教育对策： 1、让家长多带宝贝

3、出去玩，多交一些朋友。 2、平时多给班上其他孩子聊一聊宝贝的一些特长有点，这样让他们愿意并且主动来和他做朋友。 效果： 宝贝在活动的时候可以大胆站上舞台，并且还去当了小主持人，小朋友们越来越喜欢他了。 3.幼儿园个案观察记录集锦 观察记录： 宝贝是之前在xx班读过的孩子，这学期又转到了我们班，对班上的老师和同学都不熟悉。妈妈对她的评价就是胆小，宝贝不太爱和班上其他的孩子交流。 分析： 1、妈妈对他的定义从来没有改变，应该从她妈妈的角度开始改变。 2、宝贝只是不太爱表现自己并不是胆小。 3、老师应该多给他机会，让他在台上来展示自己的才艺。 教育对策： 1、给妈妈交流孩子在学校的所有表现，让妈妈改

4、变自己的看法。 2、让孩子在台上表演自己学到的舞蹈，建立自信心，让他能够主动去给妈妈交流自己在幼儿园突出的表现。 效果： 宝贝现在可以在台前表现自己了，虽然声音有点小，但是还是能够站在台上了，并且和小朋友之间也并不是之前那样能胆小了。 4.幼儿园个案观察记录集锦 观察记录： 宝贝是之前在xx班读过的孩子，没有自信心，特别健谈，上课注意力不集中。 分析： 1、宝贝想快一点融入集体。 2、宝贝像教导心得朋友，通过讲话和和小朋友增加交流的机会。 3、想证明给老师看，他是秀的，并且不想让老师知道他有不好的地方。 教育对策： 1、让家长不要给孩子施加太多的压力，孩子目前已经很优秀了。 2、宝贝爱讲话的情

5、况应该适当的给他们空间，以及固定的时间，让他们知道聊天营业室需要在对的时间。 效果： 宝贝比之前有了更大的进步，不会故意聊天打扰课堂，而且会带着其他小朋友认真阅读。 5.幼儿园个案观察记录集锦 观察记录： 宝贝出汗量比较大，每次出去虽然隔了背但还是衣服会汗湿，所以回到教室后就会用吹风吹干，但还是会有感冒的现象。 分析： 1、宝贝身体对冷热的调节能力比较差，还不能达到目前幼儿身体的基本水平。 2、运动量比较大超出了身体的负荷。 教育对策： 1、了解幼儿在家里的带养方式，使用相同的方法。 2、增加幼儿的饮水量以及减少幼儿在户外运动的时间，等宝贝身体稍微好一些了再加大运动量。 效果： 宝贝生病的情况少了很多。 第 5 页 共 5 页