幼儿园大班公开课课件（5篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班公开课课件（5篇） 课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是为大家整理分享的幼儿园大班公开课课件，希望能够为大家带来帮助，同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注的后续更新吧！ 1.幼儿园大班公开课课件 1、体会散文诗优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。 2、初步理解散文诗的内容，尝试创编诗句。 3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 1、课前经验：寻找绿色的经验。 2、课件、

2、音乐摇篮曲 3、青草、小牛、毛毛虫、熊猫、竹子、菜叶等图片 一、欣赏音乐。 听了音乐小朋友多想了些什么？（幼儿自由讲述） 二、欣赏散文，引导幼儿初步理解散文诗。 听到了什么？ 最喜欢那一句？ 三、结合课件，再次欣赏，引导幼儿讨论问题。 谁做梦了？小兔梦到什么？ 青蛙梦到什么？它在等谁？ 瓢虫梦到什么？晶莹的露珠里有什么呢？ 小溪流梦到什么？它做了什么事情呢？ 种子梦到什么？ 孩子梦到什么？ 四、师幼看课件跟着音乐完整欣赏一遍。 五、幼儿创编绿色的梦。 1、根据图片引导幼儿创编诗歌。 2、教师记录幼儿创编的诗歌，装订成册。 3、将新编的诗歌融入到散文诗中，引导幼儿轻柔朗诵。 2.幼儿园大班公开课

3、课件 活动目标 1、让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变化，让幼儿了解秋天是一个丰收的季节，动植物在秋季要准备过冬。 2、让幼儿感受文章的意境美，画面美，语言美。 3、让幼儿能积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣。 4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 5、知道故事中象声词运用的趣味性。 活动准备 1、知识准备：活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的知识。 2、物质准备：秋天的雨课件，秋天的雨有声读物，配乐秋日私语 活动过程 （1）导入 1、猜谜语，教师集中幼儿注意力，引出主题。 谜语：千条线，万条线，落到水中看不见。 小朋友，现在是秋天

4、了，那秋天下的雨是什么雨啊？教师进一步引导幼儿。小朋友想不想看看秋雨是什么样的，今天我们一起来欣赏下。 （2）基本部分： 1、请幼儿闭上眼睛，教师播放朗诵秋天的雨，让幼儿初步感知作品。 2、欣赏第一，第二段，让幼儿对秋雨有个更深的认识，重点引导幼儿说出文中出现的植物，颜色。 教师用幻灯片的形式让幼儿观察幻灯片上的画面，并引导幼儿回答问题：小朋友，你们都看到了什么植物啊，这些植物都像什么啊？你们在图中都看到了什么颜色啊？ 3、欣赏第三段，让幼儿感受秋天的气息。 小朋友，你们知道秋天有味道吗？秋天的味道是什么样的？通话幻灯片形式，引导幼儿回答，回答时教师要尽量让幼儿用完整的语句表述。 教师继续引导

5、幼儿：秋天的雨很甜，很香，闻到这样的香味，你们的小脚丫是不是被勾住了？你们平常都喜欢什么样的食物。若幼儿回答油炸食品类，教师要提醒幼儿少吃。 4、欣赏第四，第五段，引导幼儿感受动植物如何过冬，知道秋天是一个丰收的季节。 小朋友，我们知道秋雨带来了很多，那老师要告诉你们秋雨还是一个金色的小喇叭，那你们想想小喇叭会说什么？引导幼儿根据图片回答问题，发挥幼儿的想象力。 幼儿回答完后，提出问题：文中都提到了哪些小动物和植物，它们是怎么过冬的？引导幼儿用完整的语句回答。 （3）总结： 小朋友喜欢秋天的雨吗？在这个美丽的季节，你们快乐吗？现在我们一起跟着音乐读一遍。 活动延伸 1、让幼儿继续了解秋天的变化

6、，了解四季，感受大自然的神奇。 2、让幼儿了解动物过冬。 3、让幼儿试着创编句子。 4、让幼儿分组表演过冬的样子，培养幼儿的表演能力。 3.幼儿园大班公开课课件 活动目标： 1、培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。 2、知道塑料袋的基本特征及用途。 3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。 2、勘儿能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀。 3、活动室周围张贴人物和常见

7、动物的图片及装饰过的塑料袋。 活动过程： 1、谈话活动 （1）教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来？你们用过的塑料袋是怎么处理的？ （2）引导幼儿认识各种各样的塑料袋，说出形状、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。（较轻，不易腐蚀） 2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像、并分组讨论：用过的塑料袋该如何处理？如何减少塑料袋对环境的污染？ 3、制作活动 （1）欣赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状，以及提手的形状和位置等。 （2）幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。 （

8、3）交流作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。 4、户外游戏教师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风让娃娃飞起来。 4.幼儿园大班公开课课件 活动目标： 1、通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 2、发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。 3、对绘画活动感兴趣。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 1、范画。 2、大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸若干张、剪刀，固体胶。 3、已听过童话故事野猫的城市。 活动过程： （一）知作画方式，产生作画兴趣。 、你们还记得野猫的城市这个童话故事吗？

9、一群小朋友坐着旅游车从城市来到森林旅游，小朋友们怎样向小动物们“比划”，来介绍城市呢？ 、在充分讨论后，教师出示范画，引导幼儿根据有动物可以看到的东西进行“比划”，介绍城市。教师引导幼儿大胆想象和联想，如花藤想象成马路、立交桥，将白云想象成屋顶、电脑、汽车等，将蘑菇想象成游乐场的设施。 、教师提出绘画要求：把小朋友分成三组，每组的一部分幼儿画铅画纸上大的城市建筑，如：立交桥，高楼大厦等，大家安排好各自要画的内容，在树，花、草、云等想象上添画，表象城市里的东西，还有一部分幼儿在小的白纸上画各种汽车、人、花草、红绿灯等。 （二）分组进行集体创作森林城市。 1、分工作画，教师巡回指导，立交桥、大厦，

10、可请能力强点的幼儿勾画好轮廓，其他幼儿涂色。 2、画好汽车、花草等装饰物的幼儿，将作品剪下来帖在自己组的大铅画纸上。 （三）欣赏评比。 幼儿将作品放在展览区，每组幼儿选一名为代表介绍自己组幼儿的作品。幼儿边欣赏边评比出好的作品。 小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。 5.幼儿园大班公开课课件 活动目标： 1、能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容，感受节日的喜庆氛围。 2、学习闹字的下滑音唱法

11、，表现歌曲幽默、风趣的特点。 3、尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。 4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备： 1、有关灯会的录像或图片。 2、幼儿用书第2册第12页。教学挂图（龙灯、风灯、狮子灯、孙猴闹天宫灯的图片）。 活动过程： 1、观看灯会录像或图片，组织幼儿谈话，引导幼儿回忆观灯的情景。提示：你在灯会上都看到些什么灯？关灯是你的心情是怎样的？ 2、引导幼儿学唱歌曲。 （1）引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音，讲难点前置，唱隆咚-咚锵和咚隆咚-咚锵。 （2）教师出示挂图，引导幼儿数花灯，学唱有花灯，有凤灯，龙灯凤

12、灯狮子灯。 （3）教师示范唱，引导幼儿在数花灯部分或敲锣打鼓部分自然加入。 （4）教师和幼儿共同分析闹字的唱法，引导幼儿尝试下滑音唱法，表现出歌曲幽默、风趣的感觉。 （5）教师组织幼儿采用对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作歌曲的乐趣。 3、引导幼儿边演唱歌曲，重点启发幼儿在歌曲最后嗨处创造性地做出孙悟空的不同动作并停住不动，增强歌曲的趣味性。 活动延伸： 为幼儿提供相应的道具，引导幼儿进行音乐表演。 教学反思： 本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入制作花灯的学习活动中。学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中。然后我出示一个花灯成品，引导学生通过观察，分析花灯的基本构造特点。第 11 页 共 11 页