幼儿园体育活动课件怎么写（5篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园体育活动课件怎么写（5篇） 优秀的教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富教学内容，深化教学的内涵。好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面是整理分享的幼儿园体育活动课件怎么写，希望对你们有帮助！ 1.幼儿园体育活动课件怎么写 篇一 活动目标： 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神。 活动准备： 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。 活动过程： 一、开始部分： 1、幼儿听音乐开

2、汽车进场地。 2、游戏前的活动准备。 3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。 二、基本部分： 1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。 2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。 3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠， 减少了粮仓的损失。 三、结束部分： 1、表扬角色扮演得好的幼儿。 2、幼儿开汽车离开场地。 2.幼儿园体育活动课件怎么写 篇二 1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力。 2、锻炼手臂力量，发展大肌肉群的灵活性。 3、感受小虫子永不放弃的勇敢精神。 4、锻炼平衡能力及快速反应

3、能力。 5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。 2、录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带。 3、虫子头饰。 一、开始部分： 1、听音乐做热身运动。 2、自己选择头饰戴上，并互相探讨昆虫的各种姿态和动作，看谁模仿的逼真。 二、基本部分： 1、音乐起，老师和小朋友戴头饰分散在运动场地，随着音乐走跑交替，做昆虫模仿操。 2、出示布袋，请幼儿说出名称，讨论布袋有什么用?幼儿自由地玩场地四周的布袋，看谁玩的花样多。 3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法，并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演，其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。(站在袋内，手提袋子跳一跳将脚踩到袋底

4、，把袋子提至胸部，双手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，练习扭扭虫爬行。) 4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。 5、游戏：扭扭虫吃饼干。 玩法：场地四周放好纸板饼干若干块，幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干，“吃”饱了再爬到场地中间。 (1)老师先做示范，请幼儿原地模仿。 (2)幼儿自由练习，找出做得好的幼儿进行演示。 (3)分组听口令进行活动。 6、游戏：扭扭虫运饼干。 玩法：要求幼儿做扭扭虫排成十字队形，分四队爬向四角取饼干，然后手提袋学袋鼠跳回来，把饼干放到中间的篓子里，比赛哪组运得快。 老师介绍玩法后，请每队的幼儿出来一个，进行演示，老师及时纠正不正确的动作，让

5、幼儿观察怎样的动作才是规范的。 7、集体听音乐自由进行爬行活动。 8、老师把两个游戏结合起来，集体进行比赛活动。 三、结束部分： 1、在音乐的伴奏下，自由地做布袋放松活动。 2、整理活动场地和用具。 3.幼儿园体育活动课件怎么写 篇三 活动目标 1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 2、通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不同质地上所受的不同阻力，体验玩车的快乐。 3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质和体验战胜困难的喜悦。 活动重点：幼儿能够正确的方法来推小车跑，控制住方向。 活动难点：幼儿能控制好小车通过各种障碍，把握好方向和平衡。 活动过程： 一、准备部分：（5分钟） 播放音

6、乐，带领幼儿跑步和做热身运动。 二、基本部分：（22分钟） 1、让幼儿在平地上练习推小车，在平地上推着走，感受重心、平衡等身体要求。（可以一个人推着玩也可以两个人一起推，感受两个人推与一个人推有什么不同？）（5分钟） 2、让幼儿推着小车通过（可以一个或两个人一起推）：海绵垫铺成的“草地”、平衡木铺成的“桥”、用障碍物分隔成的“树林”等等，并让幼儿感受通过各种障碍物时受到的阻力（分散练习推小货车过“草地”：走在“草地”上，不要掉到“沟里”去。分散练习推小货车过“小桥”。（6分钟） 3、游戏：送军粮（8分钟） 玩法：幼儿根据能力列成几队，站在起跑线后一米左右的地方，听到指令后第一个幼儿推着独轮车跑

7、出，绕过障碍物（或过桥），推过“草地”，到粮仓前将一袋“粮食”放到车里，将车推回起跑线，把沙包拿出放到本队的小筐里。第二名幼儿在跑到起跑线推车出发。那一组最先跑完的就用欢呼以示胜利。 规则： （1）各个幼儿必须将车里的“粮食”拿出后，下一位幼儿才能出发。 （2）车不能撞到障碍物，撞倒的要扶起后才能走。 三、活动结束：（3分钟） 1、播放音乐，做放松运动。 1、独轮车、海绵垫、平衡木、各种的水果、沙包和各种障碍物等。 2、场地布置：海绵垫铺成的“草地”、平衡木铺成的“桥”、用障碍物分隔成的“树林”等等。 4.幼儿园体育活动课件怎么写 篇四 发展动作： 通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

8、 活动内容：乌龟爬 活动准备： 1、检查幼儿衣物、鞋子安全 2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点 活动过程（玩法）： 一、导入部分：谈话 1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊？ 2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了？ 3、它是怎么去旅行的？ 二、展开部分： 1、模仿乌龟爬的动作 1）、小乌龟是怎么爬的？我们和小乌龟一起爬一下。 2）、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊？ 2、布置场景，介绍游戏规则。 1）、活动前为了避免孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。 2）、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫

9、垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。 3、分两组跟着音乐爬。 现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就慢慢的爬，快的时候就要快怕了。 4、谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的？（泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的） 三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。 游戏活动名称：穿手链 材料投放情况：纽扣、珠子、绳子若干 玩法指导： 1、教师引导幼儿选择自己喜欢的材料穿手链。 2、在尝试了一种材料后，可以启发幼儿使用多种材料穿。 3、把自己穿好

10、的手链送给老师、朋友或者妈妈。 活动评价： 幼儿基本上都能使用一种材料进行穿手链，幼儿对此也很感兴趣，活动中，幼儿手部的灵活度不断提升，在以后的游戏中可是适当的再添加一些材料，使幼儿的灵活性得到更好的锻炼。 5.幼儿园体育活动课件怎么写 篇五 目标： 练习跳抛钻等基本动作；感受游戏活动中愉悦的情绪；锻练幼儿相互合作协调能力。 准备： 布置一个池塘（放入十几个汽球）大块的绿布一块，小块的绿布若干，风声蛙叫的音乐。 过程： 导入活动 师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演宝宝，妈妈带孩子到池塘里玩水。 学习跳抛等动作，培养幼儿互相合作的能力。 （）师：池塘里有许多的露珠（汽球），我们和它们交朋友吧。 幼儿自由玩汽球，练习抛的动作。 （）集中幼儿欣赏风的音乐，感受大风与小风的不同。 师出示一片荷叶，让幼儿说说大风来了与小风来了荷叶会怎样。 （）第二次练习抛的动作与协调能力，锻练幼儿相互合作能力。 师：我们让露珠在荷叶上跳舞吧。 两人一组合作抛露珠（汽球），音乐配合，小风来了，露珠跳的低，大风来了，露珠跳的高。 （）团体合作。 师出示一片大荷叶，让所有的露珠都在荷叶上跳舞吧。全体幼儿抖动大荷叶，培养幼儿的合作能力。 结束活动：下雨啦！孩子们快钻进荷叶下躲雨吧！ 第 9 页 共 9 页