幼儿劳动课程课件怎么写.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿劳动课程课件怎么写 课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是为您收集整理的幼儿劳动课程课件怎么写，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 1.幼儿劳动课程课件怎么写 篇一 一、教

2、学内容： 爱劳动 二、教学目标： 1、情感目标：通过聆听、观看劳动最光荣、不再麻烦好妈妈、三个和尚感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题爱劳动。 2、认知目标：能有感情地演唱歌曲洗手绢，并能用动作、表情、表达歌曲的内容。 3、能力目标：能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。 三、教学重、难点： 1、通过聆听、演唱、欣赏歌曲，体会劳动的愉快，并感受二拍子的强弱规律。 2、用自己不同的表达方式来创造、表现音乐内容，享受劳动带来的快乐和美好。 四、教学准备： 钢琴、PPT课件、多媒体工具 教学手段： 以谈话开始，运用音乐、图像、视频激发学生兴趣，主

3、动参与到听、说、动的活动中来，达到感受、理解、表现音乐，享受劳动带来的快乐和美好。 五、教学过程： 1、利用多媒体展示音乐的魅力，引导学生猜听到的音乐内容进入本节课的学习。 2、通过讨论的形式引导学生懂得劳动的概念，并用自己的形式对自己的劳动进行表演，使用多媒体看儿歌视频感受音乐，认识节奏，用游戏的形式感受并朗读歌词。通过模唱等练习，学习歌曲内容，掌握歌曲旋律规律和特点。 3、通过师生唱、小组唱、学生随琴声完整唱等形式掌握歌曲。 4、创编活动，选择打击乐，根据二拍子的特点，进行表演唱。 2.幼儿劳动课程课件怎么写 篇二 活动目标： 1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力

4、。 2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。 活动准备：乐曲、课件 活动过程： 一、儿歌：别说我小 1、复习儿歌别说我小 2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿注意儿歌节奏的变化。 3、看“指挥”，轮念儿歌 二、劳动最光荣： 1、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。 2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。 3、复习巩固，练习分组演唱： 将幼儿自然分成两组。 幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。 教师指挥，幼儿轮唱。 请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。 4、播放音乐，鼓励幼儿，自由设计动作 幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作。 请个别幼儿表演。

5、幼儿集体边唱边表演。 三、延伸活动：参加劳动 1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。 2、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。 3.幼儿劳动课程课件怎么写 篇三 1、理解歌词内容初步学唱歌曲。 2、用欢快的情绪唱歌体验歌曲所表达的情感。 3、懂得劳动是快乐的、光荣的只有劳动才会有幸福生活。 4、用简单的肢体动作表现小动物们热爱劳动的情感。 5、通过歌曲激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。 录音磁带 重点：学唱歌曲、理解歌词内容。 难点：唱准附点音和切分音 一、引入课题、激发兴趣。 1、播放音乐幸福拍手歌全体幼儿在欢快的音乐声

6、中高高兴兴进入活动室。 2、师今天老师给小朋友们带来了一首非常好听的歌你们想听吗想听引出劳动的动画场景。 3、欣赏农民伯伯、叔叔阿姨工作劳动的动画场景。 小结： 老师根据动画内容作简单总结让幼儿懂得我们的幸福生活是劳动创造出来的知道劳动是光荣的。 二、学习歌曲 （一）、欣赏歌曲播放提问 1、歌曲中有哪些小动物。 2、它们有哪些本领。 3、你最喜欢哪个小动物为什么。 （二）、学唱歌曲 1、发声练习。 2、播放幻灯片。 3、教唱歌曲。强调幼儿唱准附点音和切分音。 4、全体幼儿在钢琴伴奏下齐声唱歌。启发幼儿用欢快的情绪唱歌。 5、歌曲自由表演唱。老师引导幼儿根据歌曲内容用简单的肢体动作边唱边表演。

7、（三）、律动种树浇水 4.幼儿劳动课程课件怎么写 篇四 一、活动目标 尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。 二、重点与难点 认真参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感。 三、材料准备及环境创设 1、选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。 2、让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。 四、设计思路 大旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动，也有敬佩成人劳动的感情基础。参加公益活动，分享劳动成果，以及在成人的肯定中，直接体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。 毕竟孩子还年轻，所

8、以在选择劳动内容时，应考虑幼儿的力所能及，排除不安全因素，使活动达到预期的效果。 五、活动流程 （一）感知生活。 1、去娃娃餐厅用早餐，观察服务员的工作。 2、去超市购物，观察工作人员的工作情况。 （二）集体讨论 工作人员是怎样为顾客服务的。 教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。 （三）参加劳动。 1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。 2、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。 （四）交流情感。 集体交流：你今天在哪里劳动、“你为顾客做了什么”在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。 5.幼儿劳动课程课件怎

9、么写 篇五 活动目标： 1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。 2、增强幼儿的独立意识。 活动准备： 幼儿收集家人照片来园。 活动过程： 一、我可爱的家人。 1、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。 2、你家里谁？谁最小？（的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我） 二、我会干的事情。 1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、老师做什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进行小结：我们虽然小，但我们很能干！ 2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好孩子，人人都会喜欢。 三、结束活动。 表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。 第 9 页 共 9 页