冬季幼儿园集体活动策划方案怎么写.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑冬季幼儿园集体活动策划方案怎么写 冬季是部分地区一年四季中的第四季,由于天气转冷(赤道地区除外),在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动,以下是我精心收集整理的冬季幼儿园集体活动,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 冬季幼儿园集体活动1 活动目标: 让幼儿进一步了解冬天的特征,引导幼儿积极参加多种形式的体育活动,让幼儿知道一些冬天自我保护的(方法),使幼儿能愉快地与他人合作,勇敢地面对困难。 时间:一周 内容: 语言:欣赏:不怕冷的大衣或雪孩子 音乐:雪花和雨滴 社会:夸夸我自己 数学:帽子有什么不同 健康:游戏“狼捉小兔” 科学:不
2、怕冷的小企鹅 玩冰 体游:小猫晒鱼 音游:喂小鸟 美术:大头娃娃 环境(教育): 提供小型多样的运动器械,鼓励幼儿积极参加锻炼。 家长工作: 要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体,并根据气温变化给犹如穿适量的衣服,衣服要便于穿脱。 冬季幼儿园集体活动2 主题由来: 天气一天天的变冷了,自然界也发生了许多变化,孩子们对这些变化很感兴趣,生成了此活动。 活动目标 1、培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。 2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。 幼儿提问: 1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟,问老师这是什么。 教师引导: 1、教师发现幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。 冬季的墙饰
3、区域游戏相关内容 巧手区: 制作小风车的材料。制作(小雪)花的材料。 图书区: 各种冬季的书籍,小动物如何过冬。 自然角: 观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。 根据需要投放冰块让幼儿感受。 家园合作 娃娃家: 各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。 资源利用 1、请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。 2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。 1、家长资源。 2、网络资源。 冬季幼儿园集体活动3 教学活动领域:社会活动目标: 1.激发幼儿冬天不怕寒冷,坚持锻炼的态度。 2.认识冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。 3.理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。 重难点分析:重点:认识冬季
4、不同的保暖衣物。 难点:理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。 活动准备: 1.活动前布置“小熊服装店” 2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。 3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张) 活动过程: 一.导入 指导语:小熊维尼开了一家服装店,里面的服装可多啦!有夏天的衣服,也有冬天的衣服,你想去看看吗?不过啊,老师还得请你仔细逛,看一看,哪些衣服是冬天的,哪些是夏天的。好了,我们出发吧 二.展开 1.参观小熊服装店,引导幼儿感知冬夏季服装的不同 指导语:服装店里的服装还真不少呢,快来看看,都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说,老师给予指导) 指导
5、语:摸一摸这件毛衣,什么感觉的;再摸摸这一件短上衣,又是什么感觉的啊,这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦,这是件冬天穿的棉衣啊,那你快穿上看看,是什么感觉的,暖和吗?再穿上这件薄风衣,你觉得暖和吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。) 指导语:服装店里除了衣服,还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗? 指导语:小熊店里的衣服可真不少,让我们坐下来休息一下吧。 教师小结:夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚,有毛线的、棉的还有羽绒的,穿上很暖和。 2.出示娃娃图片,请幼儿帮娃娃选衣服 指导语:快看,丁丁和依依也来逛
6、商店了,可是,他们不知道选什么衣服好,谁愿意帮他们选一选?(引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服) 教师小结:冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服,比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等,这样才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。 3.游戏:服装分类 指导语:小熊服装店的衣服很多,可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了,下次可不能这样了,应该把衣服放回原处。这样吧,我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上,冬天的衣服放到黄色的货架上,请小朋友们上来帮小熊整理一下。(提醒幼儿注意按季节分类,不要拥挤) 4.渗透简单的冬季保健常识 指导语:冬天可冷了,所以好多小朋友都不
7、愿意到户外活动,只想呆在暖和的房间里,可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝,坚持户外锻炼,坚持每天来幼儿园,一起做健康宝宝,好不好? 三.结束 指导语:那我们就从实际行动开始!来,孩子们,穿上外套我们要出去户外活动了。 冬季幼儿园集体活动4 一、主题名称: 幼儿园主题活动美丽的冬天 二、主题选择: 的原由提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。因此,我们设计了美丽的冬天这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘,激发孩子们对冬天的热爱之情。 三、主题目标: 1.使幼儿了解冬天,学会自我的保
8、护方法。 2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。 3.给孩子们讲述有关雪的(科普知识)。 4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。 5.教幼儿学会歌曲我们滑雪多快乐,并尝试创编歌词。 6.给孩子们讲一些有关冬天的(童话(故事)。 四、主题网络图 五、教学活动方案 教育活动 一:歌曲活动冬天的赞歌 活动目的: 1.感受曲调的高低,学会愉快的演(唱歌)曲。 2.激发幼儿积极参与歌唱活动,天眼歌唱的快乐。 活动准备: 1.开办我爱冬天主题活动,使孩子们了解冬天的特点。 2.有关歌曲的磁带与图片。 活动过程: (一)播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,吸引孩子们的注意了,顺势自然引出对话。 老师
9、:这首歌好听吗? 幼儿:好听老师:想不想学啊? (二)整体感知歌曲提问:你在歌曲中听都到了什么? 分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。 2.出示相关图片和播放曲调,引导孩子一句的有节奏的念出歌词。 3.通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。 (三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲,提问:歌曲里都唱了些什么? 出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。 2.用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。如:老师领唱幼儿跟唱;你一句,我一句,并伴有动作。 (四)活动延伸美丽的冬天到了,有活动的延伸是为了在不一样的冬天中,每个
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