幼儿园大班中秋节主题活动教案大全（精选10篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班中秋节主题活动教案大全（精选10篇） 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2023年起中秋节被列为国家法定节假日。2023年5月20日，国务院列入首批非物质文化遗产名录。中秋节快到了，以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.幼儿园大班中秋节主题活动教案 活动目的： 1、能够听小朋友说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3、体会讲述自己的快乐的乐趣。 4、让学生了解中秋节的习俗。 5、知道中秋节是几月几

2、号。 活动准备： 刚过的中秋节。 活动重难点： 认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。 活动过程： 一、老师讲述自己的中秋节。 小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。 8月15日这一天，早上起来之后然后最后 二、提问 好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。 恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。 三、小

3、朋友讲述自己好玩的中秋节。 那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。 四、总结，结束课程。 哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！ 2.幼儿园大班中秋节主题活动教案 一、活动目标： 1、认识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。 2、体验分享、合作的快乐。 3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 二、教学重难点： 重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识 难点：对中秋节的认识 三、活动准备： 1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。 2、

4、准备月饼、水果、贺卡 四、活动过程： 1、猜谜语导入(使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣) 教师:圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 学生：月饼(出示月饼电子图片) 月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧! 2、教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习) 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 中秋节还有

5、很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性) 3、一起欣赏人们怎样过中秋节。 (1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗 4、大家一起吃月饼，共同分享快乐 (1)师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起分享美味的月饼。 (2)欣赏歌曲爷爷为我打月饼等歌曲，并与同伴、老师一起分享月饼，体验节日的

6、快乐。(运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的积极性) 5、延伸活动 请幼儿回家给父母讲述中秋节的来历与习俗。 3.幼儿园大班中秋节主题活动教案 活动目标： 1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。 活动准备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季

7、中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事 看看讲讲月亮灯笼 3.人们怎样过中秋。 (1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋 4.吃月饼，共同分享快乐。 (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 (2)教师简单小结，月饼的分类 (3)幼儿欣赏童谣“

8、中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。 4.幼儿园大班中秋节主题活动教案 活动目标： 1、知道八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。 2、了解中秋节人们的活动，感受中国人的文化习俗。 3、通过观察月亮、动手操作、观看PPT等活动，体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情。 活动重点： 知道八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗。 活动难点： 通过观察月亮、动手操作、观看PPT等活动，体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情。 活动准备： 图片、PPT等。 活动过程： 一、开始部分 师：小朋友们，大家

9、好，今天老师给大家带来了一张图片(月亮)，想不想看一看呢? 师：看见图片你想到了什么?(幼儿自由讨论) 师：看到“月亮”你会想到什么节日呢?引出主题。 二、基本部分 1、中秋节是哪一天? 师：每年的农历八月十五是我国的传统节日中秋节，人们在这一天都会居家团聚在一起。 师：关于中秋节你都知道什么? 幼：嫦娥、月饼。 2、你知道中秋节的来历吗? 师：中秋节是我国的传统节日，因处在秋季之中和八月之间，故此叫做中秋节。关于中秋节有一个美丽的传说，人们为了纪念嫦娥，通过观赏祭拜，寄托情怀，形成了一个传统的活动。在这一天月亮满圆，象征团圆，又称团圆节。 3、中秋节干什么? 师：中秋节应该做什么呢?(幼儿讨

10、论交流) 师：祖国各地是怎样欢庆中秋节的?(幼儿讨论交流) 4、观看PPT、视频，加深对中秋节的认识和了解。 三、结束部分 今天我们学习了中秋节这个传统节日，对中秋节有了更深的认识和了解，知道在这一天要赏月、吃月饼、听美丽的故事，和家人团聚在一起体验节日的快乐。 四、延伸部分 小朋友们，我们赶紧将中秋节这个美丽的传统节日故事讲给小班的小朋友听吧! 5.幼儿园大班中秋节主题活动教案 活动目的： 1、了解月饼的基本形状圆形。 2、能够画出自己心中的月饼。 3、体会画出美丽月饼的乐趣。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。 5、感受到中秋节的快乐。 活动准备： 铅笔，彩色笔，橡皮擦

11、，画纸，胶布。 活动重难点： 画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。 活动过程： 一、导入。 前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢? 幼儿自由表述自己的中秋节。 二、引出月饼。 哇，小朋友们都吃过月饼呀?那么，月饼是什么样子呀? 恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢? 三、画月饼送给小动物。 恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意

12、哟。 小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好? 四、画月饼。 五、点评。 对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。 六、送月饼。 小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。 6.幼儿园大班中秋节主题活动教案 活动目标 1在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。 2积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。 3体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。 4知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5让幼儿知道节日的时间。 活

13、动准备 邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。 活动过程 1向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。 2认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。 3根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。 指#教案# 导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的? 4观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。) 5烘烤和品尝月饼，体验快乐。 7.幼儿园大班中秋节主题活动教案 活动目标 1、能仔细倾听录音嫦娥奔月的故事。 2、说说中秋节的来历、习俗。 3、感受传统节日的风俗以及

14、人与人之间的亲情、友情、乡情。 4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。 5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 活动准备 歌曲八月十五月儿圆、嫦娥奔月的录音故事 活动过程 1、导入：用歌曲八月十五月儿圆导入活动主题 2、倾听嫦娥奔月的录音故事 3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。 4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。 5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。 6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲八月十五月儿圆。 8.幼儿园大班中秋节主题活动教案 活动目标 1.听故事，了解中秋节的起源、日期及月

15、饼的来历。 2.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。 3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4.发展幼儿思维和口语表达能力。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备 1.节日故事中秋节的起源。 2.日历。 活动过程 1.讲述故事中秋节的起源： 我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。 他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树

16、下收拾大人摘下来的果子。 到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。 至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残 暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦！ 于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼

17、里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。 2.与幼儿讨论： 农作物到什么季节才会成熟呢？那时人们又忙碌些什么呢？（秋天，收割稻谷和摘水果） 丰收的时候，人们的心情怎样呢？会怎样庆祝呢？（高兴，全家人一起吃饭） 人们选定了哪个日子庆祝丰收呢？这个习俗成为了什么节日？（农历八月十五中秋节） 你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢？（自由回答） 3.出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。 9.幼儿园大班中秋节主题活动教案 目标： 1、理解故事内容，学习描述月亮变

18、化的语句。 2、初步了解故事中比喻手法的运用。 准备： 自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。 过程： 1、以猜谜语的形式导入活动。 “有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。” 2、教师完整讲述故事一遍。 这个故事题目叫什么?故事里说了件什么事? 3、教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。 (1)月亮姑娘为什么要做衣裳? (2)月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳? (3)月亮姑娘她是怎么变的呢? 4、教师利用教具再次讲述故事。 月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。) 5、向幼儿介绍故事中的比喻手法

19、。 (1)故事里把月亮姑娘比作什么?这样的比喻好听吗?好在哪里? (2)你有观察过月亮吗?你觉得它像什么?启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。 10.幼儿园大班中秋节主题活动教案 1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。 2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。 1、中秋月儿圆教学资源; 2、不同款式的月饼图片; 3、彩笔、油画棒(水彩笔)。 一、谈话引出课题。 小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的) 二、播放中秋月儿圆教学资源，了解月亮变化的过程。 三、介绍中秋节的由来及相关习俗。 出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼? 小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收，家人团聚，赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。 四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。 五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。 在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色草莓味、黄色橙子味、绿色青草味等等让幼儿缠身作画的热情。 六、作品欣赏并展示。第 16 页 共 16 页