幼儿园幼儿春游策划案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园幼儿春游策划案 借春游活动的契机,可以让幼儿走进大自然,开拓幼儿视野,增长知识,培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情,以下是我精心收集整理的幼儿园幼儿春游策划案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 幼儿园幼儿春游策划案1 一、活动目标: 1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。 2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。 3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。 二、活动准备: 1、发布活动方案给所有家长知
2、晓活动内容;(周一发放纸质方案) 2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记) 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作; 三、活动安排: 1、活动时间:20_-3-28日上午(周六) 2、活动地点:_新城公园(后面附路线图) 3、集中时间与地点:_幼儿园门口,08:30集中,拼车前行 4、活动策划:_班家委 5、活动主持:刘_妈妈 协助人员:_班家委 6、参与人员:_班小朋友及家长(邀请园领导) 四、物品准备: 1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品; 2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备; 3
3、、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等; 4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上; 5、幼儿家长联系电话通讯录; 6、家长们有专业相机的可以带上。 五、活动内容: 1、(安全(教育): 多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时(报告)老师和家长; 2、寻找,观察春天的景色: 到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。 3、亲子游戏: (1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边(唱歌)边走动转圈,内外圈的旋转方向相
4、反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行; (2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利; (3)老狼老狼几点钟 (4)彩虹伞 4、疯狂趣味拍照: (1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有(兴趣(爱好)的家长报名; (2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照; (3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆; (4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照; (5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。 5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自
5、发表演节目; 6、清理场地,整理幼儿物品,返程。 六、温馨提示: 1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全; 2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同; 3、小红旗要回收,方便下次活动使用; 4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。 幼儿园幼儿春游策划案2 活动目的: 1.让幼儿理解踏青的意义。 2.学会古诗苏堤(清明)即事,并知道意思。 3.学会观察和(总结)春天的景色。 4.知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 5.体验人们互相关心的美好情感。 活动准备: 幻灯机、幻灯片等。 活动过程: 借助幼灯,进行下列活动: 1
6、.回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有有还有”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2.给幼儿介绍今昔踏青、春游(故事)。 (1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。” (2)李白春游,吟诗春夜宴桃李园序。 (3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开
7、花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。” 3.学习古诗苏堤清明即事。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。 4.仿编儿歌:“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。 幼儿园幼儿春游策划案3 一、活动背景: 在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂,让我们携起手来,领着孩子到共同走近春季,去追赶春天的脚步,到大自然中去
8、看看阳光,看看蓝天白云,去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫吧!让孩子们在快乐春游活动中,开阔眼界,增长见识,锻炼意志,培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。 二、活动目标: 1.让幼儿走进自然,欣赏春天的景色,感受春天的气息。 2.带幼儿到户外寻找春天并感知春天的特征 3.发展幼儿的观察力、(想象力)及审美能力。 4.提高幼儿的(社会实践)能力培养幼儿的团队意识. 三、活动时间: 20_年_月26日上午8:30-中午11:00 四、活动人员: 全体幼儿及全体教师、保育员、保健老师、实习老师、见习老师 五、活动内容:大象公园半日游 六、活动过程: 1.8:459:00幼儿在大象公园集合 2.9:0009:4
9、5带领幼儿去草坪树林寻找春天,引导幼儿观察春天里动植物的生存状态.寻找春天的特征。(教师也可根据班级幼儿的情况,自主选择游戏) 4.09:4510:45分享活动 5.10:4511:00以班为单位,拍照留影。 6.11:00开始等待家长接送孩子。 七、人员安排: 托一班:班级三个老师、董_、三个见习生 托二班:班级三个老师、王_、三个见习生 托三班:班级三个老师、张_、三个见习生 托四班:班级三个老师、赵_、三个见习生 托五班:班级三个老师、周_、三个见习生 小一班:班级三个老师、王_、三个见习生(实习生) 小二班:班级三个老师、吴_、三个见习生(实习生) 小三班:班级三个老师、姚_、三个见习
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