四年级班会教学方案设计方案5篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑四年级班会教学方案设计方案5篇 班会是以班为单位召开的会议,是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学,主要突出学生的主体地位,根据主题要求,合理设计班会方案,抓住主题班会设计要点。以下是我精心收集整理的四年级班会教学方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 四年级班会教学方案1 一、背景分析 我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“(文明礼仪)”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私。因此对学生的特点,
2、举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。 二、设计理念 现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨擦,给学校的(教育)带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。 三、教育目的 1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣
3、的熏陶和思想品 德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 四、前期准备 对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育 五、活动过程(步骤安排) 活动开始: 主持人:陈雷博 主持人:李晓娜 一、主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会”开始。 二、中队长讲这次班会的意义。 三、文明礼仪小知识。 全班同学讨论,自由发言。 1、你知道日常生活中有哪些文明礼貌用语? 2、你还知道日常生活中有哪些礼仪仪表用语? 3、作为小学生你应该如何做使自己的行为更加文明? 四、情景表演。 1、情景(一)李宁早晨走到学校门口,见到老师止步行礼问好。 2、情景(二)小明做对了。小明在公共汽车上,看
4、见上来一位老爷爷主动让座。 3、情景(三)家里来客了。小刚有礼貌地招待客人,受到客人的好评。 五、文明礼仪小(故事): 六、诗朗诵。 七、班主任(总结)讲话。 八、主持人宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会结束。 附班会材料: 一、 粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。 一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”
5、。 一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧!只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。 想一想,你有过小老鼠这样的举动或心理吗? 二、文明礼仪诗歌 学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。 有礼节,互尊重,礼貌待人好品行; “您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。 坐立走,要端庄,举止文明有修养
6、; 常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪; 同学间,邻里情,民族习惯要尊重; 见外宾,要大方,彬彬有礼树形象;重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基 四年级班会教学方案2 自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中特别是地震的破坏性,这次班会我们就来认识一下地震,也希望大家能在这节课中学到地震逃生的(方法)。 1、通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。 3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。 视频播放,ppt课件 一、导入活动主题: 2023年的5月12日就这样写入了历
7、史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8.0级地震,震动了汶川,震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣。沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。 四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,平时我们的生活很幸福,其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了,亲爱的同学们,你做好战胜地震的准备了么? 二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。 1、地震前应做哪些准备? 学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在
8、上。将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。 2、如何做好疏散准备? 清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散。 三、地震时自救知识: 1、地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离。) 2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流,再做补充和总结。 只有能做到,首先要切断电源、气源,防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。 在平房冲出房屋到空旷地带,如果来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移。 在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开
9、间内,不要跳楼,待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道,千万不要坐电梯。 在教室内不要向教室外面跑,抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。 在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下,要避开高大建筑物,如:楼房等。 一旦震动停止,就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物,保持呼吸畅通,闻到煤气、毒气时,用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁,以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊,尽可能控制自己的情绪、休息,等待救援人员到来。如果受伤,要用简
10、易的办法包扎好伤口,以免失血太多,造成昏迷。要节约饮食,防震包的水和食品一定要节约使用,发出求救信号时可采用敲击水管的办法。 四、地震后互救知识: 1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居,还是陌生人,以免错过救人良机,造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度,尽快扩大救人队伍。 2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号,判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下,做好标志,等待专业救援队人员前来救治 3、接近被埋压人时,不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物,不可破坏原
11、有的支撑条件,以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部,清除口、鼻内的尘土,保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖,避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛,使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气,不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。 地震非常可怕,因为它不可预测,威力大,但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们,平时看一些自我保护方面的书籍,为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二,进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥,确保演习活动的安全,千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。 四年级班会教学方案
12、3 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握(安全知识),培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点: 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? 不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东
13、西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? 课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课。 活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。 活动的方式要简便易行,如做做操等。 要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、食品(安全教育) 1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店,不食用来历不明的食品。 3、春夏季是传染病高发季节,故尽量不要进入空气混浊的公共场所,避免接触禽类。 4、经常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,养成良好
14、的卫生习惯。 5、禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、横过马路,要做到一停二看三通过。 2、行人靠右走,注意观察来往车辆。 3、学生骑车时不载人载物。 4、12岁以下学生不骑车去学校。 5、恶劣天气下不骑车。 6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 7乘坐校车要排队,不在等车时追逐打闹,不坐校车或请假时要向跟车老师请假。 五、防溺水安全教育 1、如何防溺水? (游泳),是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安
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