庆祝元旦的创意活动策划范本.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑庆祝元旦的创意活动策划范本 “元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦(New Years Day，New Year )便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”、“阳历年”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。下面是我给大家带来的元旦策划方案范本，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 元旦创意活动策划范本(一) 活动时间：2023年12月31日中午12：00-17:30 活动地点：(定场地较大的场所进行，会餐除外) 参与活动人员：全体员工及家属 活动内容： 一、欢乐大家庭活动 (一)、举行公司元旦团拜会 由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。

2、(二)、派送家属慰问金 在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属(1位)派送慰问金(200元/人)。 二、游园活动 (该项活动在会餐结束后进行)，项目如下： (一)、部门组合团队游戏： 1、你来比划，我来猜 每个部门选出2人，游戏以两人为单位。先自由选择题目的类别(成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等)。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。限时一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。 游戏规则：主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人 看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权;表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题;(3)表演

3、者可通过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能含有该题目中的任何一字或 相同读音，否则该题视为弃权;(4)旁人不能提示，否则也视为弃权。 2、齐家抬一杆：每组选出5名队员，面对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。 3、三心二意数豆子：主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名 队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。 (二)、打擂台游戏 1、 猜码： 一组;3局2胜出线，前2名积分高者晋级

4、。 (2)奖励方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。 2、色盅： (1)比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每2人为一组，比赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。 (2)奖励方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。 1、夹玻珠 (勋章值：2枚) 游戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内(一分钟)， 夹起十五个得奖。 2、飞镖(勋章值：4枚) 每人一次投3镖，20环以上得奖。 3、吹硬币(勋章值：5枚) (1)比赛方法、规则：采用淘汰赛分组进行比赛，每3人为 (三)、个人自由组合游戏

5、一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必须把硬币的另一面吹翻过来，达到得奖。 4、套鸭子 每人套6次，根据套中距离远近给予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不同的奖励。(套活鸭必须完全套中脖子) 各种奖品对应一定的勋章值，通过收集以上项目所得勋章兑取奖品，除了游戏项目(4)套鸭子外。奖品有饼干、糖果、饮料、巧克力、酱油、鸡精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗洁净、小相册等。 三、幸运大抽奖(该项在其他游园活动结束后进行) 分两组进行，一组是成人组，一组是少年儿童组。每人按预先确定 的号码顺序先后进行抽奖。成人组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金(或是小家电)，少年组的奖品是大礼包。 元旦创意活动策划范本(二) 活动目标

6、： 1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。 3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。 活动准备： 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 活动过程： 一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办? 二、引导幼儿制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。 三、播放音乐，幼儿载歌载舞 1、教

7、师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。 3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。 四、活动结束： 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延伸活动： 在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。 主题总体要求： 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的

8、活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。 元旦创意活动策划范本(三) 主题来源： 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。 主题目标： 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自己的方式来

9、庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计结构： 1、 认识元旦了解中国的传统节日 2、 迎接元旦，新年新气象。牧童园服 3、 迎接新年，精美卡片。 4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动一：认识元旦传统习俗 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们

10、知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天) 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种

11、卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示

12、幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 元旦创意活动策划范本(四) 一、汇演节目要求： 各班主任要高度重视，充分发挥学生主体作用，中高段可组建班级活动筹划小组，在节目形式、主题等方面有所创新，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。节目主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示学生的才艺和聪明才智，反映朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年生活。 二、参赛形式： 1

13、.表演形式：舞蹈、歌曲、戏曲、相声小品、课本剧、器乐等。 2.每班精心准备1个节目，每个年段可以增加一个节目(要求节目质量要经过老师推敲) 三、具体安排： 1.上报节目时间 ：各班级于12月19日下午放学前将节目上报音乐组，彩排时间另行通知。 2.汇演时间： 低段：12月 30 日上午 中段：12月30日下午 高段：12月31日下午 3.汇演地点： 学校操场 4.评分标准： 实行10分制 按以下四方面进行打分： 进出场(1分) 舞台形象(2分) 服装道具(2分) 艺术表现(5分)。 5.评奖办法： 低中高三个年段分别设奖：设3个一等奖，4二等奖、5个三等奖。 四、项目分工和人员安排 1.音乐组

14、：串词及主持人培训、节目单排序、评分单设计 2.美术组：活动拍照、摄像 3.总务处：音响设备及场地布置 4.评委： 低中段评委 ：汤继强 来孟君 李永香 赵欢明 葛露霜 音乐组教师 高段评委 ：蒋呈隆 杨伟明 张培芳 钱利芳 寿红霞 邵国飞 音乐组教师 5.值周教师：学生入、散场安全、会场纪律检查 6.广播室郑华老师： 所有汇演节目音乐资料管理 每个节目用的音乐在12月20日上交负责老师。 五、注意事项 1.每个节目提前1个曲目到前台候场; 2.教育好学生观看期间，保持场地卫生及会场纪律; 3.所有师生要自始至终参加完本年段的文艺汇演活动，副班主任要协助管理，有特殊情况除外。 4.一到六年级每

15、个班级可邀请20位左右家长观看演出。 元旦创意活动策划范本(五) (一)活动时间：xxx年12月18日晚17:00全体员工公司食堂聚餐。 xxx年12月18日晚19:0021:00，宿舍楼活动室举行文艺晚会。 (二)后台准备： 主 持：* 后勤保障：* 拍摄：* 场地布置：彩灯、圣诞树、圣诞图片、圣诞帽等其它室内装饰品 食 品：苹果2箱，桔子30斤，瓜子5斤，香蕉10斤，糖果5斤。 奖 品：团队奖50份，表演奖10份。 其 它：活动节目道具气球20只，排球2只，飞标靶等 (三)活动进程： 1、公司领导致词 2、12月份生日员工集体庆生，由“寿星”切蛋糕、发蛋糕 3、节目列表(6个女生抽取队员分

16、组成3组，参加游戏) (1)“环环相扣”：本游戏道具为3只呼拉圈。 规则-队员手拉手列队站立成一排，要求呼啦圈从第1名队员开始依次穿过每位队员，最后一名队员将呼拉圈套出后，迅速冲刺，将呼拉圈套到指定的物体。按完成速度快慢各计3、2、1分。 人员-首先12月的10个寿星先组队示范。然后三组各抽6人参加游戏。 (2)*演唱热情的沙漠 (3)“百发百中”：道具为飞镖 规则-队员站在指定线后投掷飞镖。按各队中标分数高低各计3、2、1分。 人员-每组选3人轮流投一次标。 (4)“合力运球”：道具为排球、障碍物(挂历筒) 规则-队员用背对背或双臂互勾等方式(手不能接触排球)，合作将球从A区运送到B区，要求

17、途中球不能落地，落地后回到起点重来;碰倒障碍物也须回到起点重来。按完成速度快慢各计3、2、1分。 人员-每队抽取2人参加游戏。 (5)*演唱英雄泪 (6)“爆破大队”：道具为气球、障碍物(挂历筒)、计时器 规则-三组同时进行，队员用腿夹住气球从A区到B区，然后用力将气球夹破。要求：手不能护球，中途或未夹破前，气球不得落地，落地后回到起点重来。按3分钟内夹破气球个数多少各计3、2、1分。 人员-每组参加人数不限。 (7)*演唱忘情水 (8)“杯水传情”：道具为饮料(可乐)、纸杯、计时器 规则-三组同时进行，每组队员用嘴衔接传递装满饮料的纸杯，在3分钟内，从一端传递到另一段的饮料量最多的组胜出，最

18、少的一组须将饮料喝完。 人员-每组选取6人参加游戏。 (9)“拔河作画”：道具为圣诞老人头像(剪切好)、麻绳 规则-按A对B，B对C，C对A形式分三次进行，两队队员进入麻绳套内，取起放置中间的圣诞老人贴片后迅速转身完整贴好。先完成组加1分，三轮结束后按合计计分。 人员-每组选2人参加游戏。 (10)*演唱高原红;*表演 (11)“平衡能手”：道具为乒乓球及球拍、障碍物(挂历筒) 规则-三组同时进行乒乓球绕障碍跑。用球拍端起乒乓球绕障碍跑，球不得落地，障碍不能碰到，中途落球或触碰障碍者须回起点重来。按完成速度计3、2、1分。 (12)*演唱明天会更好 (13)抽幸运奖、分团队奖(按累计分数分一二三等奖)、儿童奖、表演奖。(表演中途由队长献花。) 第 14 页 共 14 页