2022廉政文化进校园工作总结_廉政文化进校园工作_2.docx
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1、2022廉政文化进校园工作总结_廉政文化进校园工作 廉政文化进校内工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“廉政文化进校内工作”。 盐城亭湖新区试验学校 廉政文化进校内工作总结 廉政文化进校内是校内文化的一部分,也是一个全新的课题,关键在于依据学生的生理和心理特征,创设形式多样的教化载体,构建丰富多彩的教化平台,以生动活泼的内容,入耳入目入心。一年多来,我们在教化局的统一部署和相关部门的重视下,结合学校特色,主动探究,务实求真,以“敬廉崇洁、诚恳守信”为主题,以“进教材、进课堂、进头脑”,“三进”为突破口,在借鉴与摸索中起步,在充溢与拓展中深化,形成序列,突出重点,稳步
2、推动,初见成效。 我们立足班级,面对全体,经过一年的探究和实践,廉洁诚信教化已在我校全面铺开。在学校的统一领导下,各班把廉洁诚信教化活动作为学校思想品德教化的一项重要内容,仔细落实学校教化活动实施方案,进一步强化校纪校规,把敬廉崇洁、诚恳守信、敬老尽孝等规范有机融入到各规章制度之中。 我校主要是通过学校廉政文化校本课程特色教化、师德建设、学科渗透、主题活动等途径在学校领导和党员老师、全体教职员工和全体学生中间,扎扎实实开展“廉洁文化进校内”主题活动的。 我校开展“廉洁文化进校内”主动做到“四个点”:确定重点(学生基础道德教学的起点),找准切入点(中小学生的“自律守纪”、诚信与感恩、懂得回报),
3、把握目标点(初步形成初步的价值观和道德观)和教化留意点(贴近孩子的现实生活)。“把握三体”:施教主体(老师)、教化主体(学生)和教化载体(环境、教材)。“廉洁文化进校内”活动在我校详细要做到“四会”:会唱“廉洁文化进校内”的歌曲、会讲“廉洁文化进校内”的故事、会背“廉洁文化进校内”的格言、会做“廉洁文化进校内”的实事。 一、建立领导小组,明确工作责任 学校成立了校内廉政文化建设领导小组,由校长、副校长、支部委员等任组员,并作了明确的分工,要求结合学校实际制定廉洁文化规划,加强党员、老师、学生廉洁建设。在工作机制方面,党政主要负责人对校内廉洁文化建设负总责,依据学校工作的特点,将廉政建设的各项任
4、务分解到每个领导和业务管理部门,做到任务分解、责任到人、层层落实,依据“谁主管谁负责”的原则,形成了以学校校长室、相关的职能处室、各班级及各任课老师为单位层层推动的廉洁文化进校内活动教化网络,制订了比较切实的廉政文化进校内的实施方案及廉洁文化进校内工作日程支配表,学校领导班子成员分工合作,形成齐抓共管的良好局面。 二、实行多种方式,加大宣扬力度 为切实把廉洁文化进校内活动的目的、意义宣扬到位,学校实行了多种宣扬方式。 1、刚好召开行政人员及党员的联合会议,仔细学习盐城亭湖新区试验学校开展廉政文化进校内活动的实施看法。对于“廉洁文化进校内”活动的详细开展,彭晓华校长提出了明确的要求:在校内里开展
5、廉洁文化活动有其自身的特点,它的教化对象是多层次的,对于校长和行政干部,重点在于坚决志向信念、树立廉洁自律风范、着力构建思想道德和党纪法规防线,成为师生的楷模;对于老师和教工人员,则侧重于加强师德师风建设,提倡严谨治学、廉洁从教的教风,使广阔老师真正做到“学高为师、身正为范”,用实际行动为学生做表率;对于广阔学生,则要遵循学校教学规律和青少年身心发展的特点,针对不同年龄段学生,因势利导、按部就班,将廉洁教化纳入学校德育体系,与思想道德教化、素养教化紧密结合,使诚信遵守法律、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。 2、各班主任利用每周晨会课,依据我校廉洁文化进校内的实施方案,对全班同学进
6、行敬廉崇洁启蒙教化的宣扬,同时把相关的活动的宣扬落实到每周、每天日常工作之中。 3、利用学校的黑板报进行敬廉崇洁活动意义的宣扬,提高全体师生对社会中腐败现象的相识,提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。 4、在学校教职工大会上,学校校长与老师共同重温我校老师师德条例、教职工师德规范。同时强调了“廉洁文化进校内”教化活动与学校教化、教学工作紧密相联,做到“四个结合”: (1)与党员先进性教化相结合。 (2)与校内文化建设相结合。 (3)与开展“三风”建设相结合。 (4)与学校素养教化相结合。 把“廉洁清风进校内”教化活动的有关内容纳入德育体系,与学科教学、素养教化紧密结合起来,使诚信立人、遵纪遵守
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