学校学期工作计划安排2023.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑学校学期工作计划安排2023 学校(英语：School)，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。下面是我给大家整理的学校学期工作计划安排2023，仅供参考希望能够帮助到大家。 学校学期工作计划安排2023(一) 一、指导思想： 本学期，教导处将以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创

2、新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。 二、工作目标： 1、以课程实施为重点，规范办学行为。 2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。 3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平 4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。 三、具体措施： (一)强化常规管理，提高教育教学质量。 1、严格执行课程计划。 开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。 2、加强教学常规检查。

3、每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录;每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进;每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。 3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。 4、规范作业要求。规范作业批改标准，要

4、求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。 5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特别是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热情和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。 (二)深化校本教研，提高教研活动实效性。 本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本

5、教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。 1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。 3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，

6、关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。 4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。 (四)拓宽培训渠道，促进教师成长 为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校将继续加强教师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教导处将制定出一套行之有效的教师专业成长计划，将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将继续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对教师的培训力度，加强中青年教师的指导工作，努力培养一批具有深厚的理论功底、丰富

7、的实践经验、独特的教育教学风格的创新型教师，搭建平台，促进教师成长 。 (五)丰富课余活动内容，培养学生综合素质。 为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。 1、做好学校特色项目科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。20_年春季小学教务工作计划。 2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。 3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。 4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动

8、时间为一小时。 总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。 学校学期工作计划安排2023(二) 一、指导思想 二、工作目标 新学期工作主要突出“一个中心”，明确“一个目标”，落实“五个加强”。 一个目标：举全校之力，争创省示范高中。全力以赴，做好创建迎检的硬、软件准备工作，为20_年申报迎检打好基础。 五个加强： (一)扎实推进新一轮课改工作。加强学习、培训，大胆探索课程建设、课程管理、课程评价和课堂教学改革，在这一新的起跑线上力争起好步，迈大步。 (二)着力提高青年教师的师德素养，促进专业成长。积极

9、探索青年教师培养和成长的有效途径，形成科学的评价机制和激励机制，下大功夫、真功夫，做好培养工作。 (三)深化和拓展办学特色，扩大影响力。认真总结，深刻理解其内涵，与时代发展潮流紧密联系，创新活动载体，做好品牌的宣传打造工作，扩大在省内外的知名度和影响力。 (四)营造浓厚的学术科研氛围。_学校已制定了相关政策，提高发表论文的奖励，争取更多的高级别科研课题得到立项，出成果，发表交流更多的教育教学论文。 (五)拓宽资金渠道，进一步改善办学条件。在县委、县政府及教育主管部门的支持下，继续拓宽资金渠道，利用社会资金，争取社会捐助，继续改善办学条件，为创 建省示范高中在硬件设施方面奠定基础，进一步优化育人

10、环境。 三、工作要点 (一)加强学习，更新教育观念，提高理论素养 加强政治理论学习，学习党的路线、方针、政策，努力提高理论素养。加强教育教学理论学习，突出学习新课程理论，树立正确的教育观、人才观和质量观。健全学习规章制度，抓好学习考评工作。利用全校教工大会、教研组会、备课组会，进行政治理论和教育理论学习。 (二)落实学校精神文明建设规划，加强和改进德育工作 落实公民道德建设实施纲要和学校精神文明建设规划，突出“三红”教育和心理健康教育特色，加强诚信教育和法制教育，做到养成教育、公民道德教育和实践教育相结合，现代教育手段与传统教育方法相结合。举办第十二届文化艺术节。加大德育队伍建设的力度，完善考

11、核评价机制，教师全员参与德育工作，抓好安全教育，创建“平安校园”，改进校园公益劳动，有效开展社会实践活动。加大校园环境建设力度，争创国家“绿色学校”。用好用活德育校本课程长汀一中学生德育读本。改革学生评价办法，完善班级考评工作。加强对共青团、学生会、少先队工作的指导，坚持办好“业余党校”，坚持开展学雷锋、创“三好”和青年志愿者活动，进一步开展“三助”(助老、助残、助困)活动。 (三)打造名师队伍，增强学校发展后劲 以师德建设为重点，继续开展向各级模范教师学习的教育活动。继续实行导师制，发挥名教师、骨干教师的带头和辐射作用。认真落实对青年教师“传帮带”的结对子四项要求，突出双向互动。实施长汀一中

12、教师继续教育五年规划。实施长汀一_中优秀专业人才管理若干规定、长汀一中各级优秀专业技术人才梯度管理暂行规定和长汀一中选拔优秀青年专业人才实施细则，加大对优秀人才的培养力度。实施长汀一中教师工作绩效综合评价试行方案，继续优化教师队伍的考核、评价和奖惩机制，调动教师积极性、主动性和创造性。营造有利于人才成长的机制和环境。加强对各级优秀专业人才的管理，发挥名师示范、辐射作用。 (四)强化常规管理，千方百计提高教学质量 完善教学常规管理，健全管理制度。实行学分管理，构建新课程体系。落实长汀一中教研组、备课组常规管理制度，加强教研组和备课组建设，推动教研组工作和备课组工作创优争先。完善高三终结性考评和高

13、一、高二过程性管理制度，制订高一、高二教师踏步培养、高三教师任用的实施办法。教研教改与课程改革相结合，提高教学效率。立足校本科研_，完善国家、省、市、校多层次的教研教改网络体系，加强对各级教研教改课题的管理，制定奖励措施。加大学科竞赛辅导力度，总结经验，争取更好成绩。进一步推动教师学习和掌握现代教育技术，提高应用和整合水平。抓好体育、艺术、卫生、图书馆、实验室工作，提高管理和服务水平。探索“尖子生”与“特长生”管理培养模式并取得成效。 (五)其他工作 1、加大校园美化、绿化、香化力度，优化育人环境。 2、行政后勤部门进一步强化服务意识，提高服务质量。抓好学校财产管理，落实责任制。认真执行食品卫

14、生法，确保师生饮食卫生安全。 学校学期工作计划安排2023(三) 一、指导思想 坚持科学地教育发展观，深入领会区教育例会精神及学区20_20_学年第二学期教育工作安排意见，以巩固现有成果为基础，以深化学校内部改革为动力，以提高教育教学质量为中心，以加快信息技术教育步伐，提升办学水平，加快学校的可持续发展，建立和谐校园为目标，依法治校，办好让人民满意的教育。 二、工作任务及目标 1、巩固“普九”成果，小学、初中“四率”保持在“普九”标准以上。中小学生操行评定优良率达到98%以上，文明班队率达到90%以上。 2、加强教学管理，提高教学质量，小学毕业年级双合率达到95%，优良率达到65%，初中成绩完

15、成责任书指标。 3、坚持育人为本，加强和改进德育工作，狠抓中小学守则的贯彻落实及养成教育、感恩教育。 4、积极做好农村义务教育经费保障改革政策的宣传和落实。 5、开展师生读书活动，提升学校的文化内涵。 6、推进课改工作的实验、研究，培养3名教学骨干和2名学科带头人。 7、抓住时机，加大校园文化建设力度。 8、制定学校“十一五“规划。 三、主要工作和措施 (一)坚持德育为首，狠抓养成教育 1、深化爱国主义教育。爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

16、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的教育效果，改革升旗仪式中国旗下演讲的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(劳动节、青年节、儿童节、建党节等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。组织学生观看爱国主义影片，开展读书读报和影评书评活动。 2、加强养成教育。养成教育是学校德育工作的基础，要抓好中小学生日常行为规范、中小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色，具体落实十个道德好习惯： (1)、今天的事情今天完成，轻松迎接每

17、一天。 (2)、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。 (3)、主动招呼别人，微笑礼貌待人。 (4)、用过的东西放回原处，处处想着别人。 (5)、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。 (6)、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。 (7)、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。 (8)、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。 (9)、每周至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。 (10)、每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。 通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评

18、价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 3、加强队伍和阵地建设。充分发挥共青团、少先队和班主任的德育主力军作用，开好每周一次的主题班会，每月一次的班主任例会，学期末的班主任经验交流会。进一步办好“校园之声”广播站和橱窗、黑板报，调动一切宣传阵地，发挥环境文化的德育功能。以思想品德课和主题班会为阵地，对学生进行心理健康教育和引导，创设问题情景，使学生在亲身体验中受到教育。 (二)加强教学管理，提高教学质量 1、改变教育观念，深入实施课堂教学质量工程。教导处组织教师进一步学习有关课程改革的一些比较成功的做法，进行教学实践，促使教师观念的转变。把实施

19、新课程改革与教师继续教育结合起来。积极参加教师培训。 2、另外，采取校本培训的方式，加深对新课程的理解，提高教师实施新课程的水平，使教师尽快适应新课程。积极组织教师参与新课程学习，努力投身于课改当中，利用课余时间学习讨论基础教育课改，以探讨课改展示性评价为出发点，强化教研意识，加强教研力度，每位教师都要以研究课题为中心，在日常教学实践中收集第一手材料，分析资料，撰写论文，研讨交流，学期内各教研组在省、市、区及上坝教研上发表论文不少于2篇，并将论文的发表情况纳入教研组长的考核。把教学研究做为提高教学质量的有效途径，重视教学研讨，以教研促教学，不断积累和总结经验，为大面积提高教育教学质量打下坚实的

20、基础。进一步落实课改开放日和幼教开放日制度，增进家长和学校的沟通与交流。 3、把实施课堂教学质量工程与教学常规管理结合起来。我们要重视日常教学管理，从严格教学常规开始，切实加强教学检查工作。 一是抓好教学计划和教案检查。要按照学校工作计划和要求制定自己的工作计划。学校领导要进行检查并提出实施意见，定期检查教案并做出指导。二是抓好听课评价。学校领导、教导处、教研组长要经常深入课常听课，及时反馈意见。三是抓好教研组的备课活动、评课活动，以备课促课堂改革，以评价提高课堂改革的水平。学校对教师的备课、讲课、辅导、作业，复习检测等常规教学环节进行认真的检查和考核。 4、创建以幼儿园、初中为舞蹈，小学为竖

21、笛的特长教育班，并辐射带动声乐、美术、书法、读书、篮球等兴趣小组活动，加强对兴趣小组活动的指导，规范对兴趣小组的管理，培养学生的兴趣，发展学生的特长。 (三)狠抓校园文化建设，提升学校文化品位 1、以下坝学校校园三年规划为指导，优化资源配置，加强校园绿化、美化，主要绿化礼堂前侧空地，种植教学楼两侧花坛，种植草坪花卉，套制各色图案。移植松柏树，合理搭配栽植。培育盆花200盆，保证6月底盆花全部开放，让校园成为花园。 2、开展师生读书活动。将每周星期四定为读书活动日，安排专人负责组织。在全校师生中形成好读书、读好书的良好氛围，使校园内充满浓浓的书香气息。每月开展一次读书交流、评比活动，将优秀的读书

22、心得、作品向扬花杂志推荐发表。 (四)开展好信息技术教育以及艺术、科技和体育健康教育等工作 1.规范信息技术设备的管理，重视小学、初中信息技术课教学，完善校园网建设和站建设，充分利用我校信息技术资源提高教育教学质量。要求教师每周上至少2节多媒体课，将教师上多媒体课和制作多媒体课件纳入月考核，教导处负责每月组织一次多媒体优秀课件评选活动，以此来激发和调动教师利用多媒体教学的主动性和积极性。逐步探索在教师办公室、宿舍、教室整体架设宽带网，加快网络资源共享和信息交流速度。 2.认真贯彻学校体育工作条例和学生体质健康标准争创“学生体质健康标准达标单位”和“达标示范学校”。狠抓体育课堂教学质量和效果，确

23、保课间操质量第一。以“培养和提高学生体育活动的兴趣”为研究课题，引领体育教学新的教学方式研究，寓德育、美育、健康教育、科技教育于体育课堂教学之中。本学期开好春季校运会。 3、加强安全教育，增强安全意识，进一步做好各项工作的安全监控防范措施，严格落实安全责任制、责任追究制和“一票否决制”。着重加强学生路队、宿舍、微机室、多媒体教室等重点区域的安全防范，学生宿舍实行封闭式、男女分区管理，在学生宿舍区设立教师值班室，由当周值周教师负责宿舍的管理工作。在教学楼内设置值班室，由值周教师负责教学楼、尤其是微机室和多媒体教室的安全工作。 4、加强幼儿学前教育教学管理，积极组织幼儿教师外出参观学习，吸取先进的

24、幼儿管理方法和教学经验，提高幼儿学前教育水平。 新的一学期，我们将审时度势，顾全大局，抢抓机遇，将各项工作完成好、落实好。为创建和谐校园努力工作! 学校学期工作计划安排2023(四) 指导思想: 全面贯彻党的教育方针，用科学发展的育人观指导自己的教育教学工作，注重学生语文能力的发展，关注学生的身心健康成长，帮助学生树立良好的价值观，人生观，塑造一个积极向上的班集体。 工作目标: 一、教育教学 不断探究教育教学方法，积极组织、参与各类教育教学活动，努力营造班级良好的班风、学风，争做先进班级。 二、个人发展 积极阅读教育专著，不断总结反思教育教学工作，勤于笔耕，努力提升个人专业素养，不断扩大教育教

25、学成果。 工作措施及方法： 1、 经常性开展思想教育，坚守好班主任谈话这个平台，细致做好学生思想工作，正面引导学生树立良好的人生观。 2、 扎实开好每月一次的主题活动，寓教于乐，让孩子们在活动中明理导行，促进孩子良好习惯的养成。 3、 积极组织学生参与读书及其他竞赛活动，营造一个积极向上的班集体。 4、 扎实备教辅批改等各个环节，努力提升课堂效率。 5、 认真做好培优辅差工作，促使每个孩子都能发掘自己的潜能，提升学习能力与水平。 教学进度及教学活动安排 周别 起止日期 主要教学内容及教学活动 1 2月24至26 1、试卷评讲 2、指导学生制定计划 2 3月1至5 1、第一单元教学 2、办好第一

26、期黑板报。 学校学期工作计划安排2023(五) 一、指导思想： 在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范” 为准绳，落实素质教育，规范办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。 二、工作目标： 1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂

27、，增强效益意识。 3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。 4、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。 三、工作措施： (一)强化过程管理，提高服务质量 1、课程管理 (1)进一步规范办学行为，认真贯彻山东省普通中小学管理基本规范等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程。 (2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学

28、计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。 2、教研组、备课组管理 继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。 3、学籍管理及学生成长记录袋 搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定

29、，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。 4、加强印刷管理 督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。及时统计各年级印刷情况。 5、考试管理 认真组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对

30、学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 6、资源库的建设与管理 及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进行收集和整理，采取激励措施，调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进行交流，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。 (二)狠抓教学常规，提高教学效益 加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化

31、管理。 1、开学初，抓好“教学规范月”活动。组织教研组、备课组、任课教师做好学期计划，做好对各年级落实山东省中小学教育课程实施方案情况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，及时评比、通报课堂教学中出现的不规范问题，切实开好头，起好步，形成规范教学行为，建设高效课堂的良好氛围。 2、切实搞好自备。重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。 3、加强集备的深度。大集备要注重实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的研究

32、。重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必须评课，听课笔记上第节必须有3条以上的改进建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。 4、上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。严格落实“实验高中高效课堂十项要求”，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。渗透“三结合”教学模式，注重培养学生阅读能力和自学习惯。要降低重心，重视基础，大面积提高教学质量。 5、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必“(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要减少做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格控制作业量，防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估,单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要减少做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。 第 33 页 共 33 页