苏教版生物八上5144生物的分类配套实用ppt课件.ppt

《苏教版生物八上5144生物的分类配套实用ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版生物八上5144生物的分类配套实用ppt课件.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课前默写（要写题目和答案）课前默写（要写题目和答案）、细菌和真菌的主要区别是、细菌和真菌的主要区别是、细菌和病毒的主要区别、细菌和病毒的主要区别、真菌和植物细胞的主要区别是、真菌和植物细胞的主要区别是、乳酸菌、酵母菌、霉菌、噬菌体分别属于、乳酸菌、酵母菌、霉菌、噬菌体分别属于哪一种微生物？哪一种微生物？工行营业室五一巾帼标兵岗申报事迹材料汇报工行营业室五一巾帼标兵岗申报事迹材料汇报“省五一巾帼标兵岗省五一巾帼标兵岗”申报事迹材料申报事迹材料金融战场上的女新四军工行分行营业室金融战场上的女新四军工行分行营业室国工商银行国工商银行*分行营业室分行营业室,是一家贵宾理财心是一家贵宾理财心,现有员工现

2、有员工17人人,其其,女职工女职工12人人,男职工男职工5人人,共党员共党员3人人,共青团员共青团员5人人,平均年龄平均年龄36岁岁,大专以上文化大专以上文化15人。该团队是一支充满人。该团队是一支充满青春、朝气勃发的青春、朝气勃发的“女新四军女新四军”。说她新。说她新,不仅仅是因为她网点亮丽、新不仅仅是因为她网点亮丽、新,而是因为这而是因为这里的员工面貌新里的员工面貌新,观点新观点新,这里的新业务新产品拓展快这里的新业务新产品拓展快,新客户发展多。整洁的大厅、新客户发展多。整洁的大厅、舒适的环境、良好的氛围舒适的环境、良好的氛围,就是来到分行营业室的第一感觉就是来到分行营业室的第一感觉,“以

3、客户为心以客户为心”是她们的是她们的服务理念服务理念,“急客户所急急客户所急,想客户所想想客户所想”是她们的服务宗旨是她们的服务宗旨,增强盈利能力和风险控制增强盈利能力和风险控制能力是她们的经营理念。负责人王馨坦言道能力是她们的经营理念。负责人王馨坦言道,枪不镲不亮、刀不磨不快枪不镲不亮、刀不磨不快;要使分行要使分行营业室成为团结协作、充满战斗力的集体营业室成为团结协作、充满战斗力的集体,就需要我们以更高的标准要求自己就需要我们以更高的标准要求自己,在学在学习与时俱进习与时俱进,通过不断学习以一流的标准打造精品网点。通过不断学习以一流的标准打造精品网点。一、提高职工学习能力一、提高职工学习能力

4、,培育知识型职工培育知识型职工分行营业室秉承分行营业室秉承“发展为了人、发展依靠人发展为了人、发展依靠人”的人本理念的人本理念,根据员工的具体情况根据员工的具体情况,结合结合实际实际,开展多种形式的学习方式开展多种形式的学习方式,在在学习不断创新学习不断创新,在工作努力学习。同时鼓励员工岗位自学成才在工作努力学习。同时鼓励员工岗位自学成才,对获得在职学对获得在职学视频视频蜗牛蜗牛蝾螈蝾螈根据生物的相似程度根据生物的相似程度生物分类的依据生物分类的依据蜥蜴蜥蜴形态结构形态结构生理功能生理功能青蛙青蛙能开花结果，用种子繁殖能开花结果，用种子繁殖不开花结果，没有种子不开花结果，没有种子植物体具有根、

5、茎、叶植物体具有根、茎、叶植物体具有茎、叶，无根植物体具有茎、叶，无根植物体无根、茎、叶植物体无根、茎、叶植植物物的的分分类类种子外有果皮包被种子外有果皮包被 种子外无果皮包被种子外无果皮包被 种子植物种子植物不是种子植物不是种子植物被子植物被子植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物藻类植物藻类植物生物分类的等级生物分类的等级分类的等级从分类的等级从高高到到低低依次是：依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界、门、纲、目、科、属、种。生物分类的依据生物分类的依据根据生物的相似程度根据生物的相似程度形态结构形态结构生理功能生理功能完成人和黑猩猩的分类等级图完成人和黑猩猩的分类等级图人

6、属人属黑猩猩属黑猩猩属 猩猩科猩猩科人科人科灵长目灵长目动物界动物界脊索动物门脊索动物门哺乳纲哺乳纲食肉目食肉目犬科犬科猫科猫科猫属猫属豹属豹属犬属犬属图中最为相似的动物是哪两个？图中最为相似的动物是哪两个？讨论讨论1 1：l两种不同的生物同属的分类单位与两种生物之两种不同的生物同属的分类单位与两种生物之间的相似程度如何？亲缘关系如何？间的相似程度如何？亲缘关系如何？在生物各类群之间，所处的共同分类在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近；反之，相似程度越小，们的亲缘关系越近；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。亲缘

7、关系越远。生物各类群之间的亲缘关系请你做裁判：请你做裁判：l一天猫小姐、虎大哥和狗老弟三一天猫小姐、虎大哥和狗老弟三“人人”遇到了一遇到了一起。虎大哥和狗老弟发生了争执。虎大哥说：起。虎大哥和狗老弟发生了争执。虎大哥说：“我和猫小姐的亲缘关系近。我和猫小姐的亲缘关系近。”狗老弟不甘示弱争狗老弟不甘示弱争辩到：辩到：“我和猫小姐几乎天天见面。你老虎总是我和猫小姐几乎天天见面。你老虎总是生活在深林深处生活在深林深处.我才和猫小姐的亲缘关系近。我才和猫小姐的亲缘关系近。”请你帮他们判定到底是谁和猫小姐的亲缘关系请你帮他们判定到底是谁和猫小姐的亲缘关系近？近？界、门、纲、目、科、属、种。界、门、纲、目

8、、科、属、种。猫小姐和虎大哥，它们的共同分类单位是猫小姐和虎大哥，它们的共同分类单位是“猫科猫科”；而猫小姐和狗老弟，它们的共同；而猫小姐和狗老弟，它们的共同分类单位是分类单位是“食肉目食肉目”。显然猫小姐和虎大。显然猫小姐和虎大哥的相似程度大，亲缘关系近。哥的相似程度大，亲缘关系近。讨论2：l在所有的分类单位中最小的是什么单位？在所有的分类单位中最小的是什么单位？l若同属于该单位的生物之间应存在怎样的若同属于该单位的生物之间应存在怎样的关系？关系？种种是生物最基本的分类单位。是生物最基本的分类单位。种，又称物种，种，又称物种，是指形态结构和生理功能表现是指形态结构和生理功能表现相似，生态分布

9、基本相同的一群生物。相似，生态分布基本相同的一群生物。讨论2：l在所有的分类单位中最小的是什么单位？在所有的分类单位中最小的是什么单位？l若同属于该单位的生物之间应存在怎样的若同属于该单位的生物之间应存在怎样的关系？关系？l在自然条件下，同种生物间可以通过有性在自然条件下，同种生物间可以通过有性生殖生育出有繁殖能力的后代。生殖生育出有繁殖能力的后代。马和驴可以通过有性生殖产下马和驴可以通过有性生殖产下骡。但骡骡。但骡不具有繁殖能力不具有繁殖能力，所以，所以马和驴不是同种生物。马和驴不是同种生物。l讨论讨论3:马和驴是不是同种生物？马和驴是不是同种生物？?黄种人和白种人是不是同一个物种？黄种人和

10、白种人是不是同一个物种？知识小结生物分类的依据生物分类的依据生物分类的等级生物分类的等级种的概念种的概念生物各类群之间的亲缘关系生物各类群之间的亲缘关系思维拓展猫猫龟龟斑马斑马青蛙青蛙鲫鱼鲫鱼豹豹虎虎狼狼蝗虫蝗虫说说上面方框内的生物共同所属的等级说说上面方框内的生物共同所属的等级蚯蚓蚯蚓思维拓展猫猫龟龟斑马斑马青蛙青蛙鲫鱼鲫鱼豹豹虎虎狼狼说说生物种类与分类单位之间的关系说说生物种类与分类单位之间的关系蝗虫蝗虫蚯蚓蚯蚓界界 门门 纲纲 目目 科科 属属 种种包含种类包含种类相同特征相同特征相似程度相似程度检测反馈生物分生物分类类最基本的最基本的单单位是（位是（）A.种种 B.亚亚种种 C.科科

11、D.属属将种子植物分将种子植物分为为裸子植物和被子植物的分裸子植物和被子植物的分类类依据是（依据是（）A.生活的生活的环环境境 B.植株的高矮植株的高矮 C.种子外有无果皮包被种子外有无果皮包被 D.人人类对类对其的利用其的利用在在门门、纲纲、目、科四个分、目、科四个分类单类单位中，包括生位中，包括生物共同特征最多的是物共同特征最多的是（）A.科科 B.目目 C.纲纲 D.门门ACA检测反馈生物的种类虽然繁多，但生物之间或远或近地有生物的种类虽然繁多，但生物之间或远或近地有一些亲缘关系，在下列选项中，你认为哪一组生物一些亲缘关系，在下列选项中，你认为哪一组生物之间的亲缘关系最近？（之间的亲缘关

12、系最近？（）A.葫芦藓与蘑菇葫芦藓与蘑菇B.松鼠和大象松鼠和大象C.蝗虫和豹蝗虫和豹D.猫和虎猫和虎下列有关种的叙述中，错误的是下列有关种的叙述中，错误的是（）A.同属的生物一定是同个物种同属的生物一定是同个物种B.同个物种的动物的一定是同一个属同个物种的动物的一定是同一个属C.同种的动物可以配对，并且后代也有繁殖能力同种的动物可以配对，并且后代也有繁殖能力D.不属同一个种的动物也可以通过交配产生后代不属同一个种的动物也可以通过交配产生后代DA检测反馈下表是某同学对下表是某同学对9种动物做出的简单分类，你认为种动物做出的简单分类，你认为他的分类依据是他的分类依据是（）（）A.水生还是陆生水生还

13、是陆生B.体内有无脊柱体内有无脊柱C.体温是否恒定体温是否恒定D.胎生还是卵生胎生还是卵生B.某同学按如图所示对生某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与物进行分类，下列选项中与图示中图示中代表的生物依代表的生物依次吻合的是（）次吻合的是（）A大白菜，酵母菌，木耳大白菜，酵母菌，木耳B水螅，大肠杆菌，青霉水螅，大肠杆菌，青霉C香菇，枯草杆菌，乙肝病毒香菇，枯草杆菌，乙肝病毒D水绵，甲烷细菌，烟草花叶病毒水绵，甲烷细菌，烟草花叶病毒D检测反馈将下列生物名称与其所属类群匹配起来将下列生物名称与其所属类群匹配起来A墙藓墙藓藻类植物藻类植物D鲨鱼鲨鱼两栖两栖B满江红满江红苔藓植物苔藓植物E章鱼章鱼鱼类鱼类C紫菜紫菜蕨类植物蕨类植物F娃娃鱼娃娃鱼软体动物软体动物匹配答案：匹配答案：A：B：C：D：E：F：检测反馈植物植物类类群群主要特征主要特征代表植物代表植物藻藻类类植物植物 苔苔藓藓植物植物 蕨蕨类类植物植物 种种子子植植物物裸子裸子被子被子特征特征鱼鱼类类两栖两栖类类爬行爬行类类鸟鸟纲纲哺乳哺乳纲纲特点特点组组成成营营养方式养方式病毒病毒细细菌菌真菌真菌巩固拓展概念梳理