部编人教版六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》优质教学ppt课件.pptx

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1、6狼牙山五壮士人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教部编版小学语文六年级引入新课同学们读过小英雄王二小的故事吗？像王二小这样的抗日英雄还有很多，今天我们就来学习狼牙山五壮士的故事。资料链接狼牙山在河北省易县西南，北临易水。海拔1105米，上有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个山峰。形势险要，状如狼牙，故名。1941年抗日战争时，八路军五壮士同日军在此英勇战斗。主峰棋盘陀上建有狼牙山五勇士纪念塔。狼牙山我会写寇寇 冀冀 副副 榴榴 弹弹 抡抡kufjdnliln日寇晋察冀副班长手榴弹手榴弹抡一圈贯贯 棋棋gunq全神贯注 棋盘我会写悬悬 沸沸 涧涧 雹雹 屹屹 悦悦yboxunjinfiyu悬

2、崖沸腾山涧冰雹屹立喜悦屈屈q不屈巧记生字易写错“悬”字不要多写一“横”xun悬巧记生字加一加县+心=悬雨+包=雹巧记生字换一换榴-木+氵=溜巧记生字多音字横hng横七竖八hng蛮横巧记生字多音字绷bng绷带bng绷着脸巧记生字全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。形容占据的地势非常有利。形容山路高低不平。全神贯注居高临下崎岖课文讲解狼牙山五壮士”解读题目人物五位战士勇敢机智、奋勇杀敌，这就是壮。地点课文讲解马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才默读课文，说一说课文中五壮士分别指谁？课文讲解初读课文后，你觉得狼山五壮士是怎样的人？不怕牺牲、勇敢的大英雄。课文讲解课文围绕五壮士讲了几件事，找出每个故事

3、的起止，并用一个小标题概括每个故事的内容。课文讲解第一部分(第自然段)：接受任务。第二部分(第自然段)：诱敌上山。第三部分(第自然段)：引上绝路。第四部分(第自然段)：顶峰歼敌。第五部分(第自然段)：英勇跳崖。1234-56-9课文讲解1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。大规模地侵犯敌人大举进犯，敌我力量悬殊的情况下，接受了掩护群众和主力部队转移的任务。课文讲解 战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那

4、个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。动作神态对日寇的痛恨和完成任务的决心。课文讲解第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，想一想：这样写有什么好处？这样写能让我们感受到整个英雄团体坚不可摧的力量。课文讲解面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪一条路呢？生暴露主力部队绝路牺牲自己怎么选？课文讲解为了保护人民群众和连队主力，班长斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。战

5、士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。坚决果断，毫不犹豫体现了战士们崇高的牺牲精神。课文讲解狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五陀36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西北两面均为悬崖峭壁，山势险峻。东西两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“阎王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。为什么称这条路为绝路？课文讲解为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上绝路吗？不是，为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了不畏牺牲的英雄气概。课文讲解战士们知道班长要把敌人引上绝路，为什么他们还紧跟着？他们为了保证群众和部队主力安全转移，宁可牺牲自己也

6、要把敌人一网打尽。课文讲解这时，你认为称他们“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？“壮”是勇敢的意思，可以献出自己的生命。五位战士为了掩护群众和部队主力转移，英勇杀敌，勇于献身，就是壮士。课文字里行间书写着五壮士的英雄豪迈，气壮山河，用“壮士”更贴切。课文讲解他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。表现了五壮士与敌人血战到底！课文讲解为什么用石头砸？五壮士已经激战数小时，弹药都打完了，他们要与敌人血战到底。课文讲解“打倒日本帝国主义！”“中国共产

7、党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！体现了五壮士对祖国、人民的无比热爱和不怕牺牲、视死如归的英雄气概。课文讲解近年来，有人在网上诋毁“五壮士”，你觉得这样的做法正确吗？为什么？不对。应该对烈士怀着敬仰的心情，而不该诋毁。课文讲解同学们，我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想对这些革命烈士说些什么？敬爱的叔叔阿姨，你们放心。我们会好好学习，长大为祖国建设尽自己的一份力量。课文讲解狼牙山五壮士歌巍巍燕山高潇潇易水寒英雄五壮士威震狼牙山层次梳理狼牙山五壮士诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖见壮行见壮志见壮举见壮言视死如归不

8、畏牺牲接受任务见壮心主题归纳本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护群众和部队的转移，把敌人，最后的故事，表现了五位壮士、的革命精神和英雄气概。诱敌上山引上狼牙山顶峰仇恨敌人勇于牺牲英勇跳崖热爱祖国拓展延伸 五位壮士英勇跳崖后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终于发现和他们3000多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了课后作业按要求写句子。1、五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。（缩句）壮士眺望着方向。2、五壮士向顶峰攀登。五位壮士依托大树和岩石

9、向敌人射击。（用关联词语合为一句话）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。课后作业为了纪念五位壮士，易县人民政府修建了纪念塔。面对着纪念塔，你想说些什么？敬爱的叔叔阿姨，你们放心。我们会好好学习，长大为祖国建设尽自己的一份力量。课后作业可以在网络上搜一搜根据这篇课文改编的电影，看一看。谢谢观看人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教部编版版小学语文六年级部编版六年级上册部编版六年级上册6 6 狼牙山五壮士狼牙山五壮士课课题题导导入入狼牙山五壮士相相关关链链接接 狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的太行山东麓，属太行山脉，距县城45公里，因其奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。有5坨36峰

10、，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘陀海拔1105米，三面是悬崖峭壁。生生字字广广场场贯贯悬悬副副寇寇点击生字学习笔顺冀冀榴榴棋棋抡抡雹雹涧涧沸沸屈屈悦悦屹屹弹弹多多音音字字运运用用磨磨m（折磨）（折磨）m（石磨）（石磨）dn（子弹）（子弹）tn（弹琴）（弹琴）弹弹 他一大早就起床了，先他一大早就起床了，先磨（磨（）了刀，又了刀，又磨（磨（）了麦子。了麦子。这颗橡胶子这颗橡胶子弹（弹（）先打到墙上，又先打到墙上，又弹（弹（）了回来。了回来。mmtndn重重点点词词语语日寇日寇 大批大批 屹立屹立 喜悦喜悦 抡起抡起悬崖悬崖 沸腾沸腾 山涧山涧 雹子雹子 晋察冀晋察冀 副班长副班长

11、手榴弹手榴弹 棋盘陀棋盘陀 全神贯注全神贯注 叽里呱啦叽里呱啦 坚强不屈坚强不屈课课文文讲讲解解1941年8月，侵华日军华北方面军调集7万余人的兵力，对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行毁灭性“大扫荡”。9月25日，日伪军约3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。晋察冀军区第1军分区某部第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。完成任务撤离时，留下6班马宝玉等5名战士担负后卫阻击，掩护全连转移。故事就是在这样的情况下发生的。1.1.五壮士是指哪五个战士？五壮士是指哪五个战士？2.2.题目中哪个字最能体现他们的精神？体现了什么精神？题目中哪个字最能体现他们的

12、精神？体现了什么精神？3.3.课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？课课文文讲讲解解马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才“壮”：体现了勇敢不怕死的精神。课文写抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。课课文文讲讲解解4.4.根据提示划分段落层次。根据提示划分段落层次。第一部分（第1段）:接受任务 第二部分（第2段）:诱敌上山，痛击敌人 第三部分（第3段）:引上绝路第四部分（第45段）:顶峰歼敌第五部分（第69段）:壮烈跳崖本文是按照 顺序来写的事情的发展课课文文讲讲解解朗读课文第朗读课文第1 1自

13、然段。自然段。说说五位战士接受了什么任务？说说五位战士接受了什么任务？哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。掩护群众和连队转移的任务。第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进犯”。这两个词说明敌人的人数非常多，而六班只有五个人，两相比较更能突出五壮士的勇敢、不怕死。课课文文讲讲解解 体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。朗读课文第朗读课文第2 2自然段。自然段。找出第找出第2 2段中描写五位战士抗击敌人时的动作、神态的词语。段中描写五位战士抗击敌人时的动作、神态的词语。“沉着地指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷得紧紧的、全神贯注地瞄准

14、”这些词语体现了什么？课课文文讲讲解解绝路：绝路：走不通的路，死路。走不通的路，死路。棋盘陀朗读课文第朗读课文第3 3自然段。自然段。结结合合图图片片，想想想想这这段段中中说说的的“绝路绝路”是什么意思？是什么意思？课课文文讲讲解解 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1.对于生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？2.“斩钉截铁”是什么意思？3.战士们和班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？（在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士

15、不怕死的英雄气概。）课课文文讲讲解解这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。说一说你对这两句话的理解？课课文文讲讲解解自由读第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。他他刚刚要要拧拧开开盖盖子子，马马宝宝玉玉抢抢前前一一步步，夺夺过过手手榴榴弹弹插插在在腰腰间间，猛猛地地举举起起一一块块磨磨盘盘大大的的石石头头，大大声声喊喊道道：“同同志志们们！用用石石头头砸砸！”课课文文讲讲解解 读一读，找出表现了马宝玉英勇无畏的精神的动作

16、？课课文文讲讲解解顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。这是一个比喻句，把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。课课文文讲讲解解请同学们饱含深情地朗读第69自然段。读完后，用一个词形容一下你的感受。（英勇壮烈、视死如归、宁死不屈）课课文文讲讲解解他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。试想一下：他们可能会想些什么？试想一下：他们可能会想些什么？课课文文讲讲解解 狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国义！”“中国共产党万岁！”课课文文讲讲解解接接 受受 任任 务

17、务诱诱 敌敌 上上 山山引引 上上 绝绝 路路顶顶 峰峰 歼歼 敌敌英英 勇勇 跳跳 崖崖马宝玉 葛振林宋学义胡德林胡福才 英勇顽强、勇于牺牲、仇恨敌人、忠于党和人民英勇顽强、勇于牺牲、仇恨敌人、忠于党和人民回顾全文回顾全文课课文文讲讲解解 为了纪念英勇就义的五壮士，解放后河北省保定市人民政府在狼牙山顶修建了一座纪念塔，聂荣臻元帅亲笔题词：“狼牙山五勇士纪念塔”。课课文文讲讲解解 狼牙山五壮士记叙了抗日战争时期，八路军战士成功掩护群众和连队转移，最后把敌人引上狼牙山顶，自己英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇视敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。课课后后作作业业面对英勇跳崖的五位勇士，面对汉白玉纪念碑上那金色的大字，你想说些什么？请同学们把你想说的话写下来。收收束束全全篇篇谢谢观赏！谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！