苏教版三年级下册少年王勃课件.ppt

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1、少年王勃少年王勃 苏教版三年级下册 王勃，唐代诗人,字子安,山西河津人。他与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他才华早露，未成年即被世人赞为神童。上元二年，他南下探亲,渡海溺水，惊悸而死，仅27岁。少年王勃小学语文探 望 南 昌 滕王阁都 督 宴 会 文 章不 敢 野 鸭 读 书 顺 序tn chng gd yn zhnggn y d x小学语文 少年 首都少 都 多少 都是shoshoshsh o odddudu小学语文 滕 王 阁 序 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出

2、重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。虹销雨霁，彩彻云衢。落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。小学语文读课文，找出相关的段落一、藤王阁整修一新，王勃应阎都督的邀请参加宴会。二、当时在场的客人对都督提出的要求不敢答应，王勃却即兴写下了滕王阁序。三、点明滕王阁序成了千古传诵的名文。（1）（2-4）（5）小学语文自读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？课文哪个词说明王勃的滕王阁序是一篇很有名的文章？请把它圈出来。小学语文王勃是在怎

3、样的情况下写成这篇千古传诵的名文的呢？默读第1、2自然段1.都督为什么要请王勃参加宴会？2.都督要求客人写文章时，人们的表现如何？为什么会有这样的表现？小学语文一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便宴请他也来参加。读读句子，你读懂了什么？王勃文才出众，美名远播。小学语文重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。自读句子，思考：1.“参加宴会的人很多”，想象一下，可能会有哪些人？2.那么多不同身份、不同年龄的客人，为什么没有一个人敢写文章呢？小学语文1.站在滕王阁上可以看到什么？在课文中画出有关句子；2.王勃为什么会

4、答应写文章？3.都督为什么会称王勃为奇才？默读第3、4自然段，思考并小组交流：小学语文 这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡读读这个句子，你觉得描写的景色美吗？美在哪里？小学语文 远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡落霞 与 孤骛 齐飞，秋水 共 长天 一色。小学语文自由读第四自然段。想一想：王勃是怎样写这句话的？王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”2.“胸有成竹”是什么意思？你能用它造一个句子吗？1.王勃在看什么、想什么？小学语文 当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才!”小学语文 （）的少年王勃腾王阁序千古传诵 奇才文思如泉才华横溢才思敏捷才华出众才高八斗学富五车小学语文 滕 王 阁王勃膳王高阁临江渚，珮玉鸣鸾罢歌舞。dng书栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。kn阁中帝子今何在，槛外长江空自流。Shnzhlun小学语文送杜少府之任蜀川城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。城阙（qu）宦（hun）游歧（q）路 小学语文