苏科版初中物理ppt课件141电阻.ppt

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1、14.1 14.1 电电 阻阻XX班主任工作计划范本书班主任工作计划范本书一、班级情况分析一、班级情况分析本学期我班本学期我班,共有学生共有学生42人人,其中男生其中男生14人人,女生女生27人。从上学期的各方面情况来看人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的本班总体还是不错的班风积极健康向上班风积极健康向上,学生思维活跃学生思维活跃,班干部的工作能力有很班干部的工作能力有很大提高大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较但是仍不排除少数一些自控力较差的学生差的学生,在班级管理上有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较

2、差在班级管理上有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差,学习主动学习主动性不强。作业不能按时完成性不强。作业不能按时完成,上课不能专心听讲上课不能专心听讲,自控力比较弱。本学期仍应进一步自控力比较弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步争取引导个别学生有明显进步,顺利完成各科学习任务。顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。二、目标任务二、目标任务1

3、、培养学生良好的行为规范、培养学生良好的行为规范,弘扬正气弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、巩固良好班风、巩固良好班风,完善班级管理制度完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力凝聚挖掘班级各方力量量,提高班级整体水平。提高班级整体水平。3、加强学风建设、加强学风建设,培养学习兴趣培养学习兴趣,明确学习重要性明确学习重要性,注重学法指导注重学法指导,提高学习效率提高学习效率,力力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。争期末统考各科成绩再上一个新台阶。4、与学生融洽相处、与学生融洽相处,建立的新型师生关系。建立的新型师生

4、关系。三、具体措施三、具体措施(一一)、加强班风建设、加强班风建设,形成一个健康积极形成一个健康积极尝试改变电路中电流的大小尝试改变电路中电流的大小金属丝金属丝实验器材实验器材猜一猜猜一猜可用哪些方法改变可用哪些方法改变电路中电流的大小电路中电流的大小试一试试一试L1L2电压是形成电流的原因，电压是形成电流的原因，L2两端的电两端的电压较大所以通过它的电流较大。压较大所以通过它的电流较大。不同材料不同材料的金属丝的金属丝不同材料的导体也影响电流的大小不同材料的导体也影响电流的大小说明说明交流与讨论交流与讨论怎样才能改变电路中电流的大小怎样才能改变电路中电流的大小影响电路中电影响电路中电流大小的

5、因素流大小的因素电压电压材料材料分析分析 在在M、N之间先后接入之间先后接入长度长度和和粗细粗细均相同均相同的的锰铜线锰铜线和和镍铬合金线镍铬合金线,观察电流表的示数观察电流表的示数,和灯和灯泡的亮度，实验说明了什么问题泡的亮度，实验说明了什么问题?锰铜线锰铜线镍铬合金线镍铬合金线电流电流阻碍作用阻碍作用大大小小小小大大MN电阻电阻14.6 电电 阻阻一一、电阻电阻表示导体对表示导体对电流阻碍作用电流阻碍作用的大小的大小（R）1、概念：、概念：2、单位：、单位：国际单位：国际单位：欧姆欧姆（）其它单位：其它单位：兆欧兆欧（M）（k）千欧千欧1M=_ k1k=_ 猜一猜猜一猜:电阻的大小与哪些因

6、素有关电阻的大小与哪些因素有关?探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素电电阻阻长长 度度材材 料料横截面积横截面积方法：方法：如何研究导体的电阻与长度的关系？如何研究导体的电阻与长度的关系？这种研究物理问题的方法叫做这种研究物理问题的方法叫做_控制变量法控制变量法导体温度导体温度二、影响电阻大小的因素二、影响电阻大小的因素电电阻阻长长 度度材材 料料横截面积横截面积温温 度度（长度越长，电阻越（长度越长，电阻越_）（导体越粗，电阻越（导体越粗，电阻越_）（温度升高，电阻一般会变（温度升高，电阻一般会变_）有人说当导体中的电流变小时，导体的电阻会变有人说当导体中的电流变小时，导体的

7、电阻会变大？你认为呢？大？你认为呢？导体的电阻是导体本身的一种性质导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大它的大小只跟导体的小只跟导体的_、_、_、_有有关关大大小小大大案例分析案例分析1 1、关于导体的电阻、关于导体的电阻,下列说法中正确的是下列说法中正确的是()()A.A.导体电阻越大导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小表示导体对电流的阻碍作用越小 B.B.导体电阻越大导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大表示导体对电流的阻碍作用越大 C.C.导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D.D.导体电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大导体

8、电阻与电流有关，电流越小导体的电阻越大2 2、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（）A.A.导体越长，其电阻越小导体越长，其电阻越小B.B.导体越粗，其电阻越大导体越粗，其电阻越大C.C.导体越细，其电阻越大导体越细，其电阻越大D.D.在导体的材料、粗细相同时，导体越长其在导体的材料、粗细相同时，导体越长其电阻越大电阻越大3 3、有材料相同的、有材料相同的a a、b b、c c三根电阻线，它们的电阻三根电阻线，它们的电阻分别是分别是R Ra a=10=10、R Rb b=15=15、R Rc c=20=20如果它们的长度相同，则最粗的是如果它们的长度相同，则最粗的是_线线如果它们的粗细相

9、同，则最长的是如果它们的粗细相同，则最长的是_线线4 4、将一根阻值为、将一根阻值为1212的电阻线接入电路中，当开的电阻线接入电路中，当开关关S S闭合时，通过其电流为闭合时，通过其电流为0.5A0.5A，其电阻为，其电阻为_,_,当开关当开关S S断开时，通过其电流为断开时，通过其电流为_A,_A,其电阻值是其电阻值是_._.若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值若将这根电阻线均匀地拉长，其电阻值_（变大、不变、变小）（变大、不变、变小）5 5、如图是研究影响导体的电阻大小因素的实验装置、如图是研究影响导体的电阻大小因素的实验装置,要使要使将将a a、b b、c c、d d四种规格的导体分别接

10、在四种规格的导体分别接在M M、N N之间进行研究之间进行研究比较比较,你认为你认为:要研究导体的电阻与长度的关系要研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线应选用导线_和和_要研究导体的电阻与横截面积的关系要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选用应选用_和和_要研究导体的电阻与材料的关系要研究导体的电阻与材料的关系,应选用导线应选用导线_和和_材料材料导体导体长度长度 (m)横截面积横截面积(m2)镍铬镍铬合金合金a10.2b10.4c0.50.2锰铜锰铜d10.2abcdMN材料材料长度长度横截面积横截面积电流强度电流强度镍铬镍铬L Ls s镍铬镍铬2L2Ls s材料材料长度长度横截面积横截面积电流强度电流强度镍铬镍铬L Ls s镍铬镍铬L L2s2s材料材料长度长度横截面积横截面积电流强度电流强度镍铬镍铬L Ls s锰铜锰铜L Ls s