部编人教版三年级语文上册习作《写日记》精美课件.pptx

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1、写写 日日 记记2017年年7月月25日日 星期一星期一 天气晴天气晴 今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了。今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了。我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。有长我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着，不得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着，不知不觉就到了姥姥家。知不觉就到了姥姥家。吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，

2、我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸摸鱼鱼怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下捉鱼。爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就

3、使劲的一抓，果然抓到心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到了一条鱼，我高兴地大喊大叫：了一条鱼，我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！我抓到了，我抓到了！”时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍的和爸爸回家了。只好恋恋不舍的和爸爸回家了。今天是我最高兴的一天。今天是我最高兴的一天。你写过日记吗？你写过日记吗？读读下面的日记，你读读下面的日记，你有什么发现？有什么发现？日记，主要是用来日记，主要是用来记录每天所做的或看到的、听到记录每天所做的或看到的、听到的、想到的事情的、想到的

4、事情。日记像一位要求严格的老师，又像一。日记像一位要求严格的老师，又像一位知心朋友，将我们自己想说的话记录下来，它既是我位知心朋友，将我们自己想说的话记录下来，它既是我们练习写作的一块园地，也是备忘、备查我们成长足迹们练习写作的一块园地，也是备忘、备查我们成长足迹的有效方法。的有效方法。说说本次习作对我们提出了哪些要求？选择喜喜欢的形式写出自的形式写出自己想写的内容，注意表己想写的内容，注意表现一天中自己一天中自己觉得新奇得新奇有趣的或印象最深、最有趣的或印象最深、最受感受感动的内容。的内容。写日写日记要注意格式，要注意格式，先写明先写明时间、天气、天气、然后写正文。然后写正文。写日写日记要注

5、意些要注意些什么？什么？具体写些什么呢具体写些什么呢？日日记就是写我自己想就是写我自己想说的的话，怎么想就怎么写，怎么想就怎么写，内容真内容真实，有，有话则长，无无话则短。短。写正文要写些什写正文要写些什么呢？么呢？看到的。看到的。每天都会看到很多的景物，每天都会看到很多的景物，选择一个或一个或一件把它写下来。一件把它写下来。一朵大红的石榴花，鲜艳夺目，花瓣一朵大红的石榴花，鲜艳夺目，花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在微微抖动，中间星星点点的淡黄色的花蕊在微微抖动，好看极了！好看极了！想到的。想到的。写自己的想法、心情，也可以写感受到写自己的想法、心情，也可以写感受到的的别人的心情。人的心情。这

6、些奇斗艳、花团锦簇的菊花为国庆这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为国庆佳节增添了喜悦的气氛。看着这花、这欢佳节增添了喜悦的气氛。看着这花、这欢乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自豪、乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自豪、骄傲骄傲！做做过的。的。写自己做写自己做过的事情，自己怎么做的就怎的事情，自己怎么做的就怎么写。么写。我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼我先把鱼逼到逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想一个死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼九牛二虎的劲才

7、把一条鱼舀进舀进盆里。我想：这下你盆里。我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里又从我的手里滑到滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸，盆子里去了。水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得。弄得我哭笑不得。1.掌握日记的格式。人物外貌指人物外貌指的是什么？的是什么？一般第一行先写上一般第一行先写上XX年、年、XX月、月、XX日、星期几，以及天日、星期几，以及天气情况，第二行开始气情况，第二行开始空两个字，再写正文。空两个字，再写正文。2.做到我手写我心。日日记的内容的内容应该写什么写什么？内容要真内容要真实。日。日记是是记录自己的学

8、自己的学习生活生活的成的成长经历，可以，可以读读别人写的日人写的日记。大家都是怎大家都是怎样写的？写的？表达形式自表达形式自选。今后。今后也可以像有的人那也可以像有的人那样图文文结合写、用笔画合写、用笔画日日记、也可以写成、也可以写成诗歌等。歌等。3.坚持写日记。和家人商量一下，精心和家人商量一下，精心选择、购买一个写日一个写日记的本子，的本子，这可是你成可是你成长的一份的一份见证哟，坚持写，持写，值得好好保存。得好好保存。我一定要我一定要坚持！持！2001年年7月月30日日 星期一星期一（晴）晴）今天下午我写日记的时候，找我的钢笔，可是它不见了。我就问两今天下午我写日记的时候，找我的钢笔，可

9、是它不见了。我就问两个弟弟见了没有，他们说没有。我就在昨天写日记那儿找，也没有找着。个弟弟见了没有，他们说没有。我就在昨天写日记那儿找，也没有找着。我就问母亲，你见了没有？母亲说，她看我把笔、本子都放在炕上，她我就问母亲，你见了没有？母亲说，她看我把笔、本子都放在炕上，她怕我丢掉，就放抽屉里了。可是我在抽屉里也没有找着。我的心都碎了怕我丢掉，就放抽屉里了。可是我在抽屉里也没有找着。我的心都碎了。你们你们也许会笑，一支钢笔，还值得你去伤心吗？你们不知道这支钢也许会笑，一支钢笔，还值得你去伤心吗？你们不知道这支钢笔的来历笔的来历，它它是是我两学期积攒的零花钱，没有花我两学期积攒的零花钱，没有花，买

10、的。，买的。我看别的同学我看别的同学每人有两、三支钢笔，而我连一支都没有，我就忍不住买了一支。这支每人有两、三支钢笔，而我连一支都没有，我就忍不住买了一支。这支写写了自己钢笔丢了伤心的原因（写了钢笔的来历）。了自己钢笔丢了伤心的原因（写了钢笔的来历）。开篇开篇直接写钢笔丢直接写钢笔丢了，心都碎了。了，心都碎了。钢笔钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到晚只能吃到两顿黄米饭，她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨晚只能吃到两顿黄米饭，她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨饿，把钱给积攒下来了。为了这支钢笔，我不知吃了多

11、少苦。它让我饿，把钱给积攒下来了。为了这支钢笔，我不知吃了多少苦。它让我学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活。每次。每次看到它，我就像看到它，我就像看到了母亲。可是我令母亲失望了。我真没用看到了母亲。可是我令母亲失望了。我真没用，还，还在学校里过着牛马在学校里过着牛马不如的生活，如今连女中都不如的生活，如今连女中都没有考上没有考上。活着还有什么意思呢。活着还有什么意思呢？(马马燕日记燕日记节选节选)写写了买钢笔过程中的自己感悟。了买钢笔过程中的自己感悟。自己丢钢笔后的联想。自己丢钢笔后的联想。小小作者从丢钢笔后伤心的心情写起，接着写自己钢作者从丢钢笔

12、后伤心的心情写起，接着写自己钢笔的来之不易，然后写攒钱买钢笔的感悟，最后写丢钢笔的来之不易，然后写攒钱买钢笔的感悟，最后写丢钢笔后的郁闷。这就是日记，把经历的、想到的真实地记笔后的郁闷。这就是日记，把经历的、想到的真实地记录下来就很好。录下来就很好。写写 日日 记记习作习作习作习作人教版 语文 三年级 上册 你写过日记吗？你写过什么日记？我们一起来看一篇日记，读一读，说说你有什么发现。8 8月月2020日日 星期一星期一 晴晴 早早上上起起床床时时，我我发发现现那那颗颗松松动动的的牙牙齿齿更更松松了了。我我想想把把它它摇摇掉掉，可可是是左左摇摇右右摇摇，牙牙齿齿就就是是不不掉掉。唉唉！怎怎么么

13、办办呢呢？这这颗颗摇摇摇摇欲欲坠坠的的牙牙齿齿让让我我感感觉觉很很难难受受。晚晚饭饭前前，我我忍忍不不住住又又去去晃晃动动它它，晃了几下，啊，终于掉了！晃了几下，啊，终于掉了！妈妈妈妈把把我我的的这这颗颗牙牙齿齿洗洗干干净净，收收起来了。起来了。日记可以帮助我们珍藏那些美好的回忆。写日记能锻炼和提高自己的写作能力。交流1：写日记有什么好处？写日记还能宣泄自己的情绪。日记的内容来源于我们对生活的观察，可以写亲身经历的故事，也可以记录亲眼所见的景物。日记不但可以记录自己的生活，还可以写自己的想法。交流2：日记里可以写些什么？先要记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。日期、星期、天气等信

14、息居中，正文每段开头空两格。交流3：日记的格式是怎样的？2 2月月1313日日 星期一星期一 今今天天下下了了一一天天的的小小雨雨，我我放放学学回回来来丢丢下下书书包包，今今天天的的作作业业没没有有那那么么多多，我我很很快快就就写写完完了了。老老师师让让我我们们收收集集小小动动物物过过冬冬的的方方式式，我我想想了了想想。奶奶奶奶家家的的小小猪猪整整天天躲躲在在它它暖暖和和的的猪猪圈圈里里，等等着着奶奶奶奶送送好好吃吃的的给给它它吃吃，吃吃过过就就睡睡大大觉觉。蛇蛇和和青青蛙蛙他他们们不不吃吃不喝，躲在泥土里不出门。不喝，躲在泥土里不出门。你掌握日记的格式了吗？下面这篇日记格式有错误吗？没有天气

15、，不居中开头没有空两格习作指导习作指导 1.习作前，我们先来想一想最近自己身上或身边发生的事情。2.写日记除了记录生活中的事，也可以记录人、景、物，还可以倾吐自己的心声。老师、公交车司机、同桌、班长、爸爸妈妈小河、山峰、大海、花坛、草地、天空妈妈我想对您说、老师您辛苦了、我最近比较烦 3.写的时候，注意日记的格式，每段开头要空两格。4.内容要新颖，最好用上积累的好词句。写完后要读一读，试着改一改。5.开展一次班级日记交流会，说说哪位同学的日记给自己留下了深刻的印象。习作范例习作范例1010月月1919日日 星期五星期五 晴晴 今天，我们迎来了秋季运动会。今天，我们迎来了秋季运动会。上午的开幕式

16、现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有的表演舞龙，还有的表演拉丁舞的表演舞龙，还有的表演拉丁舞我们班的兰佳也去表演了我们班的兰佳也去表演了拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们在那练了好久，终于轮到我了，我在那练了好久，终于轮到我了，我站站在起跳线上，猛地向沙坑在起跳线上，猛地向沙坑跑跑去，去，踩踩到踏板时，我的左脚用力往上一到踏板时，我的左脚用力往上一蹬蹬，纵身一，纵身一跃跃，双脚，双脚稳稳地稳稳地落落在沙坑里。在沙坑里。“有的有的还有的”写出了开幕式演出的精彩。“站、跑、踩、蹬、跃、落”整个动作一气呵成。下午我们班还有好几个同学要参加比赛，我和其他同下午我们班还有好几个同学要参加比赛，我和其他同学在赛场边，为他们呐喊助威，我盼望着他们能取得好成学在赛场边，为他们呐喊助威，我盼望着他们能取得好成绩，为我们班级争光。绩，为我们班级争光。这真是令人难忘的一天啊这真是令人难忘的一天啊!点评：点评：小作者用生动连贯的语言，按照时间顺序，记叙小作者用生动连贯的语言，按照时间顺序，记叙了参加学校秋季运动会难忘的一天。了参加学校秋季运动会难忘的一天。写出自己的心声。