人教版(2019新教材)生物必修2教学课件：第4章第2节基因表达和性状的关系(共32张PPT).ppt

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1、人教版(2019新教材)生物必修2教学课件：第4章第2节基因表达和性状的关系(共32张PPT)供电公司党委书记在公司职工代表组长暨年中工作会议上的发言工作会议上的讲供电公司党委书记在公司职工代表组长暨年中工作会议上的发言工作会议上的讲话话同志们同志们:我们这次职工代表组长会议暨年工作会议我们这次职工代表组长会议暨年工作会议,历时一天历时一天,经过与会全体同志的共同努力经过与会全体同志的共同努力,圆满完成了预定的任务。会议传达贯彻圆满完成了预定的任务。会议传达贯彻了集团公司年工作会议精神了集团公司年工作会议精神,听取了听取了经理的年经理的年工作报告工作报告,党委副书记党委副书记同志就加强党风廉政

2、建设做了讲话。同志就加强党风廉政建设做了讲话。经过认真热烈地讨论经过认真热烈地讨论,与会同志们一致认为与会同志们一致认为,经理的工作报告经理的工作报告客观、全面地总结了上半年工作客观、全面地总结了上半年工作,充分肯定了所取得的成绩充分肯定了所取得的成绩,特别特别是深刻剖析了存在的问题是深刻剖析了存在的问题,明确提出了下半年重点工作明确提出了下半年重点工作,并就全面并就全面完成今年各项任务需要把握的几个主要问题提出了具体、明确要求完成今年各项任务需要把握的几个主要问题提出了具体、明确要求,使我们进一步使我们进一步统一了认识统一了认识,坚定了信心坚定了信心,明确了方向明确了方向,这对进一步这对进一

3、步促进企业的改革和发展促进企业的改革和发展,推动公司全面完成今年各项任务有着重要推动公司全面完成今年各项任务有着重要的意义。的意义。会议期间会议期间,公司领导班子认真听取了与会同志的意见和建议公司领导班子认真听取了与会同志的意见和建议,尽管讨论的时间比较尽管讨论的时间比较短短,但效率比较高但效率比较高,所提意见、建议的质量比所提意见、建议的质量比较高较高,提出了有很多带有共性的问题或者是应该在下半年改革着提出了有很多带有共性的问题或者是应该在下半年改革着手解决的问题手解决的问题,公司领导班子对此高度重视。涉及一些单位的个性公司领导班子对此高度重视。涉及一些单位的个性问题问题,公司将会同上半年双

4、文明联查各单位所提的问题公司将会同上半年双文明联查各单位所提的问题,责成有责成有关部门一并认真归纳整理关部门一并认真归纳整理,拿出方案拿出方案,抓紧落实抓紧落实第2节 基因表达与性状的关系 同一株水毛茛裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出两种不同的形态。同一株水毛茛裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出两种不同的形态。2、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？3、你还能提出什么问题？、你还能提出什么问题？水中的叶比空气中的叶要狭小一些。水中的叶比空气中的叶要狭小一些。基因组成应该一样，由一个受精卵发育而来。基因组成应该一样，由一个受精卵发育而来。为

5、什么叶片细胞的基因组成相同，而叶片却为什么叶片细胞的基因组成相同，而叶片却表现出明显的不同？表现出明显的不同？1、这两种叶形有什么不同？、这两种叶形有什么不同？问题探讨蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者。蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者。蛋白质是如何承担生命活动的呢？蛋白质是如何承担生命活动的呢？蛋白质与生物性状特征有什么关系？蛋白质与生物性状特征有什么关系？结构功能，催化功能；运输载体功能；调节功能；免疫功能。结构功能，催化功能；运输载体功能；调节功能；免疫功能。一、基因、蛋白质与性状的关系一、基因、蛋白质与性状的关系内容精讲 下面我们再通过及格具体的实例来看基因、蛋白质与生物性状之间

6、的关系。下面我们再通过及格具体的实例来看基因、蛋白质与生物性状之间的关系。1 1、豌豆的圆粒和皱粒这一对相对性状。、豌豆的圆粒和皱粒这一对相对性状。编码淀粉分支酶的基因正常。编码淀粉分支酶的基因正常。淀粉分支酶淀粉分支酶正常合成。正常合成。蔗糖合成淀粉，淀粉含量升高。蔗糖合成淀粉，淀粉含量升高。淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）。鼓（性状：圆粒）。DNA DNA中插入了一段外来的中插入了一段外来的DNADNA序列，打乱了编码淀粉序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因分支酶的基因(基因增添基因增添)淀粉分支酶淀粉分支酶不能正常合成。不能正常合成

7、。蔗糖不能合成淀粉，蔗糖含量升高。蔗糖不能合成淀粉，蔗糖含量升高。淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）。皱粒）。控制酶形成的基因异常。控制酶形成的基因异常。酪氨酸酶不能酪氨酸酶不能正常合成。正常合成。酪氨酸不能转化成黑色素。酪氨酸不能转化成黑色素。缺乏黑色素而表现为白化病。缺乏黑色素而表现为白化病。2 2、白化病。、白化病。控制酶形成的基因正常。控制酶形成的基因正常。酪氨酸酶酪氨酸酶正常合成。正常合成。酪氨酸正常转化成黑色素。酪氨酸正常转化成黑色素。表现正常。表现正常。这两个例子来看，大家可以总结出基因是如何控制生物的性状的？这两个例子来看

8、，大家可以总结出基因是如何控制生物的性状的？基因通过控制基因通过控制基因通过控制基因通过控制酶的酶的酶的酶的合成合成合成合成来控制代谢过程，从而控制生物性状。来控制代谢过程，从而控制生物性状。来控制代谢过程，从而控制生物性状。来控制代谢过程，从而控制生物性状。CFTRCFTR基因缺失了三个碱基基因缺失了三个碱基(碱基缺失碱基缺失)CFTRCFTR蛋白缺少一个蛋白缺少一个丙苯氨酸丙苯氨酸，结构结构异常，导致功异常，导致功能异常。能异常。患者支气管内黏液增多。患者支气管内黏液增多。黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染。黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染。3 3、囊性纤维病。、囊性纤维病。控制血红蛋白形成

9、基因的控制血红蛋白形成基因的一个碱基一个碱基发生变化。发生变化。（碱基替换）（碱基替换）血红蛋白的血红蛋白的结构结构发生变化。发生变化。红细胞呈镰刀状。红细胞呈镰刀状。红细胞容易破裂，患溶血性贫血红细胞容易破裂，患溶血性贫血 这两个例子来看，大家可以总结出基因是如何控制生物的性状的？这两个例子来看，大家可以总结出基因是如何控制生物的性状的？4 4、镰刀型贫血症。、镰刀型贫血症。基因通过基因通过控制控制蛋白质分子的结构蛋白质分子的结构来直接控制生物的性状。来直接控制生物的性状。基因、蛋白质与性状的关系总结：基因基因酶或激素酶或激素结构蛋白结构蛋白细胞代谢细胞代谢细胞结构细胞结构生物性状生物性状生

10、物性状生物性状1.1.同一生物体中不同类型的体细胞，基因都是相同的。同一生物体中不同类型的体细胞，基因都是相同的。2.2.细胞中的基因有些表达，有些不表达。细胞中的基因有些表达，有些不表达。3.3.在不同类型的细胞中，表达的基因大致可以分为两类：在不同类型的细胞中，表达的基因大致可以分为两类：（1 1）一类是在所有细胞中都表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞）一类是在所有细胞中都表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的，如核糖体蛋白基因，基本生命活动所必需的，如核糖体蛋白基因，ATPATP合成酶基因。合成酶基因。（2 2）另一类是只在某类细胞中特异性表达的基因，如卵清蛋白基

11、因、胰）另一类是只在某类细胞中特异性表达的基因，如卵清蛋白基因、胰岛素基因。岛素基因。二、基因的选择性表达与细胞分化二、基因的选择性表达与细胞分化拓展拓展 管家基因和奢侈基因管家基因和奢侈基因（1 1）管家基因：产物是维持细胞基本生命活动所必需的基因。）管家基因：产物是维持细胞基本生命活动所必需的基因。（2 2）奢侈基因：产物赋予不同细胞特异性的生理功能的基因。）奢侈基因：产物赋予不同细胞特异性的生理功能的基因。4.4.细胞分化的本质：基因的选择性表达。图解如下：细胞分化的本质：基因的选择性表达。图解如下：5.5.基因的选择性表达与基因表达的调控有关。基因的选择性表达与基因表达的调控有关。1.

12、1.概念概念生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫做表观遗传。发生可遗传变化的现象，叫做表观遗传。2.2.机理机理柳穿鱼柳穿鱼LcycLcyc基因和小鼠基因和小鼠AvyAvy基因的碱基序列没有变化，基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种进而对表型产生影响。这种DNADNA甲基化修饰可以遗传给甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。后代，使后代出现同样的表型。三、表观遗传三、表观遗传3.3.结果结果能够使生物体

13、在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变。能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变。4.4.例子例子表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中，例如，同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关；一个蜂群中，中，例如，同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关；一个蜂群中，蜂王和工蜂都由受精卵发育而来，但它们在形态、结构、生理和行为等方蜂王和工蜂都由受精卵发育而来，但它们在形态、结构、生理和行为等方面截然不同，表观遗传也在其中发挥了重要的作用。面截然不同，表观遗传也在其中发挥了重要的作

14、用。表现型表现型=基因型基因型+环境条件环境条件 遗传学家曾经做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养环境温度为遗传学家曾经做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养环境温度为2525，将孵化后将孵化后4 47d7d的长翅果蝇幼虫放在的长翅果蝇幼虫放在35353737的环境中处理的环境中处理6 624 h后，得到了一些后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下繁殖的后代仍然是长翅果蝇。残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下繁殖的后代仍然是长翅果蝇。问：请针对出现残翅果蝇的原因提出问：请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。（环境如何影响基假说，进行解释。（环境如何影响基因的对性状的控制的）因的

15、对性状的控制的）环境环境(如温度和如温度和pHpH值值)通过通过影响酶的活性影响酶的活性，来影响基因对性状的控制。，来影响基因对性状的控制。四、基因型和表现型的关系四、基因型和表现型的关系 基因与性状并不是都是一一对应的简单的线性关系，一种性状由多个基因基因与性状并不是都是一一对应的简单的线性关系，一种性状由多个基因控制。而还受到环境因素的影响。控制。而还受到环境因素的影响。基因与基因、基因与基因产物，基因和环境之间存在这复杂的相互作用，基因与基因、基因与基因产物，基因和环境之间存在这复杂的相互作用，共同精细地调控生物的性状。共同精细地调控生物的性状。所以要用所以要用系统的观点系统的观点来看待

16、生物体。来看待生物体。五、生物体性状的多基因因素五、生物体性状的多基因因素细胞质基因：指存在于细胞质结构中的遗传物质。与核基因一样具有稳定性、细胞质基因：指存在于细胞质结构中的遗传物质。与核基因一样具有稳定性、连续性和变异性。连续性和变异性。功能：控制一些蛋白质的合成，线粒体功能：控制一些蛋白质的合成，线粒体DNA缺陷会引起遗传病。缺陷会引起遗传病。特点：特点：1、DNA分子半自主性复制；分子半自主性复制；2、母系遗传：只能通过母亲遗传给后代。、母系遗传：只能通过母亲遗传给后代。1011六、细胞质基因（细胞质遗传）六、细胞质基因（细胞质遗传）1.1.20182018湖南长沙一中月考下列关于基因

17、、蛋白质和性状三者间关系的湖南长沙一中月考下列关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，正确的是（叙述，正确的是（）A.A.生物体的性状完全由基因控制，与环境无关生物体的性状完全由基因控制，与环境无关B.B.基因控制性状可以通过控制蛋白质的合成来实现基因控制性状可以通过控制蛋白质的合成来实现C.C.基因与性状之间都是一一对应关系基因与性状之间都是一一对应关系D.D.基因不能控制酶的合成基因不能控制酶的合成典型例题【解析解析】生物的性状受基因控制，还受环境影响，】生物的性状受基因控制，还受环境影响，A A项错误；基因可以通过项错误；基因可以通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状，也可以通过控制酶的

18、合成来控制代控制蛋白质的合成直接控制生物的性状，也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，谢过程，进而控制生物的性状，B B项正确；生物的性状与基因之间并不是一项正确；生物的性状与基因之间并不是一一对应的关系，一对应的关系，C C项错误；基因可以控制酶的合成，项错误；基因可以控制酶的合成，D D项错误。项错误。【答案】【答案】B B 2.2.读下图，判断下列有关基因与性状关系的叙述错读下图，判断下列有关基因与性状关系的叙述错误的是误的是 （）（）A.A.由基因产物呈现的性状由基因产物呈现的性状可知，一个基可知，一个基因会影响多种性状因会影响多种性状B.B.若若为表达出的异常血红

19、蛋白呈现的性状为表达出的异常血红蛋白呈现的性状红细胞呈镰刀状，可说明基因通过控制酶的合成来红细胞呈镰刀状，可说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状控制代谢过程，进而控制生物体的性状C.C.图示可表明基因与性状之间并非简单的线性关图示可表明基因与性状之间并非简单的线性关系系D.D.生物体的性状除了受基因控制外，还受环境条生物体的性状除了受基因控制外，还受环境条件的影响件的影响【解析解析】由题图可知，性状由题图可知，性状由同一种基因产物呈现，说明一个由同一种基因产物呈现，说明一个基因会影响多种性状，基因会影响多种性状，A A 项正确；若项正确；若为表达出的异常血红蛋白呈现的为

20、表达出的异常血红蛋白呈现的性状性状红细胞呈镰刀状，可说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制红细胞呈镰刀状，可说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，生物体的性状，B B 项错误；由题图可知，性状项错误；由题图可知，性状由同一种基因产由同一种基因产物呈现，而性状物呈现，而性状由三种基因产物呈现，表明基因与性状之间并非简单由三种基因产物呈现，表明基因与性状之间并非简单的线性关系，的线性关系，C C 项正确；生物体的性状除了受基因控制外，还受环境条项正确；生物体的性状除了受基因控制外，还受环境条件的影响，即基因型件的影响，即基因型+环境条件环境条件=生物体的性状，生物体的性状，D D 项正确

21、。项正确。【答案】【答案】B B 第第2 2节节 基因表达与性状的关系基因表达与性状的关系一、基因、蛋白质和性状的关系一、基因、蛋白质和性状的关系四、基因型和表现型的关系四、基因型和表现型的关系五、生物性状是由多个基因控制的五、生物性状是由多个基因控制的六、细胞质基因六、细胞质基因基因基因酶或激素酶或激素结构蛋白结构蛋白细胞代谢细胞代谢细胞结构细胞结构生物性状生物性状生物性状生物性状内容小结二、基因的选择性表达与细胞分化二、基因的选择性表达与细胞分化三、表观遗传三、表观遗传1.1.下下图表示豌豆种子圆粒性状的产生图表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，下列说法不正确的是（机制，下列说法不正确的是（）

22、A.aA.a过程需过程需RNARNA聚合酶参与、四种核糖核苷酸为原料聚合酶参与、四种核糖核苷酸为原料B.B.决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是tRNAtRNA的碱基序列的碱基序列C.C.圆粒是基因通过控制酶的合成来控制生物的性状而实现的圆粒是基因通过控制酶的合成来控制生物的性状而实现的D.D.皱粒豌豆产生的原因是基因皱粒豌豆产生的原因是基因R R突变，细胞内蔗糖含量上升突变，细胞内蔗糖含量上升【解析】【解析】a a表示转录过程，需表示转录过程，需RNARNA聚合酶参与、四种核糖核苷酸为原料，聚合酶参与、四种核糖核苷酸为原料，A A项正项正确。确。决定淀粉分支酶中氨基酸

23、顺序的是决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是DNADNA的碱基序列，的碱基序列，B B项错误。圆粒是基项错误。圆粒是基因通过控制酶的合成来控制生物的性状而实现的，因通过控制酶的合成来控制生物的性状而实现的，C C项正确。皱粒豌豆产生的项正确。皱粒豌豆产生的原因是基因原因是基因R R突变，细胞内蔗糖含量上升，突变，细胞内蔗糖含量上升，D D项正确。项正确。【答案】【答案】B B当堂检测2.2.20182018安徽安庆一中高三模拟有人取同种生物的安徽安庆一中高三模拟有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达情况，结果如右图。下不同类型细胞，检测其基因表达情况，结果如右图。下列有关图示的分析，正确的是列

24、有关图示的分析，正确的是 （）（）A.A.在基因在基因1 1 8 8 中，控制核糖体蛋白质合成的基因最中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因有可能是基因5 5 B.B.若基因若基因1 1 8 8 中有一个是控制细胞呼吸酶合成的基中有一个是控制细胞呼吸酶合成的基因，则最可能是基因因，则最可能是基因7 7 C.C.功能最为近似和差异最大的细胞分别是功能最为近似和差异最大的细胞分别是1 1 与与6 6、5 5 与与7 7 D.D.细胞分化使不同细胞中细胞分化使不同细胞中RNA RNA 完全不同，导致细胞的形完全不同，导致细胞的形态和功能各不相同态和功能各不相同【解析解析】蛋白质是生命活动的承担

25、者，合成场所是核糖体，而基因蛋白质是生命活动的承担者，合成场所是核糖体，而基因2 2 在每在每种细胞中都表达，所以控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因种细胞中都表达，所以控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因2 2，A A 项错误；细胞呼吸酶基因属于管家基因，在每种细胞中都表达，最有可能项错误；细胞呼吸酶基因属于管家基因，在每种细胞中都表达，最有可能是基因是基因2 2，B B 项错误；据图分析，细胞项错误；据图分析，细胞1 1 表达基因表达基因1 1 5 5，细胞，细胞6 6 表达基表达基因因2 2 5 5，表达的相同基因最多，表达的差异基因最少，则细胞，表达的相同基因最多，表达的差异基

26、因最少，则细胞1 1 和和6 6 功功能最为近似，功能差异最大的是细胞能最为近似，功能差异最大的是细胞5 5 和和7 7，C C 项正确；细胞分化的本质项正确；细胞分化的本质是基因的选择性表达，使得不同细胞中是基因的选择性表达，使得不同细胞中RNA RNA 不完全相同，但管家基因，如不完全相同，但管家基因，如呼吸酶基因等在每个细胞中都表达，呼吸酶基因等在每个细胞中都表达，D D 项错误。项错误。【答案】【答案】C C 3.3.20192019广东深圳高三调研黄色小鼠（广东深圳高三调研黄色小鼠（AAAA）与黑色小鼠（）与黑色小鼠（aaaa）杂交，）杂交，产生产生的的F1F1（AaAa）不同个体出

27、现了不同体色。研究表明，不同体色的小鼠）不同个体出现了不同体色。研究表明，不同体色的小鼠A A 基因的碱基基因的碱基序列相同，但序列相同，但A A 基因上二核苷酸（基因上二核苷酸（CpGCpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化（如上图）胞嘧啶有不同程度的甲基化（如上图）现象出现，甲基化不影响基因复制。下列有关分析错误的是（）现象出现，甲基化不影响基因复制。下列有关分析错误的是（）A.F1 A.F1 个体体色的差异与个体体色的差异与A A 基因甲基化程度无关基因甲基化程度无关B.B.甲基化可能影响甲基化可能影响RNA RNA 聚合酶与该基因的结合聚合酶与该基因的结合C.C.碱基甲基化不影响基因复制过程中

28、碱基互补配对碱基甲基化不影响基因复制过程中碱基互补配对D.D.甲基化是引起表观遗传的常见方式甲基化是引起表观遗传的常见方式【解析】【解析】根据题意和图示分析，基因型都为根据题意和图示分析，基因型都为Aa Aa 的小鼠毛色不同，关键原因是的小鼠毛色不同，关键原因是A A 基因上二核苷酸（基因上二核苷酸（CpGCpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化，所以）胞嘧啶有不同程度的甲基化，所以F1 F1 个体体色的差异个体体色的差异与与A A 基因甲基化程度有关，基因甲基化程度有关，A A 项错误；甲基化不影响基因复制，但影响该基因项错误；甲基化不影响基因复制，但影响该基因的表达，的表达，B B、C C 项正确

29、；甲基化是引起表观遗传的常见方式，项正确；甲基化是引起表观遗传的常见方式，D D 项正确。项正确。【答案】【答案】A A4.4.如右图所示，下列有关叙述不正确的是如右图所示，下列有关叙述不正确的是 （）（）A.A.若甲是若甲是DNADNA，乙为，乙为RNARNA，则此过程要以甲为模板，酶为，则此过程要以甲为模板，酶为RNA RNA 聚聚合酶合酶B.B.若甲是若甲是DNADNA，乙为，乙为DNADNA，则此过程要以甲为模板，酶为，则此过程要以甲为模板，酶为DNA DNA 聚聚合酶和解旋酶合酶和解旋酶C.C.若甲是若甲是RNARNA，乙为，乙为DNADNA，则此过程为转录，原料为脱氧核苷酸，则此过

30、程为转录，原料为脱氧核苷酸D.D.若甲是若甲是RNARNA，乙为蛋白质，则此过程为翻译，原料为氨基酸，乙为蛋白质，则此过程为翻译，原料为氨基酸【解析】【解析】根据图示，若甲是根据图示，若甲是DNADNA，乙为，乙为RNARNA，则此过程表示转录，需要以甲为模，则此过程表示转录，需要以甲为模板，酶为板，酶为RNA RNA 聚合酶，聚合酶，A A 项正确；若甲是项正确；若甲是DNADNA，乙为，乙为DNADNA，则此过程表示，则此过程表示DNA DNA 复复制，需要以甲为模板，酶为制，需要以甲为模板，酶为DNA DNA 聚合酶和解旋酶，聚合酶和解旋酶，B B 项正确；若甲是项正确；若甲是RNARN

31、A，乙，乙为为DNADNA，则此过程为逆转录，原料为脱氧核苷酸，则此过程为逆转录，原料为脱氧核苷酸，C C 项错误；若甲是项错误；若甲是RNARNA，乙为，乙为蛋白质，则此过程为翻译，原料为氨基酸，蛋白质，则此过程为翻译，原料为氨基酸，D D 项正确。项正确。【答案】【答案】C C5.5.下图为基因的作用与性状表现的流程示意图。下列选项正确的是（下图为基因的作用与性状表现的流程示意图。下列选项正确的是（）A.A.是转录过程，它以是转录过程，它以DNA DNA 的一条链为模板、四种脱氧核苷酸为原料合成的一条链为模板、四种脱氧核苷酸为原料合成mRNA mRNA B.B.过程需要过程需要mRNAmR

32、NA、氨基酸、核糖体、氨基酸、核糖体、RNA RNA 聚合酶、聚合酶、ATP ATP 等等C.C.白化病是基因通过控制酶的合成间接控制性状的实例白化病是基因通过控制酶的合成间接控制性状的实例D.D.过程中共有过程中共有64 64 个密码子与氨基酸对应个密码子与氨基酸对应【解析】【解析】是转录过程，产物是是转录过程，产物是RNARNA，所需原料是核糖核苷酸；，所需原料是核糖核苷酸；是翻译过是翻译过程，不需要程，不需要RNA RNA 聚合酶；翻译过程中对应氨基酸的密码子有聚合酶；翻译过程中对应氨基酸的密码子有61 61 种，种，3 3 种终种终止密码子不对应氨基酸。止密码子不对应氨基酸。【答案】【答案】C C谢谢 谢！谢！谢谢观赏勤能补拙，学有成就！2023/2/1034