食品保存省优获奖ppt课件 新版济南版.ppt
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1、第二节食品保存第二节食品保存知识点一知识点二知识点一食品腐败的主要原因1.实验探究:探究食品腐败的原因知识点一知识点二易错提醒 1.甲、乙、丙同时放在温暖处(温度是无关变量,放在温暖处为微生物生长提供适宜的温度)。2.本实验也可改为一个是鹅颈瓶,另外一个是敞口瓶,都放在酒精灯上加热沸腾后,在空气中放置一段时间后,看哪个瓶子中的豆浆会变质。知识点一知识点二2.食品腐败的原因:微生物的大量生长和繁殖。3.食品保存的原理和措施(1)原理:杀死或抑制微生物的繁殖。对应措施:控制环境温度、调节食品自身的含水量,都可以减缓微生物的繁殖速度。(2)原理:降低果蔬的呼吸作用。对应措施:果蔬冷藏,适当控制氧气和
2、二氧化碳的浓度,达到延长贮藏时间的目的。知识点一知识点二【例1】(2016福建泉州中考)夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质,原因是()A.温度较高,细菌繁殖快B.空气充足,细菌繁殖快C.水分充沛,细菌繁殖快D.营养丰富,细菌繁殖快解析:细菌的生长繁殖需要适宜的温度、水分、有机物等,夏天温度较高,细菌繁殖快,进而分解食品中的有机物,导致食品的腐败变质。因此,“夏天吃剩的肉汤更容易腐败变质”,原因是温度较高,细菌繁殖快。答案:A知识点一知识点二知识点一知识点二知识点二食品保存的常用方法1.食品保存的原理食品保存的原理是针对引起腐败变质的各种因素,采取相应的方法,防止微生物污染、杀死微生物或抑制微生物的生
3、长和繁殖,从而延长食品的保质期。2.保存食品的方法(1)传统的食品保存方法主要有盐腌、烟熏、干制、糖渍、酒泡等。(2)现代的贮存方法主要有冷冻、脱水、真空包装、罐藏、添加防腐剂等。知识点一知识点二易错提醒冰箱不能杀死微生物:冰箱里温度低,只能抑制微生物的生长和繁殖,这是保存熟食的重要方法。降低自身的呼吸作用是保存生活(鲜活)状态食品需要考虑的重要因素。腌制食品可以使用较高浓度的盐或糖,使细菌脱水死亡。知识点一知识点二【例2】(2017山东济宁中考改编)家中常把剩余或多余的某些食品放入冰箱中,但食品存放较长时间后仍变质的原因是()A.大部分冰箱内温度不够低,不能把微生物冻死B.大部分冰箱封闭不够
4、好,微生物不易进入C.冰箱封闭较好,与外界空气隔绝的环境有利于厌氧微生物生长D.冰箱内低温只是抑制微生物的生长繁殖,并不能阻止微生物的生长繁殖解析:防止食品腐败的原理是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低,能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,使细菌、真菌繁殖很慢,并不是低温杀死细菌。因此“家中常把剩余或多余的某些食品放入冰箱中”,食品存放较长时间后仍会变质。答案:D知识点一知识点二考点考点食品保存【例题】(2017山东青岛中考)下列有关日常生活中生物技术的叙述,不正确的是()A.冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖B.白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡
5、萄糖C.制作酸奶时,将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌D.制作泡菜的坛子加水密封,目的是防止外界的空气进入坛内,造成坛内缺氧的环境考点解析:冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物的生长和繁殖,而不是杀死了细菌等微生物,A项正确;酿酒需要酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起糖化的作用,把谷物中的淀粉转化成葡萄糖,酵母菌在无氧的条件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,B项错误;制作酸奶时,先将牛奶煮沸,进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌,防止杂菌的影响,C项正确;制作泡菜要创造无氧的环境,因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入,D项正确。答案:B考点教材问题详解教材P103【探究活动】
6、1.哪只三角烧瓶内的豆浆更容易变质?请尝试解释原因。提示:甲烧瓶内的豆浆更容易变质。外界微生物容易进入甲烧瓶内,在有机物丰富、温度适宜的条件下大量地繁殖,快速生长,使豆浆很快腐败变质。2.你认为导致食品腐败变质的主要原因是什么?提示:微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因。教材课后巩固提高详解1.右图(图略)是采用不同方法保存的食品,分析回答:(1)指出图中保存食物的方法,并解释与每种方法有关的生物学原理。提示:略。(2)举例说明为什么不宜食用保存不当的食物。提示:保存不当的食物,可能会受到微生物的污染或本身产生毒素,食用后会引起中毒。如霉菌可寄生于粮食和其他植物性食品及肉类中,如果保存不当,霉
7、菌在食物中繁殖起来,会产生霉菌毒素,一般不被高温破坏,虽然煮沸,仍可能引起中毒。因此发霉变质的食品都不宜食用。2.“处处留心皆学问。”请你运用所学知识解释或说明生活中出现下列情况的原理或原因:(1)真空包装的食品出现“鼓袋”,表示食品已经腐败,不能食用了。提示:真空包装的食品出现“鼓袋”,是因为微生物大量繁殖,分解了食品内的有机物,产生二氧化碳。(2)买来的新鲜水果和蔬菜,通常用保鲜膜包裹后放入冰箱中冷藏,可保存较长时间。提示:保鲜膜包裹水果和蔬菜会造成无氧环境,抑制其呼吸作用,减少有机物的消耗;冰箱内温度低,可以抑制细菌等的繁殖,防止其变质。(3)夏天吃的过水面(煮好的面条放在凉水中冲一下)
8、比煮好后不过水的面易腐败。提示:煮好后不过水的面条微生物已被杀死,而过水面条会浸染微生物,易变质。第二章现代生物技术第二章现代生物技术第一节基因工程第一节基因工程知识点一知识点二知识点三知识点一基因工程1.理论依据:遗传信息在动物、植物、微生物之间是相通的。(1)不同生物的 DNA在组成方式上是相同的。(2)一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。2.基因工程(1)“工程菌”生产生长激素的过程知识点一知识点二知识点三知识拓展利用“工程菌”生产人的生长激素的好处:细菌繁殖快,可在短时间内产生大量生长激素,成本低,产量高。(2)概念:按照预先设计好的蓝图,把一种生物的基因分离出来,在体外巧
9、妙地进行拼接组合,然后转入另一种生物的体内,从而改造其某些遗传性状,最终获得我们所需要的新品种。基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。(3)转基因生物概念:指含有非自身基因(外源基因)的生物。举例:转基因番茄、转基因大豆、转基因棉花等。知识点一知识点二知识点三巧学妙记 1.基因工程原理2.转基因技术的操作步骤获得目的基因目的基因与载体拼接结合目的基因导入受体细胞目的基因的检测与表达(筛选)大量培养知识点一知识点二知识点三【例1】(2017湖南邵阳中考)下列生物技术中,能改变生物基因组成的是()A.嫁接技术B.克隆技术C.组织培养技术D.转基因技术解析:嫁接技术、克隆技术、组织培养技术都不能改变
10、生物的基因组成。转基因技术是将目的基因转入另一种生物基因组中,使其与另一种生物的基因进行重组,从而改造其某些遗传性状。答案:D知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三知识点二基因工程的应用 易错提醒转基因生物采用的技术是转基因技术,转基因技术是现代生物技术的核心,它是在分子水平上进行的遗传操作。知识点一知识点二知识点三【例2】(2017江苏镇江润州中考二模)生物技术的进步可以更好地服务生活,下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是()A.制酒酿发酵技术B.培养无病毒植株组织培养C.“多莉”羊的诞生克隆技术D.培养抗虫棉无土栽培技术解析:制酒酿要用到酵母菌,酵母菌的发酵使葡萄糖分解,
11、在无氧条件下产生酒精,属于微生物的发酵在食品制作中的应用;无病毒植株是利用组织培养获得的;“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术;培养抗虫棉利用的是转基因技术,在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因,不属于无土栽培技术。答案:D知识点一知识点二知识点三知识点二知识点三知识点一知识点三转基因生物的安全性1.转基因生物可能存在目前未知的安全隐患。转基因食品可能会影响健康,基因重组可能产生灾难性新病毒,转基因生物进入环境可能会影响生态系统的稳定性(破坏生态平衡)。2.转基因生物确实存在某些不确定因素、非预期效果和未知的长期效应,由此导致人们对转基因产品产生疑虑和不安。3.许多国家和国际组织制定了相应的法律法
12、规来控制基因工程可能给人类带来的负面影响。多个国家(地区)共同签署联合国生物安全议定书。我国先后颁布了基因工程安全管理办法农业转基因生物管理条例等法规。考点考点基因工程【例题】(2017山东德州中考)科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌,获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正确的是()A.“工程菌”的获得利用了转基因技术B.“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代C.“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育D.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达说明基因控制性状考点解析:科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌,获得了能够生产生长激素的“工程菌”。“工程菌”生产生长激
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