语文S版四年级语文下册21.爬山ppt课件.pptx

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1、21.爬 山语文语文S S版版-四年级四年级语文下册语文下册 教 学 目 标2.理解课文内容，体会父亲的话含义。1.学习本课的生字，有感情地朗读课文。3.做什么要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。趣 味 导 入爬山的好处 爬山是一项运动，既可以锻炼身体，又可以陶冶人们的情操。爬山需要穿一双好鞋，还要有坚持不懈的耐力。爬山作为一种户外运动，对身体的有利因素是多方面的。它既是有氧运动，又有力量练习的成分，而且运动量、运动强度可以根据自己的体力、身体素质进行调节。可以说爬山是一项健身作用较全面而危险性相对较小的锻炼方式。初读课文点击播放课文朗读借助字典等工具书，理解文章中生词的意义。认读课后生字，在

2、课文中圈出与课后生字相关的词语。阅读要求：初读课文 斯 凝 煮 蝉 哲 燃 煌 智 慧 逞 崎 岖snngzhchnzhrnhungzhhuchngqq识记字词识记字词凝视、辉煌、智慧、逞强、崎岖、煮熟、蝉鸣、哲学、燃起似懂非懂、慢条斯理似懂非懂：好像懂，又好像不懂。若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。慢条斯理：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。崎岖：地面高低不平。词语解释自以为是：自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不接受他人意见。是，对。一五一十：按五个十个地清点数目。比喻从头到尾，原原本本，无所遗漏。词语解释整 体 感 知作者回忆了什么事？“我”回忆了二十六年前一个夏日的清晨，父亲带“我

3、”爬山。在爬山过程中，父亲教育、启发“我”。父亲爱山，爱水。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的“我”爬山。在爬山的过程中“我”和父亲一共有几次对话？共三次对话精 读 领 悟学习第一对话第一次说的话是什么情况下说的？朝阳才不过刚露脸，在我们沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗的时候。“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”父亲说了什么？你从父亲的话中明白了什么？父亲的话教育“我”做事下定决心，充满自信，尽自己所能去做。学习第二次对话“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”

4、阳光越来越烈，汗水越来越多，不久，我们已站到山顶上了。父亲说了什么？我自以为是地说：“数学没考好，但我尽了力，所以就没关系。”我是怎么回答的？父亲说：“如果你尽了力，就的确没关系。不过，你真的尽了力吗？”我根本就没有尽了全力，所以脸羞愧地红了。我的脸为什么就像煮熟的虾一样红？学习第三次对话在下山途中，当“我”逞能地又跑又跳时。这次父亲又在何种情况下教育我的？“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”父亲怎么说？父亲的话告诉“我”什么道理？“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”“从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。”你觉得作者学到了什么呢？作者从青山那里学会了坚定、沉静。从父亲那里学到了做事要全力以赴，以及如何欣赏大自然。课 堂 小 结 父亲通过简单浅显的事情告诉我做人做事要全力以赴观赏美的事物，要用心去体会的道理，父亲的这些道理会让我们每个人受益匪浅。课 堂 练 习一、比一比，再组词。凝（）燃（）哲（）煌（）疑（）然（）折（）皇（）作 业 布 置1.抄写本课生字词。2.说说你懂得了什么道理？板 书 设 计 上山-尽力21爬山 下山-留心自然-用眼、用心、用脑