2020春人教版八年级语文下册全册写作-课件.pptx

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1、八年级八年级语文下册语文下册写作写作 说说明的顺序明的顺序 1.1.掌握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序这三种常见的说明顺掌握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序这三种常见的说明顺序序。（重点）（重点）2.2.明确说明事明确说明事物，要物，要根据说明的目的合理安排说明顺序根据说明的目的合理安排说明顺序。（难点）（难点）3.3.能根据给出的作文题能根据给出的作文题目，写目，写出以一种顺序为主、兼用其他出以一种顺序为主、兼用其他顺序的说明文顺序的说明文。（素养）（素养）学习目标 说说明文的说明顺序是指在说明事物特征或阐明事理明文的说明顺序是指在说明事物特征或阐明事理过程中确定语句、语段先过程中确定语句、语段先

2、后，使后，使文章内容条理化的一定文章内容条理化的一定次序。说明事物有合理的顺次序。说明事物有合理的顺序，文序，文章才能有条章才能有条理，让理，让人人看得明白。怎样的顺序才算合理看得明白。怎样的顺序才算合理呢？这呢？这要根据人们认识要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。整体感知什么是说明顺序 常常见的说明顺序有见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺时间顺序、空间顺序和逻辑顺序序。在写作实践中采取哪一种或几种顺。在写作实践中采取哪一种或几种顺序，怎样合序，怎样合理理安排说明顺安排说明顺序，并序，并非一成不非一成不变，而变，而是要视具体情况而

3、是要视具体情况而定。定。整体感知说明顺序的类别按说明对象的自身特征与说明内容的侧重点来安排说明顺按说明对象的自身特征与说明内容的侧重点来安排说明顺序序。任任何事物都有自身的规何事物都有自身的规律，把律，把握事物规律并据此安排结握事物规律并据此安排结构，能构，能使说明的内容井然有使说明的内容井然有序，条序，条理清楚。通常情况理清楚。通常情况下，运下，运动、变化、发展的事动、变化、发展的事物，它物，它的条理性表现在时序的条理性表现在时序上，不上，不同时同时间有不同的形间有不同的形态，因态，因此说明时可按时间顺序安排结构。此说明时可按时间顺序安排结构。处处于静止状态的事于静止状态的事物，如物，如建筑

4、群、名胜古迹、物品建筑群、名胜古迹、物品等，等，常常常从空间位置上体现它的条理常从空间位置上体现它的条理性，说性，说明时宜按空间顺明时宜按空间顺序，序，先先表后里、先外后内地进行说明。如果是说明复杂的事表后里、先外后内地进行说明。如果是说明复杂的事理，理，一一般采用逻辑顺般采用逻辑顺序，这序，这样文章会更具有科学性。样文章会更具有科学性。如何选择合适的说明顺序精读细研按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。对于读者对于读者熟悉的事物或事熟悉的事物或事理，说理，说明时可先说明一般现明时可先说明一般现象，再象，再说明个别说明个别现象。这种写法一般先写总体

5、特现象。这种写法一般先写总体特征，后征，后写具体状态。读者先写具体状态。读者先获得总体认获得总体认识，然识，然后再结合事物或事理具体理解。如后再结合事物或事理具体理解。如苏州苏州园林园林中，作中，作者先概括苏州园林与其他园林不同的性质者先概括苏州园林与其他园林不同的性质特特征征。然后作具体解。然后作具体解说，这说，这样读者更容易把握说明对象的样读者更容易把握说明对象的特特征征。对于读者比较陌生或者难以理解的说明对。对于读者比较陌生或者难以理解的说明对象，说象，说明明时时常常常由具体到抽常由具体到抽象，由象，由表面现象到内在机表面现象到内在机理，由理，由个别推及一个别推及一般。如般。如大自然的语

6、言大自然的语言中，先中，先列举物候现列举物候现象，再象，再说明物候说明物候成成因，这因，这样便于一般读者理解。样便于一般读者理解。精读细研把握语言标把握语言标志，借志，借助一定的词句表明层次和顺助一定的词句表明层次和顺序，连序，连接内接内容，组容，组织材料。织材料。说明顺序说明顺序标志性词语标志性词语以时间为序的说明语段以时间为序的说明语段过程明过程明晰，线晰，线索清索清楚，纵楚，纵向排列明确有序。一向排列明确有序。一般要运用般要运用表示时间或先后的标志性的词表示时间或先后的标志性的词语语以空间为序的说明语段以空间为序的说明语段要运用要运用表示方位的词表示方位的词语语，如，如“东东”“”“西西

7、”“南南”“”“北北”“”“里里”“”“外外”“”“左左”“”“右右”等等以逻辑为序的说明语段以逻辑为序的说明语段可使用可使用“首先首先”“”“其次其次”“”“再次再次”等等表示由主表示由主到次的逻辑顺序的词到次的逻辑顺序的词语语精读细研分清主分清主次次，综综合运用。合运用。写作实践中采取哪一种顺写作实践中采取哪一种顺序，并非序，并非一成一成不不变，而变，而是要视具体情况而定。比是要视具体情况而定。比如，对如，对于同一座于同一座建建筑，由筑，由于关注的角度不于关注的角度不同，要同，要介绍的内容不介绍的内容不同，采同，采用的说明用的说明顺序也不同。如介绍该建筑的结构和布顺序也不同。如介绍该建筑的

8、结构和布局，应局，应采用空间采用空间顺顺序序。介绍该建筑物的历史变。介绍该建筑物的历史变迁，应迁，应采用时间顺序。介绍该建采用时间顺序。介绍该建筑物的某个特点及其成筑物的某个特点及其成因，应采用时因，应采用时间顺序。介绍该建筑物间顺序。介绍该建筑物的某个特点及其成的某个特点及其成因，应因，应采用逻辑顺序。需要注意的采用逻辑顺序。需要注意的是，写是，写好说明好说明文，需文，需要科学求实的精神。我们需要对说明对象进行要科学求实的精神。我们需要对说明对象进行仔细观察、调查研仔细观察、调查研究，了究，了解其基本特征或基本原解其基本特征或基本原理，这理，这样才样才能合理安排说明的顺能合理安排说明的顺序，

9、准序，准确说明事物的特确说明事物的特征，正征，正确阐述事确阐述事理的根本因素。理的根本因素。精读细研一、你一、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比吧？比如你自己如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地我的小天地”为为题，写题，写一个片一个片段，向段，向别人介绍它。别人介绍它。200200字左右。字左右。拓展探究【审题立意审题立意】这是一篇话题作这是一篇话题作文，从文，从话题话题“我的小我的小天天地地”以及以及“自己的房间自己的房间”“”“教室里的座位教室里的座位”“”“校园里的校园里的某个角

10、落某个角落”等可以看等可以看出，所出，所选择的对象应该是自己比较选择的对象应该是自己比较熟悉的地熟悉的地方，而方，而且是要选取某一个局部来描且是要选取某一个局部来描写，这写，这样才样才能把地方介绍全能把地方介绍全面，描面，描写得生动细致。写得生动细致。【选材构思选材构思】（1 1）明）明确说明对象。确说明对象。“我的小天地我的小天地”可以是可以是自己的房自己的房间，可间，可以是自己在教室里的座以是自己在教室里的座位，可位，可以是校园里的以是校园里的某个角某个角落，还落，还可以是图书阅览室里你喜欢的靠窗一隅等可以是图书阅览室里你喜欢的靠窗一隅等。（2 2）确）确定说明对象定说明对象后，先后，先考

11、虑要写哪些内考虑要写哪些内容，再容，再选择合适选择合适的说明顺序。如写校园中的假的说明顺序。如写校园中的假山，就山，就可以先写假可以先写假山，再山，再写假写假山周山周围；如围；如写假山的植写假山的植物，就物，就可以按不同的季节来写。这可以按不同的季节来写。这样样我我们就可以使说明内容井然有序。们就可以使说明内容井然有序。【写法指导写法指导】（1 1）要）要注意观察的角注意观察的角度，描度，描写要细写要细致，灵致，灵活活运用多种手运用多种手法，增法，增强语言的表现强语言的表现力，同力，同时寓情于时寓情于景，有景，有自己自己真挚情感的表达真挚情感的表达。（。（2 2）准）准确使用方位确使用方位词，

12、可词，可以使说明层次以使说明层次清楚。清楚。拓展探究范文点评我的小天地 我我的小天地是我们家的客厅。的小天地是我们家的客厅。我我家的客厅很漂亮。红色的地板，白色的吊家的客厅很漂亮。红色的地板，白色的吊顶，两米多长的落地吊兰是一条绿色的顶，两米多长的落地吊兰是一条绿色的瀑布瀑布，瀑，瀑布中间夹着玻璃墙，玻璃墙里养着各种观赏鱼，布中间夹着玻璃墙，玻璃墙里养着各种观赏鱼，鱼儿游来游去，非常漂亮。客厅西墙是电视墙，鱼儿游来游去，非常漂亮。客厅西墙是电视墙，想看大电影，打开家庭影院，绝对可以享受到影想看大电影，打开家庭影院，绝对可以享受到影院的效果。电视墙对面是一排沙发，充满艺术感院的效果。电视墙对面是

13、一排沙发，充满艺术感的沙发造型，让你感觉像是走进了艺术的殿堂，的沙发造型，让你感觉像是走进了艺术的殿堂，而这套沙发也的确是由美术学院的姐姐设计的。而这套沙发也的确是由美术学院的姐姐设计的。茶几上摆着漂亮的景德镇茶具，爸爸爱喝茶，这茶几上摆着漂亮的景德镇茶具，爸爸爱喝茶，这里是他招待客人的地方。里是他招待客人的地方。开篇呼应开篇呼应标标题题，点出说明对，点出说明对象。象。按照空间按照空间顺顺序序，依次介绍地，依次介绍地板、吊顶、板、吊顶、吊吊兰兰、玻璃墙、艺、玻璃墙、艺术沙发、茶几、术沙发、茶几、茶具。突出客厅茶具。突出客厅漂亮的特点。漂亮的特点。范文点评 客客厅很宽敞，可以在这里一边看电视，一

14、厅很宽敞，可以在这里一边看电视，一边吃水果；或者一边听音乐，一边跳街舞。客边吃水果；或者一边听音乐，一边跳街舞。客厅的一角还挂着镖盘，射镖盘可是男孩最喜欢厅的一角还挂着镖盘，射镖盘可是男孩最喜欢的的游戏游戏，我在这里可以自由地射镖盘。因为客，我在这里可以自由地射镖盘。因为客厅的光线很好，所以这里也是爸爸看报纸的好厅的光线很好，所以这里也是爸爸看报纸的好地方。放假时，我会和姐姐在客厅做游戏地方。放假时，我会和姐姐在客厅做游戏。欢欢迎你来我的小天地迎你来我的小天地。按照逻辑顺序按照逻辑顺序介绍客厅的介绍客厅的功功用用。突出客厅漂。突出客厅漂亮的特点。亮的特点。总结全文，发总结全文，发出邀请。出邀请

15、。名师点评名师点评 这这是一个介绍客厅陈列和功用的片段。整体采用总分总的是一个介绍客厅陈列和功用的片段。整体采用总分总的结结构。构。开头点明说明对象，中间说明客厅的陈设和功用，结尾开头点明说明对象，中间说明客厅的陈设和功用，结尾总结全文。全文说明思路非常清晰。介绍客厅陈设时主要采用总结全文。全文说明思路非常清晰。介绍客厅陈设时主要采用空间顺序，介绍功用时主要采用逻辑顺序。说明顺序的综合运空间顺序，介绍功用时主要采用逻辑顺序。说明顺序的综合运用，使得说明对象被清晰地呈现了出来。用，使得说明对象被清晰地呈现了出来。范文点评拓展探究二二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器、智能手机、平板电脑

16、、电视机顶盒、无线路由器，我我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于介绍它的功能和使用方法。不少于600600字。字。【审题立意审题立意】这是要写一篇事物说明文。从题目要求这是要写一篇事物说明文。从题目要求看，是看，是要介绍科技产品的功能和使用方要介绍科技产品的功能和使用方法，所法，所以在介绍以在介绍时，我时，我们要们要仔细说明它对人们有什么作仔细说明它对人们有什么作用，如用，如何来使用何来使用等，至等，至于外于外形，形，可可以以写，但写，但要简略一些。要简略一些。【选材构思选材构思】在写作对象

17、选择在写作对象选择上，要上，要选取自己熟悉的物选取自己熟悉的物品，品，自自己了解它的功能作己了解它的功能作用，这用，这样才能把物品介绍得详细清晰。样才能把物品介绍得详细清晰。是侧重于介绍它的某一方面的功是侧重于介绍它的某一方面的功能，还能，还是全部都介是全部都介绍，要绍，要结结合自己对该物品的了解来构思。合自己对该物品的了解来构思。【写法指导写法指导】（1 1）可）可以设想一个特定的读以设想一个特定的读者，比者，比如一位长如一位长辈，他辈，他对对你所介绍的产品或技术不太了你所介绍的产品或技术不太了解，尽解，尽量用他能够理解的量用他能够理解的话进行说明话进行说明。（2 2）为）为了使行文活了使行

18、文活泼，也泼，也可以采用问答的形式来组织可以采用问答的形式来组织全全文，但文，但注意要写成说明注意要写成说明文，不文，不要写成叙述类文章要写成叙述类文章。（3 3）写）写作时要运用多种写作手作时要运用多种写作手法，运法，运用合适的说明顺用合适的说明顺序，还序，还可以调动自己的感可以调动自己的感官，让官，让读者从多角度了解该物读者从多角度了解该物品。品。拓展探究范文点评神奇的智能手机 今今天，我给大家介绍的神秘嘉宾叫智能手机。天，我给大家介绍的神秘嘉宾叫智能手机。那什么是那什么是“智能手机智能手机”呢？它是指像个人电脑呢？它是指像个人电脑一一样，具样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软有独

19、立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，并可以通过件、游戏等第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通信网络来实现无线网络接入的这一类手机的移动通信网络来实现无线网络接入的这一类手机的总称。总称。世世界上公认的第一部智能手机诞生于界上公认的第一部智能手机诞生于19931993年。年。智能手机是掌上电脑演变而来的。最早的掌上电脑智能手机是掌上电脑演变而来的。最早的掌上电脑并不具备手机通话功能，但是由于用户对于掌上电并不具备手机通话功能，但是由于用户对于掌上电脑处理个人信息的依赖，又不习惯于随身同时携带脑处理个人信息的依赖，又不习惯于随身同时携带手机和手机和PCPC两个设

20、备，所以厂商将掌上电脑的系统移两个设备，所以厂商将掌上电脑的系统移植到了手机中，于是智能手机诞生了。植到了手机中，于是智能手机诞生了。点明说明点明说明对对象象，并介绍智能，并介绍智能手机的概念。手机的概念。介绍介绍 智能手智能手 机的诞生过程。机的诞生过程。范文点评 智智能手机可谓神通广大。除了上网、拍照外，能手机可谓神通广大。除了上网、拍照外，还为出行提供了诸多便利。现在的智能手机基本都还为出行提供了诸多便利。现在的智能手机基本都会内置全球定位系统会内置全球定位系统GPSGPS芯片，而各种地图类应用软芯片，而各种地图类应用软件的出现也让手机完全可以胜任搜索地址、查找路件的出现也让手机完全可以

21、胜任搜索地址、查找路线、电子罗盘导航等功能。开车出行，随时在车载线、电子罗盘导航等功能。开车出行，随时在车载支架上放置一部手机就可完成导航操作。同时，可支架上放置一部手机就可完成导航操作。同时，可以借助滴滴、以借助滴滴、UberUber这样的应用软件在家或办公室里这样的应用软件在家或办公室里提前约好车，如果开通微信支付功能，便可快速完提前约好车，如果开通微信支付功能，便可快速完成支付操作。成支付操作。智智能手机同样为吃货提供了很多便利，只要打能手机同样为吃货提供了很多便利，只要打开点餐类开点餐类APPAPP，我们就能找到附近评分高的餐厅，而，我们就能找到附近评分高的餐厅，而且还可以查看网友们推

22、荐的各种菜系。且还可以查看网友们推荐的各种菜系。“只需要点只需要点点手指就可以完成订单，之后在家等待上门送点手指就可以完成订单，之后在家等待上门送餐餐侧重介绍智能侧重介绍智能手机在出行方面手机在出行方面的功能。的功能。范文点评就好了。这对于商家和用户来说是一种互惠的就好了。这对于商家和用户来说是一种互惠的选选择择。”此此外，外，QQQQ、微信等即时通信的普及应用缩短了、微信等即时通信的普及应用缩短了人们之间的距离，借助智能手机，社交活动原来也人们之间的距离，借助智能手机，社交活动原来也可以如此简单。同样，智能手机的便携性让喜欢玩可以如此简单。同样，智能手机的便携性让喜欢玩游戏又腾不出更多时间的

23、游戏达人可以在等车、等游戏又腾不出更多时间的游戏达人可以在等车、等人，甚至上卫生间的工夫轻松开战。人，甚至上卫生间的工夫轻松开战。智智能手机大多有手动和语音两个操作系统。在能手机大多有手动和语音两个操作系统。在使用之初，可以在使用之初，可以在“设置设置”按键里找到语音设按键里找到语音设定定键键，把开机、锁屏、查找、保存、打电话等常用功，把开机、锁屏、查找、保存、打电话等常用功能开通语音系统，使用时，只要你能用较为标准的能开通语音系统，使用时，只要你能用较为标准的普通话表达诉求，智能手机就会满足你的很多普通话表达诉求，智能手机就会满足你的很多要要求求。当然，更多人还是习惯手动系统。手机机身。当然

24、，更多人还是习惯手动系统。手机机身侧侧侧重介绍智能侧重介绍智能手机在就餐方面手机在就餐方面的功用。的功用。侧重介绍智能侧重介绍智能手机在社交和娱手机在社交和娱乐、休闲方面的乐、休闲方面的功用。功用。范文点评面有开关机、语音调整键，可以通过按动键的两端面有开关机、语音调整键，可以通过按动键的两端开关使用相应功能开关使用相应功能。关关于手机锁屏功能，我们可以用指纹录入或图于手机锁屏功能，我们可以用指纹录入或图形、数字密码等加锁，同时也使用这些设置过的指形、数字密码等加锁，同时也使用这些设置过的指纹、图形、数字密码等解锁。打开手机后，可以通纹、图形、数字密码等解锁。打开手机后，可以通过手机底部的左右

25、按动调整键结合屏面手指滑动，过手机底部的左右按动调整键结合屏面手指滑动，自由选择界面和该界面上的各种功能。如点开微信自由选择界面和该界面上的各种功能。如点开微信图标，用手指触屏点开里面的各个功能使用即可。图标，用手指触屏点开里面的各个功能使用即可。老人用智能手机，要戴着老花镜，毕竟智能手机大老人用智能手机，要戴着老花镜，毕竟智能手机大小是有限定的，所以图标对老人来说有些小，需要小是有限定的，所以图标对老人来说有些小，需要放放大大看。看。智智能手机的存在是科学发展的必然结果。随着能手机的存在是科学发展的必然结果。随着人工智能的高速发展，有专家预言，未来的智能人工智能的高速发展，有专家预言，未来的

26、智能手手侧重介绍智能侧重介绍智能手机常用的操作手机常用的操作方法和按键的功方法和按键的功能。能。范文点评机会变成真正的智慧手机。未来的智慧手机机会变成真正的智慧手机。未来的智慧手机不仅能与人类对话，甚至能以人类的思考方不仅能与人类对话，甚至能以人类的思考方式来理解人类诉求，快速、精准地满足人类式来理解人类诉求，快速、精准地满足人类的各种需求。让我们拭目以待吧！的各种需求。让我们拭目以待吧！总结上文，展总结上文，展望智能手机未来望智能手机未来的发展趋势。的发展趋势。名师点评名师点评 本本文属于事物说明文，文章采用逻辑说明的顺序，开头介文属于事物说明文，文章采用逻辑说明的顺序，开头介绍智能手机的概

27、念，第二段介绍智能手机诞生的过程，接下来绍智能手机的概念，第二段介绍智能手机诞生的过程，接下来三段从行、食、社交、娱乐休闲等方面介绍智能手机的常见功三段从行、食、社交、娱乐休闲等方面介绍智能手机的常见功用，第六段介绍智能手机常用的操作方法和它的功能，最后一用，第六段介绍智能手机常用的操作方法和它的功能，最后一段展望智能手机未来的发展趋势。每段介绍一个内容，又连缀段展望智能手机未来的发展趋势。每段介绍一个内容，又连缀成一个整体，多角度展现了智能手机，给读者留下了深刻的印成一个整体，多角度展现了智能手机，给读者留下了深刻的印象。象。范文点评拓展探究三、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环

28、境有三、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境我周围的环境”为话题，写一为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于篇事理说明文，题目自拟。不少于600600字。字。【审题立意审题立意】这是一篇话题作文。以这是一篇话题作文。以“环境环境”为话为话题，通题，通过过周围环境来探究深层的原周围环境来探究深层的原因，所因，所以要注重对环境的描以要注重对环境的描写，还写，还要注意要注意“变化变化”二二字，要字，要运用对运用对比，通比，通过环境前后的不同来过环境前后的不同来说明一定的道理。说明一定的道理。【选材构思选材构思】首先要

29、确定自己所处的环首先要确定自己所处的环境，城境，城市或农市或农村，其村，其次要选择自己熟悉的环次要选择自己熟悉的环境，例境，例如小区、学校周边环如小区、学校周边环境，家境，家乡乡的山水、街道变化的山水、街道变化等，还要了等，还要了解所处环境过去的情解所处环境过去的情况，然况，然后后根据自己平时对周围环境的观根据自己平时对周围环境的观察，描察，描述周围环境的变述周围环境的变化，并化，并分析变化的原因。分析变化的原因。【写法指导写法指导】（1 1）理）理清说明顺清说明顺序，明序，明确说明对象特确说明对象特征，避征，避免写作过免写作过程的随意性程的随意性。（2 2）认）认真整理材真整理材料，构料，构

30、建文章的基本框建文章的基本框架，开架，开头说什头说什么，中么，中间说什间说什么，结么，结尾说什么尾说什么。（3 3）注意）注意安排好说明顺序。事理说明安排好说明顺序。事理说明文应文应以逻辑顺序以逻辑顺序为为主，兼主，兼用其他顺序。用其他顺序。拓展探究范文点评家乡的变化 最最美不过家乡的水，最亲不过家乡的人，怀着美不过家乡的水，最亲不过家乡的人，怀着对家乡的思念，我踏上了回家乡的路对家乡的思念，我踏上了回家乡的路。打打开记忆的大门，回到以前。那时家乡的空气开记忆的大门，回到以前。那时家乡的空气很浑浊，小工厂的烟囱林立，黄的、黑的、灰的，很浑浊，小工厂的烟囱林立，黄的、黑的、灰的，各种烟咕咚咕咚顺

31、着烟囱往外冒，天空中飘着奇怪各种烟咕咚咕咚顺着烟囱往外冒，天空中飘着奇怪的烟雾，气味刺鼻甚至呛人，树木灰头土脸，村民的烟雾，气味刺鼻甚至呛人，树木灰头土脸，村民们窗户都不敢开，衣服也不敢晾晒在外面。很多小们窗户都不敢开，衣服也不敢晾晒在外面。很多小工厂偷偷排污水，往农田里、清清的溪流里、地下工厂偷偷排污水，往农田里、清清的溪流里、地下水井里排放，无论是地表水还是地下水都被污水井里排放，无论是地表水还是地下水都被污染染了了，鸡鸭鱼成活率都非常低，庄稼在灌溉过程中被，鸡鸭鱼成活率都非常低，庄稼在灌溉过程中被污染。因为空气、水资源等被污染，很多人得了癌污染。因为空气、水资源等被污染，很多人得了癌症，

32、有些村庄成了癌症村。症，有些村庄成了癌症村。开篇抒发对家开篇抒发对家乡的思念之情，乡的思念之情，引起下文。引起下文。采用欲扬先抑采用欲扬先抑的手法，写记忆的手法，写记忆中的家乡，中的家乡，空空气气、水污染、水污染严严重重，这也为下文，这也为下文写家乡的变化做写家乡的变化做了铺垫。了铺垫。范文点评 汽汽车临近家乡。咦？这还是我记忆中的家车临近家乡。咦？这还是我记忆中的家乡乡么？么？原原本盘踞在村头的小工厂不见了，代之的是一本盘踞在村头的小工厂不见了，代之的是一个漂亮的大广场。村里本来那坑坑洼洼、崎岖不平个漂亮的大广场。村里本来那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两的小路

33、，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，路旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，路两边的楼房拔地而起，清新的空气撒欢般地扑进车两边的楼房拔地而起，清新的空气撒欢般地扑进车来，我陶醉了来，我陶醉了。在在别人的介绍下，我才知道了原因。党的十九别人的介绍下，我才知道了原因。党的十九大以来，当地政府痛定思痛，下决心治理环境，这大以来，当地政府痛定思痛，下决心治理环境，这些污染严重的小工厂都被关停整顿了，烟囱被推倒些污染严重的小工厂都被关停整顿了，烟囱被推倒了，废气、废水乱排的现象减少了。为了杜绝污染了，废气、废水乱排的现象减少了。为了杜绝污染现象，政府还鼓励

34、乡民植树种草，把光秃秀的山现象，政府还鼓励乡民植树种草，把光秃秀的山头头用疑问句引起用疑问句引起下文，表达下文，表达了了“我我”的惊讶之的惊讶之情。情。描写家乡现在描写家乡现在的环境，与前文的环境，与前文相对比，表现了相对比，表现了变化之大。变化之大。范文点评栽满松树、橡树、枫树等。政府还出钱疏河道，放栽满松树、橡树、枫树等。政府还出钱疏河道，放活水，撒鱼苗。碰到干早时期，只要云彩够厚，就活水，撒鱼苗。碰到干早时期，只要云彩够厚，就施行人工降雨。只要下雨，就引导水流到水库、蓄施行人工降雨。只要下雨，就引导水流到水库、蓄水池，蓄积雨水，浇灌农田。另外，政府还采用补水池，蓄积雨水，浇灌农田。另外，

35、政府还采用补贴政策，鼓励村民使用绿色肥料，种植经济作物。贴政策，鼓励村民使用绿色肥料，种植经济作物。政府还派人进村、进户宣讲环保理念，努力唤起村政府还派人进村、进户宣讲环保理念，努力唤起村民对环保的重视，帮许多沉在重污染小生意中的村民对环保的重视，帮许多沉在重污染小生意中的村民转换观念，转型开发环保民转换观念，转型开发环保企企业。业。经经过几年的治理，家乡的空气每次测评都是优过几年的治理，家乡的空气每次测评都是优了，原本灰头土脸的山坡、荒地变得绿意盎然，鸟了，原本灰头土脸的山坡、荒地变得绿意盎然，鸟的叫声多起来了，山野中野兔奔跑的身形多起的叫声多起来了，山野中野兔奔跑的身形多起来来了了。这里变

36、成了宜居的乡村。这里变成了宜居的乡村。另另外，随着经济的发展，现在家乡变美了。外，随着经济的发展，现在家乡变美了。详细介绍了当详细介绍了当地政府治理环境地政府治理环境的措施，这也是的措施，这也是家乡环境变化的家乡环境变化的原因。原因。承上启下的过承上启下的过渡段，表明接下渡段，表明接下来要侧重介绍家来要侧重介绍家乡美化方面的内乡美化方面的内容。容。范文点评 平平整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往，川整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往，川流不息。道路两旁绿树成荫，人来人往。以前的瓦流不息。道路两旁绿树成荫，人来人往。以前的瓦房现在变成了豪华的住宅楼，放眼望去，看到的是房现在变成了豪华的住宅楼，放

37、眼望去，看到的是一栋栋、一排排拔地而起的崭新的高楼大厦。儿童一栋栋、一排排拔地而起的崭新的高楼大厦。儿童乐园充满欢乐声，彩灯喷泉把乐园装点得像仙境一乐园充满欢乐声，彩灯喷泉把乐园装点得像仙境一样。以前交通工具很少，只有三轮车、面包车，而样。以前交通工具很少，只有三轮车、面包车，而且经常交通堵塞，经过整治后，街道边已经看不到且经常交通堵塞，经过整治后，街道边已经看不到那些乱停乱放的占道做生意的了。放眼看到的都是那些乱停乱放的占道做生意的了。放眼看到的都是整洁漂亮的汽车，许多小区的路口都竖起整洁漂亮的汽车，许多小区的路口都竖起“保护环保护环境，从我做起境，从我做起”的标牌的标牌。人们。人们开始自发

38、地爱护自己开始自发地爱护自己生活的家园。生活的家园。如如果人间有天堂，那就是我的家乡。我为家乡果人间有天堂，那就是我的家乡。我为家乡的变化感到自豪的变化感到自豪！不仅通过环境不仅通过环境变化，更通过人变化，更通过人们的行为介绍了们的行为介绍了家乡变美的家乡变美的现现状。状。再一次盛赞了再一次盛赞了自己的家乡。总自己的家乡。总结全文，呼应标结全文，呼应标题，抒发了对家题，抒发了对家乡的热爱之情。乡的热爱之情。名师点评名师点评 这这是一篇介绍家乡的事理说明文。全文采用是一篇介绍家乡的事理说明文。全文采用“总总分分总总”的结构，紧扣住的结构，紧扣住“家乡的变化家乡的变化”这一主题，运用举这一主题，运

39、用举例子、作比较等多种说明方法，先回忆以前污染严重的家例子、作比较等多种说明方法，先回忆以前污染严重的家乡，然后写目前家乡的变化，再交代家乡变化的原因，最乡，然后写目前家乡的变化，再交代家乡变化的原因，最后总结全文，抒发对家乡的热爱之情。全文语言生动，思后总结全文，抒发对家乡的热爱之情。全文语言生动，思路清晰，结构层次鲜明，是一篇不错的作文。路清晰，结构层次鲜明，是一篇不错的作文。范文点评 喜欢喜欢听故事是人的一种先天的听故事是人的一种先天的欲望，神话欲望，神话故事故事嫦娥奔月嫦娥奔月封神榜封神榜、童话童话故事故事米老鼠与唐米老鼠与唐老鸭老鸭葫芦兄弟葫芦兄弟等常使我们如醉如痴、等常使我们如醉如

40、痴、浮想联浮想联翩，甚至翩，甚至让许多让许多人有人有了当一个作家的梦想。了当一个作家的梦想。今天，今天，我们我们就来做一回写故事的人就来做一回写故事的人吧！吧！八年级八年级语文下册语文下册写作写作 学写学写故事故事1 1.明确写故事的明确写故事的思路，能够思路，能够将故事叙述得完整、有将故事叙述得完整、有趣趣。（重点）重点）2 2.学会运用多种描写学会运用多种描写方法，把方法，把故事中的人物塑造得故事中的人物塑造得鲜活、丰满鲜活、丰满。（难点）难点）3 3.故事要贴近故事要贴近生活，展现生活，展现人生百人生百态，给态，给读者以思想读者以思想的启迪的启迪。（素养）素养）学习目标1.1.写完整的故

41、事写完整的故事 写写故事一定要故事一定要有头有尾，有头有尾，完整完整地叙述一件事地叙述一件事。一个。一个完整的完整的故事，一般故事，一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。包括开端、发展、高潮、结局等部分。开端交代一些开端交代一些内容，发展内容，发展是故事的是故事的推进，高潮推进，高潮是故事最是故事最精彩、最抓人心的精彩、最抓人心的部分，结局部分，结局要把事件结束要把事件结束掉，要掉，要交代交代清楚人物的清楚人物的命运，让命运，让读者读完后获得完整的印象。读者读完后获得完整的印象。另外，另外，要要选用恰当的词语来提示事件发生的各个选用恰当的词语来提示事件发生的各个阶段，可以阶段，可以设设置线索置

42、线索等，勾勒等，勾勒出事件发生、发展的总体出事件发生、发展的总体轮廓，使轮廓，使读者读者能轻松地梳理出文章的行文脉络能轻松地梳理出文章的行文脉络。写写作作指指导导整体感知2.2.写写好玩的好玩的故事故事 写写故事故事要要曲折曲折。太过简单、直白的。太过简单、直白的故事，看故事，看了开头猜到了开头猜到结局，就结局，就无趣了。故事的开端或描摹无趣了。故事的开端或描摹背景，或背景，或设置设置悬念，或悬念，或先声夺人，目的先声夺人，目的在于激发读者的在于激发读者的兴趣，引发兴趣，引发阅读期待。故事阅读期待。故事的发展和的发展和高潮，讲究高潮，讲究情节的一波三折、典型细节的刻画、悬情节的一波三折、典型细

43、节的刻画、悬念的连续念的连续设置，这样设置，这样读者就会沉浸在故事读者就会沉浸在故事中，与中，与故事中的人故事中的人物同物同呼吸、共呼吸、共命运。故事的结局往往最难命运。故事的结局往往最难写，太写，太合乎合乎常理，常理，让让人觉得人觉得平淡无味；要平淡无味；要有让人拍案叫绝的有让人拍案叫绝的结局，必须结局，必须下一番下一番功夫。结局可以完全在读者的想象功夫。结局可以完全在读者的想象之外，或者情理之中、意之外，或者情理之中、意料之外，这样料之外，这样的结局才会让人回味无穷。善于设置悬念、误的结局才会让人回味无穷。善于设置悬念、误会或者情感会或者情感冲突，处理冲突，处理情节情节波澜，刻画波澜，刻画

44、典型典型细节，这样细节，这样的故的故事才会事才会有血有肉，鲜活有血有肉，鲜活灵动灵动。整体感知纪晓岚祝寿的故事纪晓岚祝寿的故事相传清朝铁齿铜牙的纪晓岚去给一个朝廷命官的母相传清朝铁齿铜牙的纪晓岚去给一个朝廷命官的母亲亲祝寿，别人祝寿，别人都带去了很贵重的都带去了很贵重的礼物，可礼物，可纪纪晓岚却两手晓岚却两手空空，并且空空，并且去得很去得很晚。到了之后，他晚。到了之后，他慢条斯理地当着文慢条斯理地当着文武百官吟起了他的祝寿诗。诗的第一句是武百官吟起了他的祝寿诗。诗的第一句是“这个婆娘不这个婆娘不是人是人”。话音刚。话音刚落，文武百官大惊失色，气氛落，文武百官大惊失色，气氛非常非常紧张，紧张，朝

45、廷朝廷命官更是一脸的不高兴。就在这个命官更是一脸的不高兴。就在这个时候，纪时候，纪晓岚来晓岚来了第二句了第二句“九天仙女下凡尘九天仙女下凡尘”。整体感知 大家听后转怒为大家听后转怒为喜，齐声喝彩，这喜，齐声喝彩，这哪里是在哪里是在骂人，骂人，简直简直就是在捧人嘛。就在大家笑容都还没有消去的就是在捧人嘛。就在大家笑容都还没有消去的时候，时候，纪纪晓岚又来了第三句晓岚又来了第三句“儿孙个个都是贼儿孙个个都是贼”。气氛再一次。气氛再一次紧张了紧张了起来，眼看起来，眼看朝廷命官就要朝廷命官就要发作，纪发作，纪晓岚吟出了第晓岚吟出了第四句四句“偷得蟠桃庆寿辰偷得蟠桃庆寿辰”。众人听。众人听罢，再罢，再一

46、一次高声喝彩！次高声喝彩！整体感知纪晓岚的四句诗悬念纪晓岚的四句诗悬念丛生，跌宕起伏，吊丛生，跌宕起伏，吊足了人们足了人们的胃口。故事中巧妙设置的胃口。故事中巧妙设置悬念，扣人心弦，引人入胜，悬念，扣人心弦，引人入胜，激发激发读者的阅读兴趣。读者的阅读兴趣。你觉得这个小故事精彩吗？说说理由。你觉得这个小故事精彩吗？说说理由。整体感知3.3.塑造塑造丰满的丰满的人物人物 故事故事中的人物要中的人物要有血有肉，形象丰满，有有血有肉，形象丰满，有趣味。人物趣味。人物要塑造要塑造丰满，需要丰满，需要运用多种描写手法刻画运用多种描写手法刻画人物，让人物，让人物人物“活活”起来，立体起来，立体地展现人物的

47、精神面貌。人物外貌、神态地展现人物的精神面貌。人物外貌、神态描写，是描写，是读者认识人物的窗口。读者认识人物的窗口。除此之外，动作除此之外，动作描写能推描写能推动整个故事情节的动整个故事情节的发展，也发展，也能展现人物的能展现人物的性格；心理描写，性格；心理描写，要要符合符合情境，可情境，可增加故事的细腻增加故事的细腻程度；语言程度；语言描写要符合人描写要符合人物的身份与物的身份与个性，塑造个性，塑造人物的性格。人物的性格。另外，写另外，写故事过程故事过程中，中，适当适当穿插景物穿插景物描写，在描写，在调整故事节奏的调整故事节奏的同时，还同时，还能够在刻能够在刻画人物形象、暗示故事主题等方面收

48、到良好的画人物形象、暗示故事主题等方面收到良好的效果，至于效果，至于何时何时写景，如何写景，需要写景，如何写景，需要同学们仔细斟酌同学们仔细斟酌。整体感知王熙凤：王熙凤：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。红楼梦红楼梦父亲：父亲：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边袍，蹒跚地走到铁道边他用两手攀着上面，两脚再向他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。上缩；他肥

49、胖的身子向左微倾，显出努力的样子。背影背影整体感知示例孔乙孔乙己：己：涨涨红了红了脸，额脸，额上的青筋条条绽上的青筋条条绽出，争辩道，出，争辩道，“窃书不能窃书不能算偷算偷窃窃书！书！读书人的读书人的事，能事，能算偷算偷么？么？”接连便是难接连便是难懂懂的话，什么的话，什么“君子固穷君子固穷”，什么，什么“之乎者也之乎者也”之类，引得之类，引得众人都哄笑众人都哄笑起来，店起来，店内外充满了快活的空气。内外充满了快活的空气。孔孔乙己着了乙己着了慌，伸开慌，伸开五指将碟子五指将碟子罩住，弯腰罩住，弯腰下去下去说道，说道，“不多不多了，我了，我已经不多了。已经不多了。”直起身又看一看直起身又看一看豆

50、，自己豆，自己摇头摇头说，说，“不多不多！多不多不多！多乎乎哉？不哉？不多也。多也。”孔乙己孔乙己整体感知上面几个精彩上面几个精彩片段，分别片段，分别从哪些方面来写从哪些方面来写人物？抓人物？抓住住了人物的哪些了人物的哪些特征？特征？几几个片段都抓住了人物个片段都抓住了人物特征，或特征，或从从外貌，或外貌，或从从语言，语言，或或从从动作，或者动作，或者几方面相结合对人物进行细致地几方面相结合对人物进行细致地描摹，描摹，才才塑造出鲜活生动的形象。塑造出鲜活生动的形象。整体感知外貌外貌描写描写：写作：写作之前要细心之前要细心观察，要观察，要善于发现被描善于发现被描写者写者不同于他人之处不同于他人之