《侧向滑步推实心球》ppt课件 .pptx

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1、侧向滑步推实心球侧向滑步推实心球2 2指导思想指导思想依据新课标的要求，依据新课标的要求，依据新课标的要求，依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以以促进学生身心全面发展为目标，以以促进学生身心全面发展为目标，以以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一健康第一健康第一健康第一”为为为为指导思想。指导思想。指导思想。指导思想。新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点。对于义务教育阶段中学生

2、来说，更要关注其运都有了新的发展和侧重点。对于义务教育阶段中学生来说，更要关注其运都有了新的发展和侧重点。对于义务教育阶段中学生来说，更要关注其运都有了新的发展和侧重点。对于义务教育阶段中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼习惯，并形成终身体育锻炼的意识，动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼习惯，并形成终身体育锻炼的意识，动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼习惯，并形成终身体育锻炼的意识，动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼习惯，并形成终身体育锻炼的意识，让让让让“健康第一健康第一健康第一健康第一”思想落到实处。思想落到实处。思想落到实处。思想落到实处。3 3教材分析教材分析1

3、1投掷是田径教学的重要内容之一，通过各种投掷物的投掷练习，发展投掷能力，提高学生身体上下肢的力量和腰背力量，以及全身协调用力等身体素质。2 2侧向滑步推实心球在本课中是作为新授课，它是原地侧向推实心球的基础上学习的一项技术。3 3在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展。4 4学情分析学情分析 本课教学对象是初二学生，班级男、女比例相当，本课教学对象是初二学生，班级男、女比例相当，本课教学对象是初二学生，班级男、女比例相当，本课教学对象是初二学生，班级男、女比例相当，40404040人左右。学生各方面人左右。学生各方面人左右。学生各方面人左右。学生各方面素质一般，但

4、也存在着个别差异，男生基础较好，对运动兴趣浓厚，女生素质一素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，对运动兴趣浓厚，女生素质一素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，对运动兴趣浓厚，女生素质一素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，对运动兴趣浓厚，女生素质一般，而且缺乏运动兴趣，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标般，而且缺乏运动兴趣，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标般，而且缺乏运动兴趣，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标般，而且缺乏运动兴趣，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。准要根据实际情况而定。准要根据

5、实际情况而定。准要根据实际情况而定。5 5教学目标教学目标帮助学生理解侧向滑步推实心球基本技术原理和投掷的发力特点，明确学习的目的性认知目标认知目标初步学会侧向滑步推实心球合理的技术动作，80学生能独立完成动作。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质技能目标技能目标通过侧向滑步推实心球技术的教学和练习，培养学生果断、思考能力和良好的纪律性，以游戏和比赛培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质情感目标情感目标6 6教学教学重重难点难点教学教学重点重点最后用力的顺序和出手速度。教学教学难点难点滑步与最后用力的结合及合理的出手角度。7 7教学方法教学方法教法教法学法学法1 1、启发式教学法、启发式

6、教学法2 2、循序渐进法、循序渐进法3 3、评价法、评价法学生采用学生采用学生采用学生采用“听、看、想、练、问、比听、看、想、练、问、比听、看、想、练、问、比听、看、想、练、问、比”的学习的学习的学习的学习方法方法方法方法8 81 1开始部分开始部分2 2准备部分准备部分4 4结束部分结束部分教学过程教学过程3 3基本部分基本部分9 9开始部分开始部分1.整队集合2.清点人数3.检查服装4.宣布课内容5.安排见习生6.实心球安全问题注意事项队形组织示意图：课堂常规+安全教育1010准备部分准备部分1.侧跳运球队形组织示意图：2.专项徒手操（1）扩胸运动（2）振臂运动（3）肩绕环（4）腹背运动（

7、5）体转运动（6）前后弓步压腿（7）绕膝运动（8）手腕、踝关节运动队形组织示意图：1111基本部分基本部分一、复习原地侧向推实心球一、复习原地侧向推实心球一、复习原地侧向推实心球一、复习原地侧向推实心球（1 1 1 1）让学生根据自己的回忆，进行原地侧向推实心球练习。）让学生根据自己的回忆，进行原地侧向推实心球练习。）让学生根据自己的回忆，进行原地侧向推实心球练习。）让学生根据自己的回忆，进行原地侧向推实心球练习。（2 2 2 2）教师纠正学生错误，并做正确示范。）教师纠正学生错误，并做正确示范。）教师纠正学生错误，并做正确示范。）教师纠正学生错误，并做正确示范。(3)(3)(3)(3)提出问

8、题，如果加上提出问题，如果加上提出问题，如果加上提出问题，如果加上“助跑助跑助跑助跑”，是不是能投得更远？，是不是能投得更远？，是不是能投得更远？，是不是能投得更远？1212基本部分基本部分二、学习侧向滑步推实心球二、学习侧向滑步推实心球二、学习侧向滑步推实心球二、学习侧向滑步推实心球（1 1 1 1）向学生介绍侧向滑步推实心球技术结构、技术要求和对发展人体各项）向学生介绍侧向滑步推实心球技术结构、技术要求和对发展人体各项）向学生介绍侧向滑步推实心球技术结构、技术要求和对发展人体各项）向学生介绍侧向滑步推实心球技术结构、技术要求和对发展人体各项素质的作用，以及在田径运动中的处地位和重要性。素质

9、的作用，以及在田径运动中的处地位和重要性。素质的作用，以及在田径运动中的处地位和重要性。素质的作用，以及在田径运动中的处地位和重要性。（2 2 2 2）教师进行完整范，让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技）教师进行完整范，让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技）教师进行完整范，让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技）教师进行完整范，让学生头脑中初步形成整体动作表象和了解各个技术环节过程。术环节过程。术环节过程。术环节过程。1313基本部分基本部分（3）练习摆腿团身摆腿团身成屈膝团身姿势，右腿屈膝站立，左脚尖点地，重心放在右腿，左腿成屈膝团身姿势，右腿屈膝站立，左脚尖点地，重

10、心放在右腿，左腿向投掷方向摆动前身体重心略向后移，接着左腿摆动，右腿蹬伸，推向投掷方向摆动前身体重心略向后移，接着左腿摆动，右腿蹬伸，推动身体向投掷方向移动，右脚先于左脚落地，成原地侧向推实心球的动身体向投掷方向移动，右脚先于左脚落地，成原地侧向推实心球的起始姿势起始姿势滑步蹬伸滑步蹬伸完整侧向完整侧向滑步推实滑步推实心球心球两腿左右开立，稍比肩宽，手扶着帮助同学，左腿侧摆，收左两腿左右开立，稍比肩宽，手扶着帮助同学，左腿侧摆，收左腿时右腿逐渐屈膝，重心下降，当左腿回收到接近右腿时，完腿时右腿逐渐屈膝，重心下降，当左腿回收到接近右腿时，完成屈膝团身成屈膝团身1 1、徒手的侧向滑步推实心球练习徒

11、手的侧向滑步推实心球练习2 2、持球练习持球练习1414基本部分基本部分三、小比赛“集体远投”7M5M方法：将学生分成四组，分别在起点线后方法：将学生分成四组，分别在起点线后5 5米米和和7 7米处划一道横线，女生过米处划一道横线，女生过5 5米线加一分，男米线加一分，男生过生过7 7米线加一分。学生听到哨声后同时用侧米线加一分。学生听到哨声后同时用侧向滑步推实心球的技术将球推出，过线最多一向滑步推实心球的技术将球推出，过线最多一组为胜。组为胜。队形组织示意图：1515 整队集合 放松练习 课堂总结 收器材 下课结束部分结束部分1616课后小结课后小结平均心率：90130次/分练习密度：4045%运动强度：大运动量：中等1717课后小结课后小结预 计脉 搏曲 线谢谢观赏！谢谢观赏！