人教pep版小学英语总复习资料课件.pptx

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1、小学英语总复习资料一:学生易错词汇1.a,an 的选择:元音字母开头的单词用 an,辅音字母开头的单词用 a.2.am,is,are 的选择:单数用 is,复数用 are.I 用 am,you 用 are.3.have,has 的选择:表示某人有某物.单数用 has,复数用 have.I,you 用 have.4.there is,there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用 there is,复数用 there are.5.some,any 的选择:肯定句用 some,疑问句和否定句用 any.6.疑问词的选择:what(什么)who(谁)where(哪里)whose(谁的)wh

2、y(为什么)when(什么 时候)which(哪一个)how old(多大)how many(多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么+动词 be(am,is,are)+形容词比较级+than(比)+什么,如:Im taller and heavier than you.(我比你更高和更重.)An elephant is bigger than a tiger.(一只大象比一只老虎更大.)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:一般的直接在词尾加 er,如 tall-taller,stron

3、g-stronger,以 e 结尾的,直接加 r,如 fine finer,以辅音字母加 y 结尾的,先改 y 为 i 再加 er,如 funny-funnier 双写最后的字母再加 er,如 big bigger,thin thinner,hot hotter注意 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:My hair is longer than yours.或 My hair is longer than your hair.比较

4、级专项练习:一,从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big(1)How is the Yellow River(2)How is Mr Green Hes 175cm.(3)How are your feet I wear size 18.(4)How is the fish Its 2kg.三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A,规则动词 一般直接在动词的后面加 ed:如 worked,learned,cleaned,visited 以 e 结尾的动词直接加 d:如 lived,danced,used 以辅音字母加 y 结尾的动词要改 y 为 i 再加 e

5、d(此类动词较少)如 study studied carry carried worry worried(注意 play,stay 不是辅音字母加 y,所以不属于此类)双写最后一个字母(此类动词较少)如 stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing sang,eat ate,see saw,have had,do did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-was,are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-

6、told,draw-drew,e-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt四:动词现在分词详解 动词的 ing 形式的构成规则:一般的直接在后面加上 ing,如 doing,going,working,singing,eating 以 e 结尾的动词,要先去 e 再加 ing,如 having,writing 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running,swimming,sitting,getting五:人称代词与物主代词 一、人称代词 人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyo

7、uyou第三人称hehimtheythemsheheritit 二、物主代词 数 人称类别单数复数第一 人称第二 人称第 三 人 称第一 人称第二 人称第三 人称形容词性物主 代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代 词mineyour shishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们 的你们 的他（她、它）们的六:句型专项归类1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:Im a student.She is a doctor.He works in a hospital.There are four fans in our cl

8、assroom.He will eat lunch at 12:00.I watched TV yesterday evening.2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:Im not a student.She is not(isnt)adoctor.He does not(doesnt)work in a hospital.There are not(arent)four fans in our classroom.He will not(wont)eat lunch at 12:00.I did not(didnt)watch TV yesterday evening.注意 小

9、结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 not.有动词 be 的句子则 not加在 be 后面,可缩写成isnt,arent,但 am not 一般都分开写.没有动词 be 的句子则要 先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上not,你也可以把它们 缩写在一起如dont,doesnt,didnt).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中does 只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而did只用于一般过去时,不论主语是什么 人称和数,都用did.3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用yes,或no来回答.如:Are you a stu

10、dent Yes,I am/No,Im not.Is she a doctor Yes,she is./No,she isnt.Does he work in a hospital Yes,he does./No,he doesnt.Are there four fans in our classroom Yes,there are./No,there arent.Are you going to buy a ic book tonight Yes,I am./No,I am not.(Yes,we are./No,we arent.)Will he eat lunch at 12:00 Ye

11、s,I will./No,I will not(wont).Are they swimming Yes,they are./No,they arent.Did you watch TV yesterday evening Yes,I did./No,I didnt.注意 小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,把动词 be 调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.没有动词 be 的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回 原形,末尾标点符号变成问号即可.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中does只用于一般现在时主语是第三人称单 数的情况,而did

12、只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用did.一般疑问句有个重 要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致 的.4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how 等)开头 引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用yes,no来回答.如:What is this Its a puter.What does he do Hes a doctor.Where are you going Im going to Beijing.Who played football with you ye

13、sterday afternoon Mike.Which season do you like best Summer.When do you usually get up I usually get up at 6:30.Whose skirt is this Its Amys.Why do you like spring best Because I can plant trees.How are you Im fine./Im happy.How did you go to Xinjiang I went to Xinjiang by train.其中 how 又可以和其他一些形容词连用

14、组成特殊疑问词组用来提问,如:how many(多少 (数量),how much(多少(钱),how tall(多高),how long(多长),how big(多大),how heavy(多 重)例句:How many pencils do you have I have three pencils.How many girls can you see I can see four girls.How many desks are there in your classroom There are 51.小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,How many

15、+名词复数+do you have 你有多少How many+名词复数+can you see 你能看见多少 How many+名词复数+are there 有多少七:完全,缩略形式:Im=I am hes=he is shes=she is theyre=they are youre=you are theres=there is theyre=they are cant=can not dont=do not doesnt=does not isnt=is not arent=are not lets=let us wont=will not Ill=I will wasnt=was no

16、t总结:通常情况下,m 即 am,s 即 is(但 lets=let us),re 即 are,nt 即 not(但 cant=can not)八:小学英语词汇不完全归类表学习用品(school things):pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 book 书 bag 包 ic book 漫画书 post card 明信片 newspaper 报 纸 schoolbag 书 包 eraser 橡 皮 crayon 蜡 笔 sharpener 卷笔刀 story-book 故事书 notebook 笔记本 Chinese book 语文书 Engl

17、ish book 英语书 math book 数学书 magazine 杂 志 dictionary 词典人体(body):foot 脚 head 头 face 脸 hair 头发 nose 鼻子 mouth 嘴eye 眼睛 ear 耳朵 arm 手臂 hand 手 finger 手指 leg 腿 tail 尾巴颜色(colours):red 红 blue 蓝 yellow 黄 green 绿 white 白 black 黑pink 粉红 purple 紫 orange 橙 brown 棕动 物(animals):cat 猫 dog 狗 pig 猪 duck 鸭 rabbit 兔 horse

18、马elephant 大象 ant 蚂蚁 fish 鱼 bird 鸟 eagle 鹰 beaver 海狸 snake蛇 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 kangaroo 袋鼠 monkey 猴 panda 熊 猫 bear 熊 lion 狮子 tiger 老虎 fox 狐狸 zebra 斑马 deer 鹿 giraffe长颈鹿 goose 鹅 hen 母鸡 turkey火鸡 lamb 小羊 sheep 绵羊 goat山羊 cow 奶牛 donkey 驴 squid 鱿鱼 lobster 龙虾 shark 鲨鱼 seal海豹 sperm whale 抹香鲸 killer whale 虎鲸

19、人物(people):friend 朋友 boy 男孩 girl 女孩 mother 母亲 father 父亲 sister 姐妹 brother 兄弟 uncle 叔叔;舅舅 man 男人 woman 女人 Mr.先生 Miss 小姐 lady 女士;小姐 mom 妈妈 dad 爸爸 parents 父 母 grandparents 祖 父 母 grandma/grandmother(外)祖 母 grandpa/grandfather(外)祖父 aunt 姑姑 cousin 堂(表)兄弟;堂(表)姐 妹 son 儿子 daughter 女儿 baby 婴儿 kid 小孩 classmate

20、同学 queen 女王 visitor 参观者 neighbour 邻居 principal 校长 university student 大学生 pen pal 笔友 tourist 旅行者 people 人物 robot 机器 人职业(jobs):teacher 教师 student 学生 doctor 医生 nurse 护士driver 司机 farmer 农民 singer 歌唱家 writer 作家 actor 男演员actress 女演员 artist 画家 TV reporter 电视台记者 engineer 工程师 accountant 会计 policeman(男)警察 sal

21、esperson 销售员 cleaner 清洁工 baseball player 棒球运动员 assistant 售货员 police 警察食品,饮料(food&drink):rice 米饭 bread 面包 beef 牛肉 milk 牛奶water 水 egg 蛋 fish 鱼 tofu 豆 腐 cake 蛋 糕 hot dog 热 狗hamburger 汉堡包 French fries 炸薯条 cookie 曲奇 biscuit 饼干jam 果酱 noodles 面条 meat 肉 chicken 鸡肉 pork 猪肉 mutton 羊肉 vegetable 蔬菜 salad 沙拉 sou

22、p 汤 ice 冰 ice-cream 冰淇淋Coke 可乐 juice 果汁 tea 茶 coffee 咖啡 breakfast 早餐 lunch 午餐dinner/supper 晚餐 meal 一餐水果,蔬菜(fruit&vegetables):apple 苹果 banana 香蕉 pear 梨orange 橙 watermelon 西瓜 grape 葡萄 eggplant 茄子 green beans 青豆 tomato 西红柿 potato 土豆 peach 桃 strawberry 草莓cucumber 黄瓜 onion 洋葱 carrot 胡萝卜 cabbage 卷心菜衣服(clo

23、thes):jacket 夹克衫 shirt 衬衫 T-shirt 丅恤衫 skirt 短裙子dress 连衣裙 jeans 牛仔裤 pants 长裤 socks 袜子 shoes 鞋子sweater 毛衣 coat 上衣 raincoat 雨衣 shorts 短裤 sneakers 网球鞋 slippers 拖鞋 sandals 凉鞋 boots 靴子 hat(有沿的)帽子 cap 便帽 sunglasses 太阳镜 tie 领带scarf 围巾gloves 手套trousers 裤子cloth 布交通工具(vehicles):bike 自行车 bus 公共汽车 train 火车 boat

24、小船ship 轮船 yacht 快艇 car 小汽车 taxi 出租车 jeep 吉普车 van 小货 车;面包车 plane/airplane 飞机 subway/underground 地铁 motorcycle 摩托车杂物(other things):window 窗户 door 门 desk 课桌 chair 椅子 bed床 puter 计算机 board 写字板 fan 风扇 light 灯 teachers desk 讲台 picture 图画;照片 wall 墙壁 floor 地板 curtain 窗帘 trash bin 垃 圾箱 closet 壁橱 mirror 镜子 end

25、 table 床头柜 football/soccer 足球 present 礼物 walkman 随身听 lamp 台灯 phone 电话 sofa 沙发 shelf 书架 fridge 冰箱 table 桌子 TV 电视 air-conditioner 空调 key 钥匙 lock 锁 photo 照片 chart 图表 plate 盘子 knife 刀 fork 叉 spoon 勺子 chopsticks 筷子 pot 锅 gift 礼物 toy 玩具 doll 洋娃娃 ball 球 balloon 气球 kite 风筝 jigsaw puzzle 拼图游戏 box 盒子 umbrella

26、 伞 zipper 拉链 violin 小提琴 yo-yo 溜溜球 nest 鸟窝 hole 洞 tube 管子 toothbrush 牙刷 menu 菜单 e-card 电子卡片 e-mail 电子邮件 traffic light 交通灯 money 钱 medicine 药地点(locations):home 家 room 房间 bedroom 卧室 bathroom 卫生间 living room 起居室 kitchen 厨房 classroom 教室 school 学校park 公园 library 图书馆 post office 邮局 police office 警察局 hospit

27、al 医院 cinema 电影院 bookstore 书店 farm 农场 zoo 动物园 garden 花园 study 书房 playground 操场 canteen 食堂 teachers office 教师办公室 library 图书馆 gym 体育馆 washroom 卫生间 art room 绘画教室 puter room 计算机教室 music room 音乐教室 TV room 电视机房 flat 公寓 pany 公司 factory 工厂 fruit stand 水果摊 pet shop 宠物商店 nature park 自然公园 theme park 主题公园scienc

28、e museum 科学博物馆 the Great Wall 长城 supermarket 超市 bank 银行 country 国家 village 乡村 city 城市 hometown 家乡bus stop 公交车站课程(classes):sports 体育运动 science 科学 Moral Education 思想品德课 Social Studies 社会课 Chinese 语文 math 数学 PE 体育课English 英语课国家,城市(countries&cities):China/PRC 中国 America/USA 美国UK 联合王国 England 英国 Canada/C

29、AN 加拿大 Australia 澳大利 亚 New York 纽约 London 伦敦 Sydney 悉尼 Moscow 莫斯科 Cairo 开罗气象(weather):cold 寒冷的 warm 温暖的 cool 凉爽的 snowy 下雪的 sunny 晴朗的 hot 炎热的 rainy 下雨的 windy 有风的 cloudy 多 云的 weather report 天气预报景物(nature):river 河流 lake 湖泊 stream 河;溪 forest 森林 path 小 道 road 公路 house 房子 bridge 桥 building 建筑物 rain 雨 clou

30、d云 sun 太阳 mountain 山 sky 天空 rainbow 彩虹 wind 风 air 空气moon 月亮植物(plants):flower 花 grass 草 tree 树 seed 种子 sprout 苗 plant植物 rose 玫瑰 leaf 叶子星期(week):Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期天weekend 周末月份(months):Jan.(January)一月 Feb.(February)二月 Mar.(March)三月 April

31、四月 May 五月 June 六月 July 七月 Aug.(August)八月 Sept.(September)九月 Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月 Dec.(December)十二月季节(seasons):spring 春 summer 夏 fall/autumn 秋 winter 冬方位(directions):south 南 north 北 east 东 west 西 left 左边 right右边患病(illness):have a fever 发烧 hurt 疼痛 have a cold 感冒 have atoothache 牙疼 have a

32、headache 头疼 have a sore throat 喉咙疼数词(numbers):one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen十八 nineteen 十九 twenty 二十 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 ninety 九十 forty-tw

33、o 四十二hundred 百 one/a hundred and thirty-six 一百三十六 first 第一 second 第二 third 第三 fourth 第四 fifth 第五 eighth 第八 ninth 第 九 twelfth 第十二 twentieth 第二十 thirtieth 第三十 fortieth 第四十 fiftieth 第五十 sixtieth 第六十 seventieth 第七十 eightieth 第八十 ninetieth 第九十 fifty-sixth 第五十六形容词(adj.):big 大的 small 小的 long 长的 tall 高的 sho

34、rt 短的;矮的 young 年轻的 old 旧的;老的 strong 健壮的 thin 瘦的 active 积极 活跃的 quiet 安静的 nice 好看的 kind 和蔼亲切的 strict 严格的 smart 聪明的 funny 滑稽可笑的 tasty 好吃的 sweet 甜的 salty 咸的 sour 酸的 fresh 新鲜的 favourite 最喜爱的 clean 干净的 tired 疲劳 的 excited 兴奋的 angry 生气的 happy 高兴的 bored 无聊的 sad 忧愁的 taller 更高的 shorter 更矮的 stronger 更强壮的 older年

35、龄更 大的 younger 更年轻的 bigger 更大的 heavier 更重的 longer 更长 的 thinner 更瘦的 smaller 更小的 good 好的 fine 好的 great 很好的 heavy 重的 new 新的 fat 胖的 happy 快乐的 right 对的 hungry 饥 饿的 cute 逗人喜爱的 little 小的 lovely 可爱的 beautiful 漂亮的 colourful 色彩鲜艳的 pretty 漂亮的 cheap 便宜的 expensive 昂贵的 juicy 多汁的 tender 嫩的 healthy 健康的 ill 有病的 helpf

36、ul 有帮助的 high 高的 easy 简单的 proud 骄傲的 sick 有病的 better 更好的higher 更高的介词(prep.):in 在里 on 在上;在时候 under 在下面near 在的旁边 behind 在后边 next to 与相邻 over在上面 in front of 在前面代词(pron.):I 我 we 我们 you 你;你们 he 他 she 她 it 它 they 他(她,它)们 my 我的 our 我们的 your 你的;你们的 his 他的 her 她的动词(v.):play(.ed)玩;踢 swim(swam)游泳 skate 滑冰 fly(fl

37、ew)飞jump 跳 walk 走 run(ran)跑 climb 爬 fight(fought)打 架 swing(swung)荡 eat(ate)吃 sleep(slept)睡 觉 like 像,喜 欢 have(had)有;吃 turn 转弯 buy(bought)买 take(took)买;带 live 居住 teach(taught)教 go(went)去 study(studied)学 习 learn 学 习 sing(sang)唱歌 dance 跳舞 row 划 do(did)做 do homework 做作业 do housework 做家务 watch TV 看电视 read

38、(read)books 读书 cook the meals 做饭 water the flowers 浇花 sweep(swept)the floor 扫地 clean the bedroom 打扫卧室 make(made)the bed 铺床 set(set)the table 摆饭桌 wash the clothes 洗衣服 do the dishes 洗 碗碟 use a puter 使用计算机 do morning exercises 晨练;做广播操 eat breakfast 吃早饭 eat dinner 吃晚饭 go to school 上学 have English class

39、上英语课 play sports 进行体育运动 get(got)up 起床 climb mountains 爬山 go shopping 买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望(外)祖父母 go hiking 去远足 fly kites 放风筝make a snowman 堆雪人 plant trees 种树 draw(drew)pictures 画画cook dinner 做饭 read a book 看书 answer the phone 接电话 listen to music 听音乐 clean the room 打扫房间 write(w

40、rote)a letter 写信write an e-mail 写电子邮件 drink(drank)water 喝水 take pictures 照相 watch insects 观察昆虫 pick up leaves 采摘树叶 do an experiment 做实验 catch butterflies 捉蝴蝶 count insects 数昆虫 collect insects 收集昆虫 collect leaves 收集树叶 write a report 写报 告 play chess 下棋 have a picnic 举行野餐 get to 到达 ride(rode)a bike 骑自行

41、车 play the violin 拉小提琴 make kites 制作风筝 collect stamps 集邮 meet(met)见面 wele 欢迎 thank 谢谢 love 爱 work 工 作 drink(drank)喝 taste 尝 smell 闻 feed(fed)喂 养 shear 剪 milk 挤奶 look 看 guess 猜 help 帮助 pass 传递 show 展示 use 使用 clean 打扫 open 打开 close 关上 put 放 paint 绘画 tell(told)告诉 kick 踢 bounce 反 弹 ride(rode)骑 stop(stop

42、ped)停 wait 等 find(found)寻找到 drive(drove)驾驶 fold 折 send(sent)寄 wash 洗 shine 照耀 bee 变成 feel(felt)感觉到 think(thought)思考 meet(met)遇见 fall(fell)落下 leave(left)离开 wake(woke)up 醒来 put on 穿上 take off 脱掉 hang up 挂起 wear(wore)穿 go home 回家 go to bed 上床睡觉 play puter games 玩电脑游戏 play chess 下棋 empty the trash 倒垃圾 p

43、ut away the clothes 收拾衣服 get off 下车 take a trip 去旅行 read a magazine 读杂志 go to the cinema 去看电影 go straight 向前直走问：它们能以什么样的形式做功？学生：风能吹动船帆使船航行，对船做功。流 动的水能推动水轮机转动，对水轮机做 功。教师：这位同学表述的很清楚，大家能不能给 他一点掌声啊？教师：在我们的生活经验中还有那些物体也能 够做功的？每一小组一边讨论一边写在 纸上，看看那一组写的多？3 分钟后，让学生展示，教师小结：如果一 个物体能够对另一个物体做功，这个物体 就具有能量。教师：我们今天学习

44、能量中的一种即机 械能。板书：第三章第四节机械能出示两张图片，教师问：高速行使的列车和奔跑中的刘翔具有能量吗？学生：具有教师：列车和刘翔有什么共同特点？学生：运动。教师：这种运动的物体具有的能量叫动能 板书：运动的物体具有的能量叫动能教师：在我们生活中具有动能的物体有那些？小组讨论，展示，教师小结。教师：动能有大有小，那么动能大小怎样来衡量？学生：通过做功的多少啊？教师：不错，动能越大，对其他物体做的功就越多。反之则小。通过这种方法，每一小组在阅读课本 77 页基础上设计一个实验来探究影响动能 大小的因素。学生展示，教师评价，这些实验让学生课后完成，打 出幻灯片。教师：老师在这里设计了一个实验

45、，大家按照这个实 验来探究一下上述的问题。（每一小组实验，汇报结果）总结：物体动能的大小与它的质量和运动速度都有关系。质量越大，速度越大，物体的动能越大。板书：物体动能的大小与它的质量和运动速度都有关系。质量越大，速度越大，物体的动能越大。教师：运动的物体具有动能，那么下列两种物体是否 具有能量。学生实验：压缩弹簧，沙袋打击四角钉有长钉的木板。教师：在这里弹簧，沙袋发生了什么变化？学生：弹簧被压缩，沙袋被举高教师：被压缩的弹簧和举高的沙袋是否具有能量？为什么？学生：具有能量，因为它们能够做功对其它物体。教师：我们把这一类物体所具有的能量叫做势能 小结、板书：发生弹性形变或者被举高的物体所具有的

46、能量叫做 势能。教师：发生弹性形变的物体所具有的能量又叫做 弹 性势能被举高的物体所具有的能量又叫做 重力势能，动能和势能都归属于机械能。一个物体既可以拥有动 能同时也可以拥有势能。（总结）五、板书设计第三章第四节机械能一、动能运动的物体具有的能量叫动能 二、势能发生弹性形变或者被举高的物体所具有的能量叫做 势能。1、发生弹性形变的物体所具有的能量又叫做 弹性势能2、被举高的物体所具有的能量又叫做 重力势能动能和势能都归属于机械能。六、课堂练习1)高山上有一块大石头，稳稳地待在那里，它有没有能 量?有什么能量?(2)列举几个物体具有动能、重力势能、弹性势能的 事例。（3）猜想一下机械能的单位机

47、械能（第二课时）一、教学目标（一）知识目标：1、知道影响势能大小的因素。2、理解动能、势能的相互转化。3、了解机械能的单位（二）技能目标：1、熟练掌握控制变量法等科学探究的方法。2、通过活动培养科学探究的能力。（三）情感目标：1、让学生在科学探究知识的过程中养成敢于探究的意识 和敢于创新的精神。2、在小组中，养成与人和谐共处，协作学习的习惯。二、重点和难点响势能大小的因素，动能、势能的相互转化，科学探究。三、教具：铁支架，长木板，滑块，重物，定滑轮、多媒体，单罢。四、教学过程设计：引入：上堂课我们讲过动能有大小之分，那么势能有没有大小之分呢？毫无疑问是有的，那怎样去区分它的大小呢？学生：也可以

48、通过做功的大小教师：确实可以，接下来我们一起来探究一下重力势能。打出幻灯片，解释实验，探究问题，得出结论。总结、板书：物体被举得越高，质量越大，它的重力势能也越大。而弹性势能的大小与形变有关，形变越大弹性势能就大，反之就小。教师：现在我们已经了解了动能和势能，并且知道它们都属于机械能，在国际单位制中它们的单位是焦耳，简称焦，符号 J。那么它们之间有没有联系呢？计算机演示小球从从圆弧轨道的一端滑向另一端的过程。问：小球在最高点时动能和势能是怎样的？学生：动能为零，势能最大。问：在下滑过程中，动能和势能发生了什么样的变化？学生：动能逐渐增加，势能逐渐减少。问：在最底点时，动能和势能是怎样的？学生：

49、动能最大，势能最小问：在向上滑过程中，动能和势能发生了什么样的变化？学生：动能逐渐减少，势能逐渐增加。问：在另一端的最高点时，动能和势能是怎样的？学生：动能为零，势能最大。教师：猜想一下，两边的端点是否一样高。学生：一样。教师：再猜想一下，在整个过程中，动能和势能有什么联系？学生：可能是动能和势能在转化，势能转化为动能，动能转化为势能。教师：再猜想一下，在整个过程中，动能和势能之和会发生增加和减 少吗？学生：可能不会发生改变，因为两个端点是一样高的。教师：这就是机械能可以相互转化，并且转化过程中机械能 是守衡的。即机械能的总和保持不变。学生实验观察单摆的摆动。并且分析整个过程，写在纸上，进行交流。教师归纳：分析：A 点：由于被举高而具有重力势能。A 到 O：高度逐渐减小，重力势能随之减小；运动速度逐渐增大，动能 随之增大。重力势能转化为动能。O 点：高度最低，重力势能最小；速度最快，动能最大。O 到B：速度逐渐减小，动能随之减小；高度逐渐增大，重力势能 随之增大。动能转化为重力势能。B 点：速度最慢，动能最小；高度 最高，重力势能最大。教师小结：在空气中，因为受到空气的阻力的作用，能量逐渐 消失，单罢的罢幅会逐渐减少，最后停止。