人教版二年级上册数学《角的初步认识》课件.ppt
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顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边下面的图形哪些是角，哪些不是角？下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）（）二、二、实践探究，学习新知实践探究，学习新知 画画 角角大小大小之之争争:小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要记牢，画角时，要记牢，先定顶点再画边。先定顶点再画边。想知角的大与小，想知角的大与小，只看张口不看边。只看张口不看边。创造角小组合作要求：小组合作要求：1.利用身边的物品通过折一折，画一画，摆利用身边的物品通过折一折，画一画，摆一摆创造角；一摆创造角；2.比比看哪个小组创造的角最多；比比看哪个小组创造的角最多；3.小组内说一说创造的角在哪里小组内说一说创造的角在哪里.剪一刀，剪一角，试试看剪一刀，剪一角，试试看剪一刀，剪一角，试试看剪一刀，剪一角，试试看123123412345
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