人教版七年级数学下册7.2.1《用坐标表示地理位置》ppt课件 .ppt
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1、【义务教育教科书人教版七年级下册义务教育教科书人教版七年级下册】7.2.1 用坐标表示地理位置用坐标表示地理位置学校:学校:_教师:教师:_情境引入情境引入 同学们,去同学们,去过北京吗?过北京吗?北京北京天安门广场天安门广场情境引入情境引入 北京北京故宫故宫情境引入情境引入 北京北京八达岭长八达岭长城城情境引入情境引入 北京北京世界公园世界公园情境引入情境引入 北京北京水立方水立方情境引入情境引入 北京北京香山香山情境引入情境引入 北京北京颐和园颐和园情境引入情境引入 北京北京圆明园遗圆明园遗址址情境引入情境引入 北京北京石景山游乐石景山游乐园园情境引入情境引入 不管是出差办事不管是出差办事
2、,还是出去旅游还是出去旅游,人们都愿人们都愿意带上一幅地图意带上一幅地图,它给人们出行带来了很大方便它给人们出行带来了很大方便.怎样用坐标表怎样用坐标表示地理位置吗示地理位置吗?探究探究1 根据以下条件画一幅示意图,你能指出学校和小刚根据以下条件画一幅示意图,你能指出学校和小刚家,小强家,小敏家的位置吗?家,小强家,小敏家的位置吗?小刚家:出校门向东走小刚家:出校门向东走1 500 m,再向北走,再向北走2 000 m小强家:出校门向西走小强家:出校门向西走2 000 m,再向北走,再向北走3 500 m,最后,最后 向东走向东走500 m小敏家:出校门向南走小敏家:出校门向南走1 000 m
3、,再向东走,再向东走3 000 m,最后向南走,最后向南走750 m校门校门校门校门校门校门以何参照物为以何参照物为原点?如何确原点?如何确定定x轴,轴,y轴呢?轴呢?选学校位置为选学校位置为原点原点,以正东方向为,以正东方向为x轴正方向轴正方向,以正北方向为以正北方向为y轴正方向轴正方向建立平面直角坐标系建立平面直角坐标系 在图中,你在图中,你能找到小强家能找到小强家和小敏家的位和小敏家的位置吗?置吗?这校选取原点、这校选取原点、x轴、轴、y轴、有什轴、有什么优点吗?么优点吗?探究探究1 学校学校500小刚家小刚家:出校门:出校门向东走向东走1500m,再再向北走向北走2000m(1500,
4、2000)小强家小强家:出校门:出校门向西走向西走2000m,再再向北走向北走3500m,最最后向东走后向东走500m.小敏家小敏家:出校门:出校门向南走向南走1000m,再再向东走向东走3000m,最最后向南走后向南走750m.(-(-1500,3500)(3000,-1750)快速写出三位同学家的位置的坐标快速写出三位同学家的位置的坐标归纳归纳 (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原原点点,确定,确定x轴轴、y轴的正方向轴的正方向;(2)根据具体问题确定)根据具体问题确定单位长度单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的)在坐标平面内画出这些
5、点,写出各点的坐坐标标和各个地点的和各个地点的名称名称你能说一说:用坐标表示地理位置的过程和方法吗?你能说一说:用坐标表示地理位置的过程和方法吗?注意:其中建立适当的平面直角坐标系最为注意:其中建立适当的平面直角坐标系最为关键关键探究探究1 学校学校500(1500,2000)(-(-1500,3500)(3000,-1750)(1500,2500)(-(-1500,4000)(3000,-1250)(0,500)不同的原点产不同的原点产生的地理位置生的地理位置的坐标会改变的坐标会改变吗?吗?探究探究1 学校学校500(1500,2000)(-(-1500,3500)(3000,-1750)(
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