《乘法的初步认识整理和复习》公开课教学ppt课件 【青岛版小学二年级数学上册】.pptx

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1、乘法乘法的初步认识的初步认识整理和复习一、复习回顾一、复习回顾乘法的初步认识求几个相同加数的和有关 1 和 0 的乘法 同学们，本单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？乘法的初步认识一、复习回顾一、复习回顾 求几个相同加数的和是多少，就是用相同数作加数，相同数的个数是几，就有几个这样的数。一、求几个相同加数的和3 个 55+5+57 个 22+2+2+2+2+2+2一、复习回顾一、复习回顾乘法的意义1.求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2.乘号的一边是相同的加数，另一边是相同加数的个数。3.“”叫作乘号，它两边的数都叫作因数，乘法的结果叫作积。二、乘法的初步认识一、复

2、习回顾一、复习回顾1.1 和任何数相乘都得这个数。2.0 和任何数相乘都得 0。三、有关 1 和 0 的乘法二、基础练习二、基础练习1.数一数,说一说,写算式。()个 5，加法算式：5 个(),加法算式：35+5+5=1533+3+3+3+3=15二、基础练习二、基础练习2.改写算式。2+2=()()6+6+6=()()6+6+6+6+6=()()7+7+7+7+7=()()3+3+3+3=()()5+5+5+5=()()223656574345二、基础练习二、基础练习3.填一填。（1）3+3+3+3，相同的加数是（），相同加数的个数是（）个，表示（）个（）相加，写成乘法算式是：（）（）。（2

3、）在64=24中，因数是（）和（），24叫做（）。（3）35=15读作()。34433464积3 乘 5 等于 15三、易错练习三、易错练习1.看图列式。()()或()()()()或()()323223424224三、易错练习三、易错练习2.选一选。（1）积是6的算式是（）A.24 B.2+4 C.23（2）53错误的说法是（）A.5和3相加 B.5个3相加 C.3个5相加（3）一个因数是5，另一个因数是7，求积是多少？列式（）A.5+7 B.57 C.7 5CAB三、易错练习三、易错练习3.判断。（1）24表示2和4相加。()（2）在45中，4和5都叫做加数。()（3）求几个数的和，用乘法计算比较简便。（）（4）0乘任何数都等于0。（）四、拓展练习四、拓展练习1.把“+”“”“”送回家。4（）5=9 5（）2=10 5（）5=105（）3=15 5（）1=4 5（）5=0+四、拓展练习四、拓展练习2.5盘有多少个？()()=()（个）5525四、拓展练习四、拓展练习3.一共有多少只蝴蝶？()()=()（只）3412四、拓展练习四、拓展练习4.一共要用多少元？()()=()（元）3515敬请各位老师提出宝贵意见！