人教部编版七年级道德与法治下册第三单元-第六课”我“和”我们“第一课时课件.pptx
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1、人教部编版七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我在你的生活经历中,有过哪些让你印象深刻的集体?大街上的人群超市购物的人群公交车上的人们长城上的游客集体对成员的重要性成员间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度成员间的默契程度集体存在的时间长短成员间相互关联的程度各因素赋值越大,联结度越高影响集体联结度的因素集体的特征有共同的目标行动上相互支持心理上相互依存情感上荣辱与共小芳:真的有小芳:真的有点想老师和同点想老师和同学了,还是早学了,还是早点开学好。点开学好。小明:怎么还没开学啊,真想和同学们一起踢球。你有图片中人物的心情吗?每个人都有过集体生活的
2、情感需要,一般来说,集体的联结度越高,个体感知的集体温暖就越多。情景一:进入一个新的班级,你最担心的是什么?如果班级里有一个你的小学同学,你会?为什么?情景二:我生病了,在家休息。同学打电话问候,并为我辅导当天的功课。思考:如果你是情境二中的主人公,遇到上述情境,你会有何感想呢?被认可和接纳安全感、归属感体验集体的温暖1.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。自豪感、荣誉感 2.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集
3、体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。1.集体力量的来源什么?2.为什么团结的集体才有力量?集体的力量 集体并不是成员简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体力量的来源想一想:怎么通过?你从中悟出什么道理?为什么团结的集体才有力量?1.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。2.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力,借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。一群斯坦福的大学生,随机地被分成狱警和囚犯。囚犯统一服一群斯坦福的大学生,随机地被分成狱警和囚犯。囚犯统一服装、统一发型、没有
4、名字只有编号,还有一点就是囚犯相比狱警来装、统一发型、没有名字只有编号,还有一点就是囚犯相比狱警来说更没有自由。最开始,没有人告诉扮演狱警的那部分人该怎么做,说更没有自由。最开始,没有人告诉扮演狱警的那部分人该怎么做,要如何管理那些囚犯,可是他们没有迷茫过,从被赋予狱警的身份要如何管理那些囚犯,可是他们没有迷茫过,从被赋予狱警的身份开始,他们就一下子真的看起来就像狱警了,像模像样的当起一个开始,他们就一下子真的看起来就像狱警了,像模像样的当起一个狱警。从最开始让别人脱衣服都会有点不适应角色的尴尬到打囚犯、狱警。从最开始让别人脱衣服都会有点不适应角色的尴尬到打囚犯、让他们蹲跳、大声报数、主动认错
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