一年级数学上册-9总复习ppt课件 (新版)新人教版.ppt

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1、20以内的数和认识钟表总复习（）（）（）（）一、数的读写9哪个数与众不同哪个数与众不同?会写这几个数吗会写这几个数吗?1113209是最大的是最大的一位数。一位数。两个两个1表示的意思表示的意思一样吗？一样吗？说说说说20的组成。的组成。20由由2个十个十组成。组成。20由由20个一个一组成。组成。他们说的对吗？他们说的对吗？20还是双数。还是双数。我们一起看看我们一起看看生活中的数。生活中的数。通过通过20以内数的学习，以内数的学习，大家都了解了什么大家都了解了什么?11个位、十位上的个位、十位上的数字相同。数字相同。1917151311二、数的顺序1214161820车厢号都是什么数？车厢

2、号都是什么数？缺少的是什么数？缺少的是什么数？14和和16之间的数之间的数比比13少少1比比19多多117后面的数后面的数19171513111214161820这些物品应该放在这些物品应该放在哪节车厢？哪节车厢？二、数的顺序10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200123456789141619看到这些数你还能看到这些数你还能想到什么？想到什么？二、数的顺序在从左数第在从左数第3只小动物下面画只小动物下面画“”“”。把右边的把右边的3只小动物圈起来。只小动物圈起来。数一数有数一数有()()只小兔子，只小兔子，一共有（一共有（）只小动物。）只小动物。710能找到我在哪吗

3、？能找到我在哪吗？3只和第只和第3只一样吗？只一样吗？二、数的顺序 ()()个个 ()()个个 ()()个个568()()()()()()()()三、比一比（）时）时1小时前是（小时前是（）时）时大约（大约（）时）时362分针指向分针指向12，时针指向几是几时。，时针指向几是几时。时针每天转时针每天转2圈，所以一天有上午圈，所以一天有上午9时和晚上时和晚上9时。时。说说你是怎样看的？说说你是怎样看的？10时时9时时晚上晚上9时时上午上午都是都是9时有什么时有什么不同？不同？四、看钟表写时间总复习加法和减法一、加法、减法含义4+26加数加数？只？只（只）（只）=加数加数和和看图你能知道看图你能知

4、道什么什么?这道题怎样解答这道题怎样解答?为什么用加法为什么用加法解答解答?加法各部分加法各部分名称是什么？名称是什么？一、加法、减法含义7只只725被减数被减数（只）（只）=减数减数差差看图你能知道看图你能知道什么什么?这道题怎样解答这道题怎样解答?为什么用减法为什么用减法解答解答?减法各部分减法各部分名称是什么？名称是什么？?只只10+616-一、加法、减法含义=166106+1016-16106看图列两个加法算式看图列两个加法算式和两个减法算式。和两个减法算式。观察这四个算式，观察这四个算式，你有什么发现？你有什么发现？10表示左边有表示左边有10根小棒，根小棒，6表示右边有表示右边有6

5、根小棒，根小棒，16表示一共有表示一共有16根小棒。根小棒。同学们，这学期我们同学们，这学期我们都学习了哪些口算？都学习了哪些口算？1.10以内加减法。以内加减法。二、算一算5593251027263 5 6 7 8 910小动物应该上哪一节小动物应该上哪一节车厢？连一连。车厢？连一连。说说这些口算你是说说这些口算你是怎样计算的。怎样计算的。想想10以内数的以内数的组成。组成。2.十几加几和相应的减法。十几加几和相应的减法。小猫能钓到哪条鱼小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。？圈一圈。二、算一算111213141112131410314214213141516这道题你是怎么这道题你是怎么计算的计算的?十

6、加几就等于十几。你十加几就等于十几。你还能出道这样的题吗还能出道这样的题吗?这两道题你是怎样这两道题你是怎样计算的？计算的？个位上的数直接个位上的数直接相加或相减。相加或相减。9468573.20以内进位加法。以内进位加法。1213149 41 31013二、算一算你能把苹果放到你能把苹果放到筐里吗？筐里吗？说说你是怎么说说你是怎么计算的。计算的。我是这样想的。我是这样想的。834 9344.连加、连减和加减混合连加、连减和加减混合。能找到它们的好朋能找到它们的好朋友吗？连一连。友吗？连一连。23 5462559二、算一算 93 64662 83 5455959 23459说说你是怎么找的。说

7、说你是怎么找的。三、比一比85（）8885（）88不计算，你能比出这些不计算，你能比出这些算式的大小吗？说说你算式的大小吗？说说你是怎么想的。是怎么想的。77（）4777（）47105（）108105（）108157（）137157（）137四、想一想 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5总复习解决问题看图你能知道看图你能知道什么什么?一、用加法解决问题有有8只白兔，只白兔，2只黑兔只黑兔,8210（只）一共有几只兔？一共有几只兔？你能提出一个你能提出一个问题吗？问题吗？这道题怎样解答这道题怎样解答?为什么用加法为什么用加法解答解答?把把8只白兔和只白

8、兔和2只只黑兔合并在一起。黑兔合并在一起。解答正确吗？解答正确吗？左边有（左边有（）只，）只，右边有（右边有（）只，）只，?只只25一共有几只？一共有几只？一、用加法解决问题257（只）看图你知道了什么？看图你知道了什么？你能提出什么问题？你能提出什么问题？你是怎样解答的？你是怎样解答的？用加法还能解决生活用加法还能解决生活中的哪些问题？举例中的哪些问题？举例说一说。说一说。二、用减法解决问题看图你知道了什么看图你知道了什么?1046一共有一共有10只兔，只兔，走了走了4只兔，只兔，还剩几只兔？还剩几只兔？（只）这道题怎样解答这道题怎样解答?为什么用减法为什么用减法解答解答?从从10只兔里去掉

9、走了的只兔里去掉走了的4只，就是剩下的。只，就是剩下的。解答正确吗？解答正确吗？一共有（一共有（）只，）只，右边有（右边有（）只，）只，577只只二、用减法解决问题752（只）左边有几只？左边有几只？看图你知道了什么？看图你知道了什么？可以提出什么问题？可以提出什么问题？你是怎样解答的？你是怎样解答的？7只只725（只）说说图的意思。说说图的意思。你是怎样解答的？你是怎样解答的？用减法还能解决生活用减法还能解决生活中的哪些问题？举例中的哪些问题？举例说一说。说一说。二、用减法解决问题二、用减法解决问题看看我们刚做的看看我们刚做的4道题，道题，都是用什么方法解答的？都是用什么方法解答的？有什么不

10、同？有什么不同？把两部分合并起来把两部分合并起来用加法计算。用加法计算。从一个数里去掉一从一个数里去掉一部分，求另一部分，部分，求另一部分，用减法计算。用减法计算。三、用连加、连减解决问题？个？个（个）说说图的意思。说说图的意思。你是怎么解答的？你是怎么解答的？2235+19+说说图的意思。说说图的意思。你是怎么解答的？你是怎么解答的？8辆辆（辆）三、用连加、连减解决问题（只）6345+说说图的意思。说说图的意思。小明投两次最多得多少分？小明投两次最多得多少分？小明投两次得了小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？分，他可能投中哪两个？用算式表示。用算式表示。四、巩固练习9918（分）你是怎样

11、解答的？你是怎样解答的？原来有多少条鱼？原来有多少条鱼？四、巩固练习9514（条）从图中你知道了从图中你知道了什么？什么？说说你是怎么说说你是怎么解答的。解答的。要来要来16人，每人人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？把椅子，还需要多少把椅子？四、巩固练习16610（把）四、巩固练习说说这幅图什么说说这幅图什么意思。意思。你是怎样解答的？你是怎样解答的？有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。不同的角度寻找信息。7613（只）（只）52613（只）（只）这两个算式有什么这两个算式有什么相同？相同？都是把几部分合并都是把几部分合并起来，用加法计算。起来，用加法计算。（只）（只）（

12、只）（个）（个）（个）她可能买了多少个小印章？她可能买了多少个小印章？四、巩固练习四、巩固练习从图中你能提出数学从图中你能提出数学问题并解答吗？问题并解答吗？总复习图形与位置一、说一说小红的后面小红的后面是谁？是谁？小红的后面是小红的后面是小兰。小兰。小兰的左边小兰的左边是谁？是谁？小兰的左边是小兰的左边是小明。小明。你能在图中选一名你能在图中选一名同学像这样说说吗？同学像这样说说吗？一、说一说小猴怎样走才能小猴怎样走才能吃到桃子？吃到桃子？还可以怎样走？还可以怎样走？小兔要吃到萝卜小兔要吃到萝卜应该怎样走？应该怎样走？还可以怎样走？还可以怎样走？你还能提出一个你还能提出一个问题，并回答吗问题

13、，并回答吗?一、说一说哪是我的家？哪是我的家？小猴家的左边小猴家的左边是我家。是我家。我家的右边是我家的右边是小熊猫家。小熊猫家。小熊猫住在小熊猫住在我家的左边。我家的左边。你能帮助它们你能帮助它们找到家吗？找到家吗？一、说一说我们都认识了我们都认识了哪些立体图形哪些立体图形?一、说一说长方体长方体圆柱圆柱球球正方体正方体长方体长方体圆柱圆柱长方体长方体你是怎么区分你是怎么区分它们的它们的?你能说出它们的你能说出它们的名称吗名称吗?仔细观察小羊拍到的三张照片，仔细观察小羊拍到的三张照片，（）在最左边，（）在最左边，（）在最右边。）在最右边。一、说一说看小羊把四个立体看小羊把四个立体图形排成一排

14、后，图形排成一排后，拍的拍的3张照片。张照片。一、说一说（）在（）在（）的前面，）的前面，（）在（）在（）的后面。）的后面。（）在（）在（）的上面，）的上面，（）在（）在（）的下面。）的下面。你能看图说说吗？你能看图说说吗？二、选一选谁最容易滚下来？谁最容易滚下来？请圈出来。请圈出来。二、选一选把它们分别堆起来，哪组把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画最难？在下面画“”。三、连一连长方体长方体圆柱圆柱球球正方体正方体找找好朋友。找找好朋友。连一连。连一连。说说你身边哪些物体与说说你身边哪些物体与下面这些形状相同。下面这些形状相同。三、连一连说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。一共有（一共有（）

15、个立体图形，）个立体图形，有（有（）个，）个，（）和（）和（）的个数同样多。）的个数同样多。4长方体长方体正方体正方体11四、数一数的左边有（的左边有（）个）个 ，有（，有（）个）个 。21的右边有（的右边有（）个）个 ，有（，有（）个）个 。12左边左边右边右边四、数一数这两道题要注意什么？这两道题要注意什么？长方体（长方体（）个）个正方形（正方形（）个）个球（球（）个）个圆柱（圆柱（）个）个四、数一数1149你能数出这些图形的你能数出这些图形的个数吗个数吗?五、拼一拼要拼成一个大正方体，至少需要几个要拼成一个大正方体，至少需要几个？要拼成一个大正方体要拼成一个大正方体至少需要至少需要8个个 。五、拼一拼78你是怎样数的？你是怎样数的？