(全国通用版)2019高考数学二轮复习 专题二 数列 规范答题示例3 数列的通项与求和问题学案 理.doc
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1、1规范答题示例规范答题示例 3 3 数列的通项与求和问题数列的通项与求和问题典例 3 (12 分)下表是一个由n2个正数组成的数表,用aij表示第i行第j个数(i,jN N*)已知数表中第一列各数从上到下依次构成等差数列,每一行各数从左到右依次构成等比数列,且公比都相等且a111,a31a619,a3548.a11 a12 a13 a1na21 a22 a23 a2na31 a32 a33 a3n an1 an2 an3 ann(1)求an1和a4n;(2)设bn(1)nan1(nN N*),求数列bn的前n项和Sn.a4na4n2a4n1审题路线图 数表中项的规律确定an1和a4n化简bn分
2、析bn的特征选定求和方法分组法及裂项法、公式法求和规 范 解 答分 步 得 分构 建 答 题 模 板解 (1)设第 1 列依次组成的等差数列的公差为d,设每一行依次组成的等比数列的公比为q.依题意a31a61(12d)(15d)9,d1,an1a11(n1)d1(n1)1n(nN N*),3 分a31a112d3,a35a31q43q448,q0,q2,又a414,a4na41qn142n12n1(nN N*).6 分(2)bn(1)nan1a4na4n2a4n1(1)nn7 分2n12n122n11(1)nn(1)2n2n12n111 2n11 2n11nn,Sn(11 3) (1 31 7
3、) (1 71 15)(1 2n11 2n11)第一步找关系:根据已知条件确定数列的项之间的关系第二步 求通项:根据等差或等比数列的通项公式或利用累加、累乘法求数列的通项公式第三步 定方法:根据数列表达式的结构特征确定求和方法(常用的有公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)第四步 212345(1)nn,10 分当n为偶数时,Sn1 ,11 分1 2n11n 2当n为奇数时,Sn1n1 2n11n1 21.12 分1 2n11n1 21n 21 2n11写步骤.第五步 再反思:检查求和过程中各项的符号有无错误,用特殊项估算结果.评分细则 (1)求出d给 1 分,求an1时写出公式结果错误给 1 分;求q时没写q0 扣 1 分;(2)bn写出正确结果给 1 分,正确进行裂项再给 1 分;(3)缺少对bn的变形直接计算Sn,只要结论正确不扣分;(4)当n为奇数时,求Sn中间过程缺一步不扣分跟踪演练 3 (2018全国)记Sn为等差数列an的前n项和,已知a17,S315.(1)求an的通项公式;(2)求Sn,并求Sn的最小值解 (1)设an的公差为d,由题意得 3a13d15.由a17 得d2.所以an的通项公式为ana1(n1)d2n9(nN N*)(2)由(1)得Snnn28n(n4)216.a1an 2所以当 n4 时,Sn取得最小值,最小值为16.
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