五行学说课件.ppt
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1、五行学说宋洁新密市中医院1完整版ppt课件 五行学说 学习要求掌握五行的概念及五行的特性。掌握事物五行属性归类表的内容。熟悉五行在一般状态下的调节机制和特殊状态下的相互影响。熟悉五行学说在中医学中的应用。了解五行概念形成的时代、文化背景及事物五行属性归类的依据及方法。2完整版ppt课件五行学说,是研究木、火、土、金、水五种物质的内涵、特性、归类方法以及调节机制,并用以解释自然界万物的发生、发展、变化及相互联系的一种古代哲学理论,是中国古代的唯物辩证观和方法论,含有原始质朴的系统论思想。3完整版ppt课件一、五行学说的基本内容 (一)五行概念的基本内涵及其形成(一)五行概念的基本内涵及其形成 五
2、五行行,即即木木、火火、土土、金金、水水五五种种物物质质的的运运动动变化。变化。五五行行最最初初是是指指日日常常生生活活中中不不可可缺缺少少的的五五种种物物质质材材料料,尚尚书书大大传传周周传传“水水火火者者,百百姓姓之之所所饮饮食食也也;金金木木者者,百百姓姓之之所所兴兴作作也也;土土者者,万万物物之之所所资资生生也也,是是为为人人用用”。因因此此五五行行最最初初也称为也称为“五材五材”。4完整版ppt课件五行五木火土金水五类物质行运动变化木火土金水五种物质及其运动变化5完整版ppt课件(二)五行的特性(二)五行的特性尚书洪范所说的“水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从革,土爰稼穑”,是对五
3、行特性的经典性概括。6完整版ppt课件五行特性表五行尚书洪范引申意义生长、升发、条达、舒畅温热、向上、升腾生化、承载、受纳肃杀、收敛、清洁滋润、下行、寒凉木曰曲直火曰炎上土爰稼穑金曰从革水曰润下木火土金水7完整版ppt课件(三)事物五行属性的归类(三)事物五行属性的归类其一,直接的取象比类法。取象,是指通过观察而获取客观事物的感性形象、外在表象,尤其是事物的功能状态。比类,就是以五行的特性为标准,与所要认知的事物特有征象进行比较,如果所要认知的事物征象与已知的五行中某一行的特性相同或相类似,就可将该事物归属于五行中的某一类。8完整版ppt课件五脏归类(取象)肝:主调畅气机,主升主动与木性相似故
4、属木心:主血脉,血色赤,行气血温养周身与火性相似故属火脾:主运化,气血生化之源,营养全身与土性相似故属土肺:肺气以肃降为主与金性相似故属金肾:肾主水液代谢,主藏精与水性相似故属水9完整版ppt课件其二,间接的推演法。所谓间接的推演法,是根据已知事物的五行属性,推演至其他相关的事物,以求知其五行属性的认知方法。10完整版ppt课件五腑、五体、五官归类(演绎)肝属木肝胆相表里,在体合筋,开窍于目胆、筋、爪、目属木心属火心与小肠表里,主脉,开窍于舌小肠、脉、面、舌属火脾属土脾胃相表里,主肌肉,开窍于口胃、肌肉、唇、口属土肺属金肺与大肠表里,主皮毛,开窍于鼻大肠、皮毛、鼻属金肾属水肾与膀胱表里,主骨,
5、开窍于耳及二阴膀胱、骨、耳、二阴,属于水11完整版ppt课件(四)五行的生克关系(四)五行的生克关系 1一般状态的调节平衡(1)五行相生)五行相生相生,是指这一事物对另一事物的促进、资助、协同作用。五行之间的递相资生的次序是:木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。在五行相生关系中,任何一行都存在着“生我”和“我生”两方面关系。难经将此关系形象地比喻为“母子”关系。凡属“生我”的一方,被称为“母”;“我生”的一方,被称为“子”。12完整版ppt课件五行相生五行相生含义五行之间存在着有序的递相资生、促进和助长的关系。次序木火土金水关系母子“生我”者为母“我生”者为子意义说明事物之间正常的资生关系
6、。举例:木生我母子火我生母子土13完整版ppt课件(2)五行相克)五行相克 相克,是指这一事物对另一事物的抑制、约束、拮抗作用。五行之间的递相克制的次序是:木克土,土克水,水克火,火克金,金克木。在五行相克关系中,任何一行都具有“克我”和“我克”的两方面关系。内经中把这种关系称之为“所不胜”和“所胜”的关系。凡属“克我”的一方,即为“我”的“所不胜”;凡属“我克”的一方,即为“我”的“所胜”。14完整版ppt课件五行相克五行相克含义五行之间存在着有序的递相克制和制约的关系。次序木土水火金关系“所胜”和“所不胜”“克我”者为“所不胜”“我克”者为“所胜”意义说明事物之间正常制约关系。举例:金克我
7、所不胜木我克所胜土15完整版ppt课件(3)五行制化)五行制化 五行制化,又称为生克制化,是指五行之间,既有资助、促进,又存在着制约、拮抗的对立统一关系,从而维持事物间协调平衡的正常状态。制,是指五行的生与克之间的制约关系。五行制化关系,是指五行的相生和相克两种关系协调并存的状态,是维持五行之间动态平衡不可缺无的两种方式。没有相生,就没有事物的发生和成长;没有相克,事物就会产生过度的亢奋而失去协调。类经图翼运气说:“盖造化之机,不可无生,亦不可无制。无生则发育无由,无制则亢而为害”。16完整版ppt课件五行制化五行制化含义五行之间既相互生化又相互制约以维持其协调平衡。是五行相生和相克关系的结合
8、。规律生中有克克中有生制化是生克关系的有机结合促进事物稳定有序的变化与发展维持事物间的动态平衡协调意义举例:生中有克克中有生木火土金水生生生生克克17完整版ppt课件2特殊状态的相互影响(失调状态)(1)母母子子相相及及母子相及,也称为母子相犯,是五行之间正常的相生关系遭到破坏时所产生的异常作用。母及于子,是指母的一方异常时,波及到子的一方。其顺序和方向与正常调节中的相生关系一致。子及于母,是指子的一方异常时,就会波及到母的一方。其顺序和方向与相生关系相反。18完整版ppt课件母子相及含义母病及子母行异常累及其子行,导致母子两行皆异常子病及母子行异常影响到其母行,终致子母两行皆异常次序 根据相
9、生次序母病及子同相生序子病及母与相生序反规律母病及子:母行子行母子俱衰子病及母子行母行“子令母实”子行母行“子累母虚”子行母行“子盗母气”意义表示事物间相生异常变化用于解释人体的病理变化19完整版ppt课件(2)相相乘乘相乘是指相克太过,即超过正常限度的制约,其顺序和方向与相克一致。相乘产生的条件有三:其一,“所不胜”的力量太强;其二,“所胜”的力量太弱;其三,既有“所不胜”的太过,也有“所胜”的不足。20完整版ppt课件五行相乘五行相乘含义五行中的一行对其“我克”一行的过度克制。相乘则是五行之间的相克太过的表现。次序同相克木土水火金形成太过相乘:一行不及相乘:一行乘其所胜如木旺乘土所不胜乘之
10、如土虚木乘意义表示事物间异常制约现象用于解释人体的病理变化21完整版ppt课件(3)相侮)相侮相侮是指反向的相克,又叫“反克”,或者“反侮”,其顺序和方向与相克相反。相侮产生的条件亦有三:其一,“所不胜”一方不足;其二,“所胜”一方太过;其三,既有“所胜”一方的太过,又有“所不胜”一方的不足。22完整版ppt课件五行相侮五行相侮含义五行中某一行对“克我”一行的反向克制是五行相克关系异常的表现次序相克的反向木金火水土形成太过相侮:一行不及相侮一行:侮所不胜如木亢侮金所胜反克如土虚水侮意义表示事物间异常制约现象用于解释人体的病理变化23完整版ppt课件相乘与相侮的关系乘侮的异同同皆是相克异常的表现
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