珍惜时间--合理安排学习时间.ppt

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1、珍惜时间，合理安珍惜时间，合理安排学习时间排学习时间 小女孩去瓜地买西瓜，小女孩去瓜地买西瓜，但她只有三毛钱，瓜农说但她只有三毛钱，瓜农说那我摘个小西瓜给你吧！那我摘个小西瓜给你吧！小女孩说好，但我要一个小女孩说好，但我要一个月后再来拿这个西瓜。月后再来拿这个西瓜。思考：一个月后，这个西瓜还是小西瓜吗？小女思考：一个月后，这个西瓜还是小西瓜吗？小女孩聪明吗？为什么？孩聪明吗？为什么？小女孩去瓜地买西瓜，小女孩去瓜地买西瓜，但她只有三毛钱，瓜农说那但她只有三毛钱，瓜农说那我摘个小西瓜给你吧！小女我摘个小西瓜给你吧！小女孩说好，但我要一个月后再孩说好，但我要一个月后再来拿这个西瓜。来拿这个西瓜。思

2、考：一个月后，这个西瓜还是小西瓜吗？小女思考：一个月后，这个西瓜还是小西瓜吗？小女孩聪明吗？为什么？孩聪明吗？为什么？珍惜时间，合理安排珍惜时间，合理安排学习时间学习时间池塘边的榕树上知了在生生地叫着夏天池塘边的榕树上知了在生生地叫着夏天操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面黑板上老师地粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停黑板上老师地粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年等待着下课等待着放学等待游戏的童年.总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念总是要等到考试以后才知道该念的书

3、还没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了，时候，日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了，时候，日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了，时候，日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的

4、手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。开始在叹息里闪过了。开始在叹息里闪

5、过了。开始在叹息里闪过了。你属于那种生物钟类型呢？你属于那种生物钟类型呢？每个人都有自己独特的每个人都有自己独特的“生物钟生物钟”，在，在一天中，有些人属于一天中，有些人属于百灵鸟型百灵鸟型，早上精，早上精神好、效率高，神好、效率高，“一日之计在于晨一日之计在于晨”。有些人属于有些人属于猫头鹰型猫头鹰型，晚上精神集中、，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们思维活跃，学习效果好，他们“奇思常奇思常伴夜色来伴夜色来”。还有些人属于。还有些人属于混合型混合型，他，他们上午们上午10点前后、下午点前后、下午5点前后效率最点前后效率最高，这种人一般占高，这种人一般占50%左右。例如，巴左右。例如，巴

6、金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。一分钟的精彩：一分钟的精彩：一分钟脉搏跳一分钟脉搏跳80次次一分钟会计能数一分钟会计能数300张人民币张人民币一分钟铅笔厂可生产一分钟铅笔厂可生产1600支铅笔支铅笔一分钟能写一分钟能写18个汉字个汉字一分钟能阅读一分钟能阅读350字文章字文章 “整理房间需5分钟，洗漱需10分钟，吃早饭需10分钟，听英语需20分钟，烧开水需30分钟，坐公交车需30分钟。”请合理安排，用最少的时间把这些事情做完。小方总是以为小的时间没法用来学习，小方总是以为小的时间没法用来学习，不管是上学路上，还是睡觉前，小方都觉不管是上学路上，还是睡觉前

7、，小方都觉得不如玩一玩，所以经常地把这样一些时得不如玩一玩，所以经常地把这样一些时间放在了娱乐上。等期末考试结束的时候，间放在了娱乐上。等期末考试结束的时候，小方看到自己的成绩非常的后悔。小方看到自己的成绩非常的后悔。自己有没有和小方一样的毛病，有哪些可以利用的零星学习时间？打算如何利用？时间时间.时间就是生命时间就是生命时间就是金钱时间就是金钱时间如流水时间如流水少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行长歌行一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴寸金难买寸光阴时间的特点：时间的特点：1.一个人拥有了生命就拥有了时间一个人拥有了生命就拥有了时间。（时间是（时间是无偿无偿的）

8、的）2、时间是一去不复返的无价之宝。、时间是一去不复返的无价之宝。（时间（时间无价无价的）的）3、每个人所拥有的一天都是、每个人所拥有的一天都是24小时小时。（时间是（时间是公正公正性）性）人的一生只有三天：昨天、今天和人的一生只有三天：昨天、今天和明天明天。（把握今天，。（把握今天，珍惜每一个今珍惜每一个今天天)你属于那种生物钟类型呢？你属于那种生物钟类型呢？每个人都有自己独特的每个人都有自己独特的“生物钟生物钟”，在，在一天中，有些人属于一天中，有些人属于百灵鸟型百灵鸟型，早上精，早上精神好、效率高，神好、效率高，“一日之计在于晨一日之计在于晨”。有些人属于有些人属于猫头鹰型猫头鹰型，晚上

9、精神集中、，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们思维活跃，学习效果好，他们“奇思常奇思常伴夜色来伴夜色来”。还有些人属于。还有些人属于混合型混合型，他，他们上午们上午10点前后、下午点前后、下午5点前后效率最点前后效率最高，这种人一般占高，这种人一般占50%左右。例如，巴左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学

10、课本。这时，她听到同桌正是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李莉还在苦思冥想想法很多。下课铃响时，李莉还在苦思冥想行行成成于于思思毁毁于于随随怎样珍惜时间？怎样珍惜时间？一、珍惜时间首先体现为一、珍惜时间首先体现为合理安排时间合理安排时间1、合理安排时间不仅能节、合理安排时间不仅能节约时间，更有助于提高学习约时间，更有助于提高学习效率；效率；2、时间安排得越科学，可、时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，供我们支配的时间就越多，我们就有更多时间去学习，我们就有更多时间去学习，去做自己想做的事；去做自己想做的事；3、安排学习时间要结合学、安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。自己的实际情况。