语言表达准确鲜明生动ppt 课件.ppt
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1、 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练第四部分 语言文字运用语言文字运用 第三节语言表达准确、鲜明、生动第三节语言表达准确、鲜明、生动 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练目 录ONTENTS1 经典真题在线经典真题在线 2 高频考点突破高频考点突破3 解题能力培养解题能力培养 4 即时对点演练即时对点演练 5 课时规范训练课时规范训练 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练栩栩如生的八个字母栩栩如生的八个字母 经典真题在线 高频考点突破 解题能力
2、培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练目 录ONTENTS1 经典真题在线经典真题在线 2 高频考点突破高频考点突破3 解题能力培养解题能力培养 4 即时对点演练即时对点演练 5 课时规范训练课时规范训练 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练经典 真题 在线真题试做真题试做 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练经典 真题 在线本题结合话剧语境考查语言的准确、简明。回答时,首先要旗帜鲜明地写出自己的观点,其次要回答出理由。不管是哪种理由,都应紧扣人物的内心情感和语言的表达效果。解析:真
3、题试做真题试做 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练经典 真题 在线(示例一)甲句更好。句中两次出现“一件事”,表明周朴园很重视这“一件事”。使用长句,语气缓和,与前面的“严厉”形成对照,表现了周朴园复杂的心态。(示例二)乙句更好。突显了动词“做”和“当”,表明周朴园希望周萍做事要敢于担当,符合剧情的发展。使用短句,中间增加了语音停顿,合乎口语习惯,语气较周朴园前面的话更严厉。答案:真题试做真题试做 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练经典 真题 在线本题考查语言表达的准确、鲜明、生动。该题针对
4、社会热点,体现了新课程标准的理念,将语文生活化,题目也更加灵活。答题时,要能够熟练运用各种表达方式,正确使用对偶、排比等常见修辞手法、常用句式。注意“简明生动,幽默警醒”的提示语及对字数的限制。解析:真题试做真题试做 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练经典 真题 在线(示例)红灯停绿灯行,请遵守交规;上班走下班过,应敬畏生命。斑马线上,讲礼让显素质;红绿灯下,守规则才安全。出行文明一路顺畅,遵守交法合家平安。答案:真题试做真题试做 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练经典 真题 在线选B。本题
5、通过诗句留白的形式考查语言表达的准确、连贯,同时还考查了一定的古诗文阅读理解能力。题目新颖。这首诗是夏日西斋书事,诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画,体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣,那么,“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境,这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境,且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。解析:真题试做真题试做 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练经典 真题 在线考点解读 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练目 录ONTENTS1 经典真题在线经典真题在线 2 高
6、频考点突破高频考点突破3 解题能力培养解题能力培养 4 即时对点演练即时对点演练 5 课时规范训练课时规范训练 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练考向一 语言表达的准确 高频 考点 突破 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练高频 考点 突破考向一 语言表达的准确 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练本题从语言表达本题从语言表达准确、鲜明的角准确、鲜明的角度来考查选用句度来考查选用句式。考生在解题式。考生在解题时,首先,要明时,首先,要明确双方所
7、持的观确双方所持的观点;其次,要注点;其次,要注意题目对句式的意题目对句式的要求,即赞成者要求,即赞成者用陈述句,反对用陈述句,反对者用反问句。者用反问句。解析:解析:高频 考点 突破考向一 语言表达的准确 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练赞成者说:基础赞成者说:基础教育是学生的教育是学生的“进门进门”阶段,因阶段,因此中学生更需要此中学生更需要高水平教师高水平教师(博博士生、硕士生士生、硕士生)的指导。质疑者的指导。质疑者说:在高端教育说:在高端教育领域,博士生和领域,博士生和硕士生所创造的硕士生所创造的价值,恐怕不知价值,恐怕不知要比在
8、中学教书要比在中学教书高出多少倍吧?高出多少倍吧?答案:答案:高频 考点 突破考向一 语言表达的准确 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练高频 考点 突破考向一 语言表达的准确 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练高频 考点 突破【方法点拨方法点拨】语语言言表表达达的的准准确确要要注注意意辨辨析析同同义义词词,吃吃准准词词语语的的内内涵涵和和外外延延,准准确确把把握握词词语语的的分分寸寸,做做到到用用词词妥妥帖帖,大大小小合合适适,轻轻重重合合宜宜;要要注注意意按按照照词词义义范范围围的的大大小
9、小和和程程度度的的轻轻重重合合理理安安排排次次序序,不不得得颠颠倒倒词词序序;要要注注意意适适当当添添加加修饰性或限制性词语,准确地表达出作者的本意。具体要求是:修饰性或限制性词语,准确地表达出作者的本意。具体要求是:1符符合合特特定定的的情情境境。如如:轻轻风风扶扶细细柳柳,淡淡月月失失梅梅花花。其其中中“扶扶”“”“失失”字字用用得得相相当当准准确确。“扶扶”字字把把“轻轻风风”人人格格化化了了,形形象象地地描描绘绘出出了了轻轻风风徐徐来来、柳柳枝枝拂拂然然的的柔柔态态,给给人人以以柔柔美美之之感感。恬恬静静的的月月亮亮已已经经辉辉满满大大地地,梅梅花花自自然然没没有有白白天天那那么么显显
10、眼眼,在在月月光光照照映映下下,也也就就黯黯然然失失色色了了。用用一一个个“失失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景。字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景。2符合事理及对象。即符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼。符合事理及对象。即符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼。考向一 语言表达的准确 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练高频 考点 突破3正正确确使使用用口口语语、书书面面语语。书书面面语语庄庄重重典典雅雅,口口语语则则通通俗俗易易懂懂。它它们们并并无无优优劣劣之之分分,只只是是使使用用的的场场合合不不同同而而已已。口口语语书书面面
11、语语的的转转化化,复复述述或或转转述的重点的述的重点的转转化,化,还还要注意要注意转转述述时间时间、地点、地点、对对象等具体情况。象等具体情况。4准准确确表表达达范范围围、程程度度及及心心理理。如如:近近乡乡情情更更怯怯,不不敢敢问问来来人人。“更更”字字用用得得准准确确,写写出出了了诗诗人人越越走走近近家家乡乡,越越是是担担心心家家里里的的变变故故超超乎乎想想象象的的惶惶恐心理,能准确表达褒恐心理,能准确表达褒贬贬感情,准确表达喜怒哀感情,准确表达喜怒哀乐乐的心理状的心理状态态。考向一 语言表达的准确 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练考向
12、二 语言表达的鲜明 高频 考点 突破 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训练本题考查语言表本题考查语言表达的鲜明。所提达的鲜明。所提供的材料主要针供的材料主要针对部分学生不参对部分学生不参加高考的现象,加高考的现象,要求就这一现象要求就这一现象表达自己的观点。表达自己的观点。答题时,要旗帜答题时,要旗帜鲜明,找准问题鲜明,找准问题的突破口后要层的突破口后要层层深入进行分析,层深入进行分析,见解要独到。见解要独到。解析:解析:高频 考点 突破考向二 语言表达的鲜明 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 首页 尾页上页下页课时规范训
13、练(示例示例)放弃高考,折射放弃高考,折射出教育公信力的缺失。出教育公信力的缺失。众多考生放弃高考,并众多考生放弃高考,并不是一种自发性的改变,不是一种自发性的改变,只是一种迫于外因的被只是一种迫于外因的被动调整。由此可见,我动调整。由此可见,我国大学教育的诸多失败,国大学教育的诸多失败,以致相当多的人选择放以致相当多的人选择放弃高考。一直困扰社会弃高考。一直困扰社会的大学生的大学生“就业难就业难”已已经成为一种社会的流行经成为一种社会的流行意识,随之产生的意识,随之产生的“读读书无用论书无用论”更是甚嚣尘更是甚嚣尘上。它的背后是公众对上。它的背后是公众对大学教育的无奈,高等大学教育的无奈,高
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