人教版部编历史七年级上第二单元第4课夏商西周的更替ppt课件 .pptx

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1、第4课：夏商周的更替第一步：自主学习第一步：自主学习1、夏朝建立的时间、建立者、都城、地位、制度、末代暴君2、商朝建立的时间、建立者、都城、末代暴君3、西周建立及西周灭亡时间、建立者、都城、末代暴君4、分封制目的、内容、作用、贵族等级一、夏朝的建立与“家天下”夏朝1、建立时间：2、建立者：3、都城：4、地位：5、制度：6、末代暴君：约公元前2070年禹阳城是中国历史上的第一个王朝世袭制代替禅让制 启 第二步第二步 探究释疑探究释疑桀二、商汤灭夏商1、建立时间：2、建立者：3、都城：4、末代暴君：约公元前1600年汤亳殷（盘庚迁殷）纣第二步第二步 探究释疑探究释疑三、武王伐纣西周的建立1、建立时

2、间：2、建立者：3、都城：4、事件：公元前1046年周武王镐京牧野之战第二步第二步 探究释疑探究释疑四、西周的巩固分封制1、目的：2、内容：3、作用：4、贵族等级：为稳定周初的政治形势、巩固疆土为稳定周初的政治形势、巩固疆土根据血缘关系远近和功劳大小，将宗根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予管理土地亲和功臣等分封到各地，授予管理土地和人民的权力（和人民的权力（分封的对象分封的对象）需要向周王进献贡物，并服从周王调需要向周王进献贡物，并服从周王调兵（兵（义务义务）受封者可以在自己的封地内进行在分受封者可以在自己的封地内进行在分封（封（权利权利）保证周王朝对敌方的控制，同时稳

3、定政局，保证周王朝对敌方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。扩大统治范围。天子、诸侯、卿大夫、士第二步第二步 探究释疑探究释疑西周等级示意图天子诸侯卿大夫士奴隶平民五、西周由盛转衰1、时间：2、人物：3、事件：六、西周灭亡1、时间：2、人物：公元前841年周厉王国人暴动公元前771年周幽王第二步第二步 探究释疑探究释疑建立时间建立者都城暴君夏商西周公元前公元前20702070年年 禹禹 阳城阳城桀桀公元前公元前16001600年年汤汤 亳亳（盘庚（盘庚-殷）殷）纣纣公元前公元前1046年年公元前公元前771年年周武王周武王 镐京镐京周厉王周厉王1 1、夏朝、商朝、西周建立时间、建立者、都城、暴

4、君、夏朝、商朝、西周建立时间、建立者、都城、暴君环节一：教师释疑环节一：教师释疑第二步：探究释疑第二步：探究释疑夏朝的兴亡夏朝的兴亡 世袭制世袭制商朝的兴亡商朝的兴亡西周的兴亡西周的兴亡 分封制分封制 国人暴动国人暴动夏夏商商西西周周的的兴兴亡亡环节二：教师提升环节二：教师提升 友情提示：学友说答案，师傅点评友情提示：学友说答案，师傅点评第三步：理解巩固第三步：理解巩固1 1、武王伐纣的性质属于、武王伐纣的性质属于 A A民族间的相互征战民族间的相互征战 B B国家之间的争霸战争国家之间的争霸战争 C C平民和奴隶的反抗斗争平民和奴隶的反抗斗争 D D奴隶主贵族领导推翻暴君的战争奴隶主贵族领导

5、推翻暴君的战争2 2、我国奴隶社会经历的朝代或时期是、我国奴隶社会经历的朝代或时期是A A夏、商、西周夏、商、西周 B B夏、商、东周夏、商、东周 C C夏、商、西周、东周夏、商、西周、东周 D D夏、商、西周、春秋夏、商、西周、春秋 友情提示：学友说答案，师傅点评友情提示：学友说答案，师傅点评第四步：互助提高3.3.西周的众多诸侯的产生，是通过西周的众多诸侯的产生，是通过A.A.奴隶制奴隶制B B世袭制世袭制C.C.分封制分封制D.D.禅让制禅让制4 4、河北省有、河北省有燕赵都市报燕赵都市报，山东省有，山东省有齐鲁晚报齐鲁晚报，山西省有，山西省有三晋都市报三晋都市报，湖北省有湖北省有楚天都

6、市报楚天都市报。这些报纸的得。这些报纸的得名与与那一古代制度有关？名与与那一古代制度有关？C5 5、周朝的第一位国王是、周朝的第一位国王是A.A.周文王周文王 B.B.周武王周武王 C.C.周平王周平王 D.D.周厉王周厉王B 友情提示：学友说答案，师傅点评友情提示：学友说答案，师傅点评第四步：互助提高6 6、“父死子继，兄终弟及父死子继，兄终弟及”下列制下列制度符合这一特征的是（）度符合这一特征的是（）A A等级制等级制 B B郡县制郡县制 C C禅让之禅让之 D D世袭制世袭制 7、“炮烙之刑炮烙之刑”“酒池肉林酒池肉林”这些这些词汇应与下列历史人物中的（）联词汇应与下列历史人物中的（）联

7、系在一起。系在一起。A禹禹B启启C桀桀D纣纣 友情提示：学友说答案，师傅点评友情提示：学友说答案，师傅点评第四步：互助提高 友情提示：学友说答案，师傅补充友情提示：学友说答案，师傅补充阅读下列材料，回答问题。材料一 他在都城北边的沙丘，养着各地进贡的珍禽异兽，还造了“酒池”“肉林”，和后妃大臣嬉戏游乐，还有巨大粮仓，装满了从全国掠夺来的粮食。都城南，建造了高大的鹿台，堆集无数珍宝。材料二 他还制作了炮烙等酷弄，镇压人民。（1）上述材料反映的是我国历史上哪个朝代的哪个君主的情况？（2）这个朝代是哪一年被谁灭亡的？（1）商朝的商纣王。（2）1046年被周武王所灭。第四步：互助提高早早期期国国家家的

8、的产产生生和和发发展展夏朝建立与夏朝建立与“家天下家天下”1 1、禹死后启即位、禹死后启即位、禹死后启即位、禹死后启即位，世袭制，世袭制，世袭制，世袭制代替了代替了代替了代替了 禅让制，公天下变成了家天下禅让制，公天下变成了家天下禅让制，公天下变成了家天下禅让制，公天下变成了家天下2 2、都城：阳城、都城：阳城3 3、暴君：、暴君：桀桀商汤灭夏商汤灭夏武王伐纣武王伐纣1 1、商汤灭夏、商汤灭夏、商汤灭夏、商汤灭夏 ：公元前：公元前：公元前：公元前16001600年年年年 亳亳亳亳 盘庚盘庚盘庚盘庚迁都到迁都到迁都到迁都到殷殷殷殷 暴君：暴君：暴君：暴君：纣纣纣纣 2 2 2 2、武王伐纣：公元前、武王伐纣：公元前、武王伐纣：公元前、武王伐纣：公元前1046104610461046年年年年 牧野大战牧野大战牧野大战牧野大战 镐京镐京镐京镐京 暴君暴君暴君暴君周厉王周厉王周厉王周厉王 国人暴动国人暴动国人暴动国人暴动西周的分封制西周的分封制目的目的 内容内容意义意义友情提示：掌握框架，理清思路第五步：总结归纳自主预习第五课一、青铜器的高超工艺（两个代表）1、青铜器兴起于、2、青铜器的用处、锻造技术二、甲骨文记事 1、甲骨文的含义、发现者 2、甲骨文的内容 3、甲骨文的地位三、甲骨文的造型特点