人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》优质ppt课件 .ppt

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1、人教新课标 八年级上册 第五单元 第六节鸟鸟儿能在天空中自由自在地飞翔，有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们有哪些与飞行相适应的特点呢？它们有哪些与飞行相适应的特点呢？如果给人安上翅膀，人如果给人安上翅膀，人也也能像鸟一样自由自在地飞翔吗能像鸟一样自由自在地飞翔吗？多种多样的鸟我国鸟类资源丰富：世界共有鸟9000多种，我国有1186种，占13%；全世界共有鹤15种，我国就有8种，占53%；全世界画眉科共有46种，我国就有34种，占74%啄木鸟金 雕野 鸭丹顶鹤大山雀观察与思考：这些鸟在外部形态上有哪些共同的特点？体表被覆羽毛身体呈流线型前肢变成翼小组合作完成下面的表

2、格，你能发现什么问题呢？大山雀野鸭喙的特征生活环境足的特征食性短、直纤 细食虫林间末端有钩粗 壮鸟、兽丘陵湿地长、直细 长鱼、虾直、尖锐趾端有爪以昆虫为食扁、阔趾间有蹼，游泳食性广而杂树林湿地金雕丹顶鹤啄木鸟探究实验鸟适于飞行的特点外部形态鸟的身体呈流线型，可以减少阻力1.观察鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？2.观察鸟的羽毛，想一想与飞行生活有什么关系？绒羽正羽前肢变成翼，体表覆羽，翼上的羽毛较大，且排列整齐，展开时呈扇状，有利于扇动空气，使鸟振翅高飞。翼3.与其他部位的肌肉相比，鸟的胸肌发达程度怎样？胸肌鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120鸟的胸肌发达，为振翅提供强

3、大的动力内部构造4.鸟的骨骼与飞行生活有什么关系？鸟的骨骼占体重的56，人的骨骼占体重的18 龙骨突鸟的骨轻、薄，比较长的骨大多是中空的，可以减轻体重。胸骨 5.消化系统与飞行生活有什么关系呢？灰掠鸟蓝翠鸟鸟的食量惊人，蜂鸟一天所吃的食物，约等于体重的2倍。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。消化：具有坚硬的角质喙，口内无齿；食量大，消化能力强；直肠很短，粪便可随时排出体外鸟的呼吸系统气管肺气囊双重呼吸双重呼吸：每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换这种特殊的呼吸方式叫双重 呼吸。双重呼吸仅发生在飞行时。呼吸：双重呼吸，提高了气体交换的效率，满足了鸟在

4、飞行时对氧气的需要。6.呼吸系统与飞行生活有什么关系呢？心脏占体重的百分比/%心搏次数/分人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615鸟的心脏发达，占体重的百分比比人要高；心率快，提高了输送氧气的能力，与飞行生活相适应。7.循环系统与飞行生活有什么关系呢？8.鸟的视觉发达，有些能在疾飞中捕食哺乳类变温动物：体温随环境温度的改变而改变。一心房一心室两心房一心室两心房一心室。心室内有不完全的隔膜恒温动物：体温不随环境温度的改变而改变两心房两心室。恒温动物和变温动物意义：增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围生理特性鸟的繁殖方式体内受精卵生，卵的外面有坚硬的卵

5、壳各式各样的鸟卵天鹅孵卵绿锈眼育雏鸟具有孵卵和育雏的行为，提高鸟的成活率鸟与人类生活的关系消灭鼠类及害虫提供动物蛋白观赏鸟适于飞行的特点体表被覆羽毛身体呈流线型前肢变成翼骨轻、薄，坚固，有些骨内部中空胸肌发达直肠有喙无齿，食量大，消化能力强，直肠很短气管肺气囊双重呼吸心率快，提高了输送氧气的能力；视力也让人嫉妒得发狂！鸟的体型可以减轻阻力，骨骼消化系统的特点可以减轻体重，消化呼吸循环系统的功能能保证充足的能量供应，还有专门的飞行器官。想不飞都难啊！鸟的主要特征鸡绿头鸭白鹅我们虽然不会飞，但是我们仍然是鸟。因为我们具备鸟的主要特征：（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸。1.“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是()前肢变成翼 长骨中空 胸肌发达 体温恒定 有气囊 有复杂的繁殖行为 A.B.C.D.B 2.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（）A鸟的食量大，消化能力强 B鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C鸟的胸肌发达，收缩有力 D鸟的体温高，循环系统发达C