[高考语文]作文并列式结构课件.ppt

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1、学习议论文写作并列式的布局方法1、认识分解论点的使用要求。2、探讨分解论点的方法。3、学会在写作中运用。并列式结构，即用几个并列平行的层次论证中心论点的结构方式。第一种是分论点并列式。即把中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，依次对中心论点进行论证或阐述第二种是论据并列式。主体部分是横向展开的，各层次之间是并列关系。在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来，这几个论据之间的关系是平行的。分论点的并列2006年湖南满分作文谈意气中，作者首先通过一组排比巧妙地提出文章的中心论点：“舍我其谁，勇战万方的意气是成功的基石。”然后在本论部分设置三个并列的分论点：“舍我其谁的意气，使人奋

2、起”；“献身理想的意气，使人勇敢”；“勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙”，并通过大量事实进行论证。最后得出结论，并用号召式结束全篇。这种结构，便于读者迅速把握作者的思路。中心论点：青年时代是黄金时代分论点：青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代。青年时代是积累知识，增长才干的时代。青年时代是积极进取，建功立业的时代。中心论点：争做时代的弄潮儿中心论点：没有规矩,难成方圆分论点：没有规矩，个人不能成才。没有规矩，集体不能稳定。没有规矩，国家不能发展。中心论点：做学问应当勤学好问分论点一：做学问应当虚心请教、不耻下问。分论点二：做学问应当有发问精神。分论点三：做学问应当勇于探索、大胆怀疑。（有问

3、题：分论点重复，也并未提及“勤学”。）中心论点：生活应该是丰富多彩的分论点一：符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。分论点二：有利于繁荣市场，吸引外资。分论点三：有利于人的全面发展，有益于身心健康。（有问题：分论点二不能支撑中心论点。）认识使用分论点的三个要求：1、扣得住2、分得开3、排得顺1勇敢（一组、七组）2说“安”（二组、八组）确立中心：安全是生产得到保障的前提（三组）3谈“意气”：中心：人要有意气。（四组）4“爱”（五组）5珍惜拥有（六组）五分钟写完，三分钟组内交流，挑出认为最好的作品。班内展示分解论点的步骤与方法1、类是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。

4、例：勇敢a勇敢是富贵不能淫的品质。b勇敢是贫贱不能移的人格。c勇敢是威武不能屈的气节。2、因为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。例：说安：中心：安全是生产得到保障的前提。a没有安全，生产将受到威胁。b没有安全，劳动者生命得不到保障。c没有安全，长期赢利目标无法实现。3、法：怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。例：谈意气：中心：人要有意气。（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。（2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。（3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。4、果会怎样，主

5、要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。例：爱：例：爱：a因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。b因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。c因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。5、对象内容法：看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。例、珍惜拥有a珍惜拥有的亲情。B珍惜拥有的友情。C珍惜拥有的爱情。例文赏析稳中求胜梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？宋公明为人沉稳，刘备做事

6、敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。沉稳从志而来。沉稳从难而来。沉稳从无欲而来。宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。语言是沟通的钥匙假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的

7、钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么的重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。恰如其分的语言表达，利于友情

8、的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白蜀道难一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。作业：要养成多思的习惯实例分论点：多思才能把知识学活。多思才能有所发明创造。多思脑子才越用越灵。