部编人教版四年级语文上册习作《我和______过一天》优秀课件.pptx

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1、习作：我和习作：我和_过一天过一天哪哪 吒吒习作要求习作要求 我们看过很多神话和童话，里面的人物我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、善良温柔，如嫦娥、白雪公主。你美丽纯洁、善良温柔，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什会做

2、些什么？会发生什么故事呢？把自己的想法和小么？会发生什么故事呢？把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。写完后，听听同组同学说一说，再写下来。写完后，听听同学的意见，认真修改，最后誊写清楚。学的意见，认真修改，最后誊写清楚。习作指导习作指导 首先确定人物，把题目补充完整。选择你看首先确定人物，把题目补充完整。选择你看过的或听过的故事中的某一位人物，是你所熟悉过的或听过的故事中的某一位人物，是你所熟悉并喜欢的，对他（她）的性格特征比较了解。并喜欢的，对他（她）的性格特征比较了解。展开想象，构思故事情节。故事情节最展开想象，构思故事情节。故事情节最好能体现出人物本身的性格特点，如神笔马好能体现出人

3、物本身的性格特点，如神笔马良的机智善良、孙悟空的爱憎分明等。良的机智善良、孙悟空的爱憎分明等。编写的过程中，要注意故事的完整性，编写的过程中，要注意故事的完整性，不要前后矛盾，故事情节要尽量生动、有不要前后矛盾，故事情节要尽量生动、有趣，能吸引人。趣，能吸引人。仔细听同学读作文，看别人的作文有哪仔细听同学读作文，看别人的作文有哪些优点和不足，借鉴、学习别人好的方面，些优点和不足，借鉴、学习别人好的方面，再修改自己的习作。再修改自己的习作。范文点评范文点评我和孙悟空过一天我和孙悟空过一天 今天是星期六，我在家里玩电脑。忽今天是星期六，我在家里玩电脑。忽然，一阵旋风刮到我家，在我吓得六神无然，一阵

4、旋风刮到我家，在我吓得六神无主时，一个毛茸茸的东西捂住了我的嘴。主时，一个毛茸茸的东西捂住了我的嘴。“唔唔唔，救命！唔唔唔，救命！”“”“别出声，是俺老孙别出声，是俺老孙哪。哪。”“”“啊，孙大圣！啊，孙大圣！”真的呀！当年大真的呀！当年大闹天宫的孙悟空竟活生生地站在我面前。闹天宫的孙悟空竟活生生地站在我面前。我见贵客大驾光临，急忙去准备水果。我见贵客大驾光临，急忙去准备水果。情景式开头，情景式开头，引人入胜。引人入胜。“大圣，这是大圣，这是bananabanana。”“”“什么？布奶什么？布奶奶？奶？”我心中一阵窃笑，但连忙忍住：我心中一阵窃笑，但连忙忍住：“大圣，这是大圣，这是applea

5、pple。”“”“啊婆？啊婆？”“”“大大圣，您圣，您先吃，名字咱先不管，很好吃的哦。先吃，名字咱先不管，很好吃的哦。您穿越时空一定累了吧，吃点东西歇息一您穿越时空一定累了吧，吃点东西歇息一下，咱们再聊。下，咱们再聊。”“”“好的，俺老孙先歇会好的，俺老孙先歇会吧！吧！”我趁这个机会连忙去放音乐。我趁这个机会连忙去放音乐。“咦，咦，这是哪位仙人弹的曲子？这是哪位仙人弹的曲子？”“大圣，这是大圣，这是电脑放出的。电脑放出的。”“”“什么叫什么叫电脑电脑啊？啊？”“大圣，您不明白我就来给你上一课大圣，您不明白我就来给你上一课吧！吧！”我说。大圣连忙说：我说。大圣连忙说：“好，好，好，好，好！好！”

6、我引孙悟空进了小房间。他东摸西我引孙悟空进了小房间。他东摸西摸，忽然发现一个黑色的东西，问道：摸，忽然发现一个黑色的东西，问道：“这是什么东西？这是什么东西？”“”“大圣，这个叫大圣，这个叫U U盘。盘。”“”“什么？柚盘？什么？柚盘？”我连忙介绍：我连忙介绍：“这东西虽小但功能挺大的，能装很多这东西虽小但功能挺大的，能装很多东西。东西。”“”“哦，哦，哦！哦，哦，哦！”我见孙大圣我见孙大圣对话描写，对话描写，充满穿越感，充满穿越感，令人捧腹。令人捧腹。那认真的样子，也不由得严肃起来：那认真的样子，也不由得严肃起来：“这是这是CPUCPU”“”“啊！什么叫啊！什么叫西皮西皮柚柚？”我耐心地说：

7、我耐心地说：“这是电脑处理这是电脑处理器，明白了吗？器，明白了吗？”“”“嗯，嗯，嗯！嗯，嗯，嗯！”孙孙悟空小鸡啄米似的点头。悟空小鸡啄米似的点头。“大圣，这叫大圣，这叫鼠标，控制电脑用的。鼠标，控制电脑用的。”孙悟空打断了孙悟空打断了我的话：我的话：“想当年，俺老孙为那唐僧捉想当年，俺老孙为那唐僧捉了多少妖怪，保他西天取经。这小小的了多少妖怪，保他西天取经。这小小的鼠精现在也被你们制服了，真是了不起鼠精现在也被你们制服了，真是了不起啊！啊！”“打住！您别长篇大论了打住！您别长篇大论了！我来给您看看其他的吧！我来给您看看其他的吧！”我打开主我打开主页，说：页，说：“这是互联网，有许多的功能。这

8、是互联网，有许多的功能。”“小姑娘，这互联网和当年俺的天罗地小姑娘，这互联网和当年俺的天罗地网哪一个更大呀？网哪一个更大呀？”我当时就懵了，彻我当时就懵了，彻底崩溃，孙大圣怎么会这样呢？我说：底崩溃，孙大圣怎么会这样呢？我说：“大圣哪里的话，这是网络，既不是天大圣哪里的话，这是网络，既不是天罗地网，也不是那蜘蛛精织的网！罗地网，也不是那蜘蛛精织的网！”孙孙悟空当时就满脸通红，估计是想找条地悟空当时就满脸通红，估计是想找条地孙悟空的语孙悟空的语言描写符合他言描写符合他的性格特点，的性格特点，增强了文章的增强了文章的趣味性。趣味性。缝钻进去吧。接着，我就教他如何上网，缝钻进去吧。接着，我就教他如何

9、上网，如何通过网络了解大千世界。孙悟空边如何通过网络了解大千世界。孙悟空边学边感叹：学边感叹：“这互联网真比俺老孙的千这互联网真比俺老孙的千里眼还厉害呢！里眼还厉害呢！”就这样，一天很快就结束了，孙悟就这样，一天很快就结束了，孙悟空说：空说：“没想到现代这么奇妙，我也要没想到现代这么奇妙，我也要多学习了，让俺老孙也回去考考那呆多学习了，让俺老孙也回去考考那呆子子吧！吧！”再次通过语再次通过语言描写来展现言描写来展现现代科学技术现代科学技术的神奇。的神奇。本文主要通过本文主要通过“我我”和和孙悟空的对话来展开，人物孙悟空的对话来展开，人物语言极富个性化，符合人物语言极富个性化，符合人物性格特点，

10、叙述生动有趣，性格特点，叙述生动有趣，想象合情合理。想象合情合理。谢谢观看谢谢观看！我和我和过一天过一天习作四：习作四：我我们们看看过过很很多多神神话话和和童童话话，里里面面的的人人物物有有的的本本领领高高强强、爱爱憎憎分分明明，如如哪哪吒吒、葫葫芦芦娃娃;有有的的机机智智聪聪明明、惩惩恶恶扬扬善善，如如黑黑猫猫警警长长;有有的的美美丽丽纯纯洁洁、温温柔柔善善良良，如如嫦嫦娥娥、白白雪雪公公主主。你你了了解解他他们们吗吗?喜喜欢他们吗欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢你还喜欢哪些人物呢?解读习作要求：解读习作要求：审审 题题 如如果果有有机机会会和和他他们们中中的的某某一一位位过过上上一一天天，你你

11、会会选选择择谁谁?你你们们会会去去哪哪里里?会会做做些些什什么么?会会发发生生什么故事呢什么故事呢?1.1.要选择要选择神话神话或或童话童话里的一个人物。里的一个人物。审审 题题习作要求：习作要求：女娲补天女娲补天后羿射日后羿射日哪吒哪吒皇帝的新装皇帝的新装白雪公主白雪公主卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩2.2.选择的人物要有特点，充满正能量。选择的人物要有特点，充满正能量。3.3.根据这个人物的特点，想象自己和根据这个人物的特点，想象自己和这个人物过上一天会发生什么故事。这个人物过上一天会发生什么故事。写作重点：写作重点：1.1.要展开大胆而合理的想象，想象要新要展开大胆而合理的想象，想象要新奇

12、，要在现实的基础上进行想象，要依奇，要在现实的基础上进行想象，要依据人物的特点去想象。据人物的特点去想象。2.2.要把一天中的经历按一定顺序写清楚。要把一天中的经历按一定顺序写清楚。你喜欢哪个人物？他有怎样你喜欢哪个人物？他有怎样的特点？的特点？根据人物特点和生活背景，根据人物特点和生活背景，想象一下你们会去做什么？想象一下你们会去做什么？理思路理思路特点：正义、善良、会画画、有一支神笔。特点：正义、善良、会画画、有一支神笔。神神笔笔马马良良 我我会会和和马马良良一一起起去去惩惩恶恶扬扬善善，做做好好事事；我我还还会会在在肚肚子子饿饿时时，请请求求马马良良给给我我画画点点好好吃吃的的；我我还还

13、会会跟跟马马良学习画画良学习画画我会想象：我会想象：特点：勤劳踏实、善良本分、特点：勤劳踏实、善良本分、水性好。水性好。沙沙僧僧 我我会会和和沙沙僧僧去去帮帮助助清清洁洁工工打打扫扫卫卫生生；我我还还会会和和沙沙僧僧去去当当志志愿愿者者；我还会跟沙僧学习游泳我还会跟沙僧学习游泳我会想象：我会想象：你喜欢孙悟空吗？他有怎样的特点？你喜欢孙悟空吗？他有怎样的特点？机智机智勇敢勇敢，本领高强。本领高强。定主角，想故事定主角，想故事根据人物特点，想象一下你们会去做什么？根据人物特点，想象一下你们会去做什么？我我会会和和孙孙悟悟空空去去打打妖妖怪怪，我我会会和和孙孙悟悟空空去去花花果果山山旅旅游游，我我

14、会会和和孙孙悟悟空空去去参参加加运运动动会会，我我会会和和孙孙悟悟空空去去送送快快递递，我我会会和和孙孙悟悟空空去去拯拯救救遭遭受受危危险险的的人人定主角，想故事定主角，想故事1.1.说说这两篇文章的异同？说说这两篇文章的异同？2.2.这两篇文章分别写了什么故事？这两篇文章分别写了什么故事？带着问题读范文带着问题读范文思考：思考：（范文一）（范文一）我和悟空过一天我和悟空过一天 美美梦梦成成真真是是每每个个人人的的心心愿愿，我我也也做做过过一一个个很很美美很很美的梦。美的梦。一一天天，正正当当我我独独自自一一个个人人走走在在放放学学的的路路上上时时，突突然然，我我感感觉觉肩肩膀膀好好像像被被谁

15、谁拍拍了了一一下下，回回头头一一看看，一一个个毛毛脸脸雷雷公公嘴嘴的的“人人”站站在在我我的的面面前前。“我我叫叫孙孙悟悟空空。”他他自自我我介介绍绍说说：“是是奉奉唐唐僧僧之之命命来来人人间间做做一一天天好好事事的的。”“大大圣圣，你你先先帮帮我我把把查查理理九九世世全全套套变变出出来来好好吗？吗？”我我急忙请求道急忙请求道。“你这你这孩子可孩子可真够自私的！真够自私的！”我我马马上上意意识识到到我我错错了了，连连忙忙改改口口：“不不，大圣，您先帮助那些无家可归的穷人大圣，您先帮助那些无家可归的穷人吧。吧。”“嘿嘿嘿嘿，这这还还差差不不多多。”大大圣圣笑笑着着吹吹了了口口气气，用用筋筋斗斗云

16、云把把穷穷人人们们安安置置到到一一座座新新的的房房子里。子里。我连忙对大圣竖起大拇指。我连忙对大圣竖起大拇指。“你你说说我我还还可可以以做做什什么么好好事事呢呢？你你觉觉得得你你们们人人间间还还有有什什么么事事不不好好解解决决、需需要要我我帮帮忙忙的啊？的啊？”大圣询问我的意见。大圣询问我的意见。我我稍稍作作思思考考，拍拍着着脑脑门门说说道道：“大大圣圣，现现在在我我们们人人类类的的环环保保问问题题比比较较严严重重，你你能能帮帮我们解决一下吗？我们解决一下吗？”“好的，我试试！好的，我试试！”大圣爽快地答应了。大圣爽快地答应了。接接下下来来，大大圣圣用用筋筋斗斗云云带带着着我我一一起起去去解解

17、决决环环保保问问题题。我我们们来来到到黄黄河河边边，帮帮助助那那里里的的人人们们把把黄黄河河里里的的沙沙子子都都变变没没了了，还还在在黄黄河河边边建建了了一一座座无无比比坚坚固固的的墙墙，把把黄黄土土都都都都挡挡住住了了；我我们们教教训训了了捕捕杀杀珍珍稀稀动动物物的的偷偷猎猎者者，教教会会他他们们新新的的本本领领，让让他他们们改改行行；我我们们还还在在沙沙漠漠里里种满了树种满了树 除除此此之之外外，我我们们又又做做了了很很多多好好事事：让让久久病病的人们健康起来，让失学儿童重新上学的人们健康起来，让失学儿童重新上学 这这一一天天过过得得很很快快，在在临临走走之之前前，他他送送给给了了我我一一

18、份份礼礼物物。并并且且说说在在他他走走后后才才能能打打开开。大大圣圣走走了了，我我怀怀着着激激动动的的心心情情拆拆开开了了礼礼物物包包装装。原原来是来是查理九世查理九世！“叮叮铃铃铃铃”闹闹钟钟响响了了，我我缓缓缓缓地地睁睁开开睡睡眼眼，望望着着空空空空的的双双手手，我我才才知知道道这这是是场场梦梦。这这一一天天快快乐乐又又充充实实，如如果果它它变变成成现现实实的的话话，那那该该多多好好啊！啊！今今天天，我我写写完完了了作作业业，出出去去玩玩，走走着着走走着着，看看见见前前面面有有个个人人，身身上上还还有有毛毛，我我很很好好奇奇，就就上上去去看看了了看看。走走到到跟跟前前，定定眼眼一一看看，咦

19、咦，这这不不是是西西游游记记中中的的孙孙悟悟空空吗？吗？我我走走上上前前去去问问道道：“请请问问，你你是是不不是是孙孙悟悟空空呀呀？”它一听，连忙问：它一听，连忙问：“你怎么知道我叫孙悟空？你怎么知道我叫孙悟空？”我我一一听听，乐乐坏坏了了，天天下下人人哪哪一一个个不不知知道道你你叫叫孙孙悟悟空空，于于是是，我我回回答答它它：“我我们们都都喜喜欢欢看看西西游游记记，当当然然认认识你了，我还是你的粉丝呢！识你了，我还是你的粉丝呢！”“既既然然是是我我的的崇崇拜拜者者，那那我我就就让让你你驾驾上上我我的的筋筋斗斗云云，去天庭游览一圈吧。去天庭游览一圈吧。”“好耶！好耶！”我开心地叫了起来。我开心地

20、叫了起来。（范文二）（范文二）我和悟空过一天我和悟空过一天 只只见见孙孙悟悟空空一一个个筋筋斗斗，我我们们就就来来到到了了天天庭庭。天天庭庭没没有有地地板板，踩踩的的都都是是云云，非非常常舒舒服服；天天庭庭没没有有乌乌烟烟，空空气气清清新新，环环境境很很好好；天天庭庭到到处处绿绿树树成成荫荫，环环境境优优美美，有有大大群群蝴蝴蝶蝶在在飞飞翔翔；天天庭庭没没有有乌乌流流，只只有有明明亮亮的的小小河河，闪闪闪闪发发光光；天天庭庭没没有有汽汽车车，环环境境受受不不了污染了污染我被那里的景色吸引住了，连孙悟空叫我也没听见。我被那里的景色吸引住了，连孙悟空叫我也没听见。“喂喂，咱咱们们该该走走了了，和和

21、我我去去花花果果山山吧吧。”“还还能能去去花花果果山山，太太好好了了！”只只见见孙孙悟悟空又一个筋斗，我们就来到了花果山。空又一个筋斗，我们就来到了花果山。还还没没到到地地面面，就就听听见见一一群群小小猴猴子子在在喊喊道道：“大王回来了，大王回来了！大王回来了，大王回来了！”我我们们来来到到了了地地面面，孙孙悟悟空空就就开开始始向向小小猴猴子子们们介介绍绍我我，介介绍绍完完毕毕后后，我我们们来来到到瀑瀑布布前前，只只见见瀑瀑布布从从天天而而降降，真真是是“飞飞流流直直下下三三千千尺尺，疑疑是是银银河河落落九九天天。”进进了了水水帘帘洞洞，水水帘帘洞洞里里清清爽爽无无比比，从从水水帘帘洞洞的的瀑

22、瀑布布里里往往外外看看，景景色色朦朦胧胧，加加上上阳阳光光照照射射，更更美美了了，外外面面的的花花仿仿佛佛施施上上了了魔魔法法，一一会会红红，一一会会绿绿，一一会会紫紫，一一会会黄黄，五五彩彩缤缤纷纷，十十分分美美丽丽！小小猴猴子子们们在在草草地地上上欢欢乐乐地地玩耍，我被周围的这一切给吸引住了。玩耍，我被周围的这一切给吸引住了。等等我我回回过过神神来来的的时时候候，已已经经天天黑黑了了，该该回家了，孙悟空又把我送了回来。回家了，孙悟空又把我送了回来。和和孙孙悟悟空空一一起起度度过过的的这这一一天天好好快快乐乐啊啊！同同时时也也让让我我深深有有感感触触：如如果果我我们们大大家家都都一一起起来来

23、保保护护环环境境，把把我我们们的的家家园园也也建建设设成成像像花花果果山和天庭那么美，该多好啊！山和天庭那么美，该多好啊！1.1.第第一一篇篇写写的的是是梦梦境境；第第二二篇篇写写的的是是现现实实生活中发生的故事。生活中发生的故事。2.2.第第一一篇篇写写的的是是“我我”和和孙孙悟悟空空一一起起做做了了一一些些好好事事，主主要要叙叙事事。第第二二篇篇写写的的是是孙孙悟悟空带我到天庭和花果山游览，主要写景。空带我到天庭和花果山游览，主要写景。作对比，明主题作对比，明主题对比两篇文章的异同对比两篇文章的异同异：异：都有呼吁人们环保的内容都有呼吁人们环保的内容同：同：开头开头1.1.话话说说孙孙悟悟

24、空空从从西西天天取取经经回回来来，被被封封成成神神仙仙。他他下下凡凡游游玩玩时时，在在一一个个偶偶然然的的机机会会，认认识识了了我我。我我和和他他成成了了好朋友。有一天，他心血来潮来到人间好朋友。有一天，他心血来潮来到人间2.2.一一天天，我我在在路路上上走走，突突然然我我眼眼前前出出现现了了一一道道光光，我我跟跟着着那那一一道道光光跑跑，在在那那一一道道光光停停止止的的地地方方出出现现了了一一个个人人，我我仔仔细细一一看看，天天哪哪！竟竟是是哈哈利利波波特特，他他还还是是跟跟电电视视上上一一模模一一样样。我我看看到到了了他他开开心心得得一一蹦蹦三三尺尺高高，他他说说可以给我魔法，让我到月球上

25、去见嫦娥姐姐。可以给我魔法，让我到月球上去见嫦娥姐姐。素材宝库素材宝库3.3.“快快起起来来，今今天天带带你你采采风风去去！”我我睁睁眼眼一一看看，竟竟然然是是我我仰仰慕慕已已久久的的神神笔笔马马良良！记记得得小小时时候候妈妈妈妈常常给给我我讲讲神神笔笔马马良良的的故故事事，我我一一直直幻幻想想要要是是马马良良能能教教我我画画画画该该多多好好。没没想想到到，我我的的愿愿望望终终于于要要实实现现了了。于于是是我我迅迅速速穿穿好好衣衣服，跟着马良出发了。服，跟着马良出发了。中间中间示示例例 在在我我和和马马良良过过一一天天中中，小小作作者者通通过过“采采风风”这这一一线线索索贯贯穿穿全全文文。为为

26、了了旅旅途途的的便便捷捷，马马良良画画了了一一家家小小型型直直升升飞飞机机，我我们们坐坐上上直直升升飞飞机边开始了一天的采风之旅。机边开始了一天的采风之旅。第一站是鸟语花香的海南岛第一站是鸟语花香的海南岛接着我们来到了甘肃酒泉卫星发射场接着我们来到了甘肃酒泉卫星发射场最后马良带我来到了塔克拉玛干沙漠最后马良带我来到了塔克拉玛干沙漠素材宝库素材宝库结尾结尾1.1.经经过过这这次次和和哈哈里里波波特特的的相相遇遇，让让我我更更加加喜喜爱爱魔魔法法了了。虽虽然然现现实实生生活活中中不不存存在在魔魔法法，但但是是知知识就像魔法一样，能够创造美好未来。识就像魔法一样，能够创造美好未来。2.2.“小小懒懒

27、虫虫，快快起起床床！”一一阵阵叫叫声声把把我我吵吵醒醒，我我睁睁开开朦朦胧胧的的睡睡眼眼，发发现现妈妈妈妈在在床床边边笑笑眯眯眯眯地地看看着着我我，我我这这才才知知道道，原原来来我我和和悟悟空空度度过过的的那那精彩的一天，是一场梦啊！精彩的一天，是一场梦啊！素材宝库素材宝库 打打开开门门一一看看，我我简简直直不不敢敢相相信信自自己己的的眼眼睛睛，连连揉揉了了几几下下。再再看看不不错错，正正是是哈哈利利波波特特！他他对对着着我我微微笑笑，用用不不太太流流利利的的中中文文说说：“你你好好，我我是是哈哈利利。能能交交个个朋朋友友吗吗？能能带带我我去去看看看看中中国国的的风风景景名名胜胜么么？”我我尽

28、尽量量使使心心情情平平和和下下来来，用用不不太太标标准准的的普普通通话话说说：“当当然然可可以以。只只不不过过我我们们这这儿儿离离一一些些风风景景区区太太远远了了，这这”哈哈利利说说：“这这不不用用担担心心，我我有有飞飞天天扫扫帚帚，它它可可以以在在一一天天之之内内带带我我们们去大半个中国！去大半个中国！”“”“好，现在就出发。好，现在就出发。”遇见哈利波特遇见哈利波特素材宝库素材宝库片段片段门门口口站站着着一一个个小小女女孩孩，她她一一头头金金黄黄色色的的头头发发，眼眼睛睛水水汪汪汪汪的的，像像蓝蓝宝宝石石一一样样，身身上上穿穿着着破破衣衣服服，围围裙裙的的口口袋袋里里装装满了火柴，她不就是

29、满了火柴，她不就是 遇见遇见卖火柴的小女卖火柴的小女孩孩素材宝库素材宝库片段片段1.1.要选择神话或童话里的一个人物。要选择神话或童话里的一个人物。2.2.选择的人物要有特点，充满正能量。选择的人物要有特点，充满正能量。3.3.根据这个人物的特点，想象自己和这根据这个人物的特点，想象自己和这个人物过上一天会发生什么故事。个人物过上一天会发生什么故事。习作要求：习作要求：题目：题目：我和过一天我和过一天小试牛刀小试牛刀一天，我正在一天，我正在（叙述你在什么情况下见到了谁？）（叙述你在什么情况下见到了谁？）开头：开头：中间：中间：根据这个人物的特点，想一想你和这个人做了哪些事？根据这个人物的特点，想一想你和这个人做了哪些事？（旅游，送快递，参加比赛，帮助别人，破案旅游，送快递，参加比赛，帮助别人，破案）你的心情如何？有何收获？你的心情如何？有何收获？结尾：结尾：