2022六年级数学老师兼班主任工作总结（精选8篇）_班主任六年级工作总结.docx

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1、2022六年级数学老师兼班主任工作总结（精选8篇）_班主任六年级工作总结 六年级数学老师兼班主任工作总结（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任六年级工作总结”。 第1篇：数学老师兼班主任工作总结 数学老师兼班主任工作总结范文 回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，许多时候，许多事情和状况，我的搭档（同班的语文老师）都比我清晰。而且她们也都会主动处理（在此我要感谢我的前任和现任搭档，在她们身上我学到了许多当班主任之道）。 下面是我针对当班主任过程中出现的问题边反思边实践的过一些想法： 一、多一点从头

2、起先，少一点亡羊补牢。 因为我带的是一年级，一年级的小挚友刚入学，对什么都感到新奇，生疏而又簇新，所以刚入学时适当地要求他们什么时候做什么、该怎么做，这是最有效的。比如刚入学时我要求小挚友一到校就要在班级里坐着要早读，可是刚入学那几天没什么可读的，那时我就请了会背古诗、三字经的小挚友在讲台上带读，让他们有个印象，早上到校就是要读书的，这样，刚入学的孩子认定早上来就是要赶快早读的。当然在执行的过程中须要不断的监督，矫正的。 另外，对一年级小挚友来说，做卫生也要及早要求和落实他们每人要负责的工作的。可以说刚入学时很少有人会拿扫把的，要让他们会扫、会做，首先要教他们用扫把畚斗，这过程中，还有桌椅的摆

3、放，工具的整理都要有明确的要求和监督渐渐地才可能把习惯养成。 文章来源网，仅供共享学习参考 二、多一点协作支持，少一点分工明确。 班主任工作确定离不开任课老师的支持，就象前面我讲的，我的搭档会主动处理一些突发事务，但在工作中也常会有不同的做法，拿早读说，刚开学我就指定了同学领读、带读，可后来语文可以读的内容多了，语文老师她就另外要求学生该怎么早读，而且效果也很好，为了让学生养成早读的习惯，我就根据语文老师的要求来监督学生遵守。假如我再要求学生根据我的要求去早读，那么，孩子肯定会不知所措的。 三、多一点糊涂的爱，少一点爱憎分明。 一个班级就象一个家庭，每个同学都是这个家庭的成员，老师和同学都应当

4、多包涵一点，那些淘气的孩子，是很令人生气，但他们同样或许更应当得到老师的关爱，赞许、同学的友爱。让每个孩子的心都有所归属。 四、多一点敬重，少一点强制。 一年级的小挚友也是很讲道理的，比如能够刚好订正作业的，辅差课时可以自由活动；集会、做操遵守纪律，动作快、静、齐的，体育课可以增加活动内容；不用接着练习集队等。复习阶段把音体美的课改语数英的课进行复习，就象工人加班，农夫抢收一样。理解张驰有度等等。 文章来源网，仅供共享学习参考 第2篇：六级班主任兼数学教学工作总结 六年级班主任兼数学教学工作总结 本学期，我接着担当六年级（3）班班主任兼数学教学工作。一学期将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体

5、看，我能仔细执行学校教化教学工作安排，仔细学习新课程标准，注意和本教研组的老师进行教学方法、策略的沟通，结合本校的实际条件和学生的学习状况，制定教学安排，并按安排实施。使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学实力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期工作做出如下总结： 一、班主任工作学生已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的主见，所以要耐性细致地做好他们的思想工作。大教化家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于

6、学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增加学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率 先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的主动性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之

7、初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 二、教学工作开学之初，我仔细钻研了教材、研读了教学用书，细致探讨了教材重难点及留意点和关键，了解了教材前后相关的学问体系，探讨了班级状况，驾驭了学生的学问结构水平，思想动态，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。针对了解的状况，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反馈。仔细上好了每一节课，仔细批阅了学生的作业。在课前，我总仔细熟记教案

8、内容，分析可能出现的状况；课堂上，有安排、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了仔细刚好、全批全改。有的还适时注明指责，激励学生学习的爱好。 本学期教学工作中，教学完每个单元，就马上反馈检测，对学生学问驾驭状况进行单元测验，测验后我仔细做出成果单，对学生成果进行仔细细致的分析， 对成果好的学生进行表扬；对成果不志向的学生刚好找出缘由做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的

9、辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 三、总结阅历回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。经过几年的教学阅历，我总结了要提高数学成果必需做到： 1、将学过的数学公式，性质、概念等必需让学生熟记。这样才能运用它们精确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等学问必需让学生记会。，2、学好数学基础学问与基本技

10、能是提高数学成果的前提。学生只有夯实了基础学问，娴熟了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能敏捷的解决实际问题，且能做到一题多解。 3、通过“兵教兵”形式将有关的数学学问适当过关，这样有利于提高数学平均成果。如本学期解方程，解比例、简便运算等学问是必考的学问，就得人人过关。 4、在课堂教学中，老师必需用亲切，生动的语言将抽象的数学学问详细化，这样才能激发学生学习数学学问的爱好，有了爱好学生才能主动的学习数学，也 才能提高数学成果。 5、在教学工作中留意亲密联系社会生活，学以致用，举一反三。 四、存在的问题与主要缘由1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进

11、一步提高。 2、对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的沟通。 4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。 五、今后的工作的思路一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所进步，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满足，让社会确定，让学生喜爱。 第3篇：七级班主任兼数学老师工作总结精 七年级班主任兼数学老师工作总结 在本年度

12、，我担当七（6）班班主任兼数学老师。这一年，一路艰辛，一路苦闷，但也一路欣慰。欣慰的是，秋季学期我被学校评为优秀班主任，我所代班被评为文明班级，并且在期中和期末考试中，我所代班在同类班级中总是名列前茅。这些成果的取得，绝不是偶然，而是我勤奋工作、努力拼搏的结果。与此同时，经过一年的班主任工作实践，在班主任工作方面，我总结出一些阅历： 1.敬重学生人格，爱护学生自尊心。现在的初中生大多数是在父母的关爱和呵护下成长起来的，他们只知道索取，不知道付出；只受得起表扬和胜利，受不起指责和失败。用旧的思想、旧的观念是教化不好的，必需用现代教化思想理念引导和教化他们，即把他们当做一个个活生生的个体，充分的敬

13、重他们，切实地爱护他们的自尊心。 2公允、公正地对待每一个学生。人是须要被人关注和确定的，学生也是如此。当学生感受到老师的关注和观赏时，就会信念倍增，乐于学习，而当他感受到老师的漠视和偏见时，就会激起叛逆心，荒于学习，我在教化实践中，深刻地体会到这一点，因此不敢越雷池一步，使自己在学生心目中树立起正直无私的形象。 1 3.以身作则，为人师表。现在的学生仿照实力强，辨别是非的实力差，老师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。当我禁止做的事情，自己坚决不做，当我要求做的事情，自己努力做到，因此在日常工作中，我谨言慎行，模范遵守校纪校规，时时到处做学生的榜样。 人无完人，金无足赤，自身存在的问题和不足

14、还许多，概括起来（1）作为一个班主任，尚不能让班级形成良好的学风。（2）作为一个数学老师，还不能精确把握教材的重难点，教学基本功还需锤炼，驾驭课堂的实力还不够，等等。 俗话说：“逆水行舟，不进则退”，在新课程改革的大背景下，只有勇于拼搏、克难奋进的人，才能到达成功的彼岸。 2 第4篇：一级数学老师兼班主任个人工作总结 一年级数学老师兼班主任2022年度个人工作总结 随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充溢而富有挑战。我在学校领导和同事的支持帮助下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下： 一、思想政治方面 作为一名共产党员，思想上我主动参与政治学习，在师

15、德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱学生；在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,主动仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。 二、教化教学工作方面： 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在平常的教化教学工作中，我严格做好常规工作：紧紧抓住课堂，探讨教学设计；改革教学方式，实施有效教学；坚持撰写个人教化教学博客；仔细参加数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养。刚好批改作业，和家长做好沟通完善课后辅导工作。以此保证整个教学工作的顺当开展。 三、班主任工作方面： 在特别学校

16、教化教学管理中，班主任工作是最基础而又 第 1 页 最重要的一环。具体了解每个学生的详细状况，在作好综合评价的同时，依据学生特点和所教学科，主动开展个案探讨，做好特别学生的个别化教化。在日常工作中，我坚持撰写班级日志、教化博客，填写班级管理手册、创建并不断完善学生成长记录册。在班级管理中，由于任课老师的变更，作为班主任，我主动与任课老师沟通，并深化到课堂记录学生在课上的表现状况，与任课老师作出切实有效的课堂常规。课外，我常常与家长沟通，建立班级QQ群和微信群，针对学生的状况适时家访，刚好发信通知学校的有关工作，拍照纪念学生在校的良好表现，而对学生出现的不良行为习惯也刚好告知家长，与家长一起做好

17、行为矫正，共同做好学生的教化工作。 四、其他工作： 本学年我接着兼任学校保健工作。在职期间，我主动参与校外各种业务培训活动，每天按时做好晨间上报工作，刚好汇总学校请病假的学生做好记录，在特别时期做好传染病的预防工作，刚好发放消杀用品，并对学生进行定期的卫生学问教化和心理健康教化。 五、个人学习： 课余时间，我主动学习教化理论，研读大家的教化之道，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。截止到目前，我已经完成了成人高考郑州师 第 2 页 范学院特别教化专业专升本的培训学习。 以上就是我对这一年工作的总结。我知道，我做的还远远不够。在今后的工作中,我将更加严格要求自己，向

18、有阅历的老师学习，不断提高自己的教化教学水平和班级管理水平。 第 3 页 第5篇：六年级数学老师兼班主任工作总结 六年级数学老师兼班主任工作总结 做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，主动上进。我主动参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，教化教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接

19、受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习

20、，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水 总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三.在分管工作上，听从支配，主动主动。在每周16节课的状况下，要支配好自己的条线工作，的确

21、有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，主动和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，落实调研工作，刚好与老师探讨、沟通。老师教学汇报课能主动打算仔细上课。学生学习也能尽自己的力气，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成果都有不同程度的提高。 本学期担当六年一班班主任，首先进行干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主

22、任的左右手。所以惟有慎重地选择和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。其次以强化常规训练带动教化教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参与常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生特性特长和创建实力的培育也由为重要。素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同

23、的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 1 个人工作总结 邓 高 教学方面，本期我担当初2（4）、（5）班的数学教学工作，作为一名数学老师，我深深地体会到老师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们支配的学习的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教化教学阅历，了解现代教化教学的新理念。学习现代教化教学理论，学习新课改，依据学生的实际状况组织教学，经过坚持不懈的教学实践，我积累了一些

24、珍贵的阅历。 首先，为响应县教化局及学校课改要求，我领先实施了课改尝试。结合两个班学生实际状况，我对全班学生按数学基础实力进行了分组分层，并帮助各小组制定实施数学奖惩机制、互帮互助机制、查漏补缺机制及各组的竞争机制等，激发学生的学习主动性。 其次，我主动学习“目标导航-问题引领”课改模式，并结合我校实际开展课改实践活动，变更传统的老师讲学生被动接受的教学模式，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主体。经过长期的坚持，学生学习主动性提高了，学习成果也在稳步上升，自己的教学实力也得到了极大提高。我在学校组织的课改大比拼活动中取得了优异成果，并在本学期学区组织的课改展示活动课上获得了上级领导的好评。

25、 最终，依据学生学问实力，我在作业布置上实行了分层设置。对于成果好的学生对他们提出更高的目标和要求，激励他们勇于探究，拓展创新，再登高峰。对于中差生提出中等要求，激励他们敢于突破，对能达到目标的刚好赐予确定，通过小组帮扶，小组纠错和查漏补缺等方式不断完善他们的学习方法，激发他们学习的主动性。 班主任工作方面，我首先把平安工作和学生管理工作放在首位。通过坚持每周星期一早晨班会课及星期五下午的“生命与平安课”活动，主动向学生进行平安学问的宣扬和教化。同时针对学生中存在的一些共性的行为习惯问题，讲纪律讲要求讲措施，规范学生行为习惯。经过不断坚持和努力，我班自初一以来从未发生重大平安事故。 其次、加强

26、德育教化，进行正面引导。从初一到初二，学生的身心在发生改变，行为习惯也出现了反复，学生的心理进入了叛逆期。出现了穿着奇装异服、乱扔垃圾、打架斗殴等状况，学习上懒散松懈，甚至赶超作业。我深知对学生的教化，仅仅依靠规范学生行为是远远不够的，培育学生良好的道德品质，让学生自觉养成良好的行为习惯，才是班主任工作的根本。为此，我常常找学生谈话，刚好了解学生内心改变，对问题学生进行心对心的沟通沟通，并与学生家长一起赐予他们更多的关切帮组，引导他们克服困惑并刚好回到学习中来。 第三、创建特色班级文化。我认为班级文化是一个班集体的灵魂，良好的班级文化更能培育出一批有思想、有内涵的优秀人才。为了创建本班特色的班

27、级文化，我实行了以下措施：1.让学生自己制定班规，并在班委会上探讨通过，让每一条深化让到每个学生心中。2.制定班级宣言，班级宣言是全班学生的学习口号，每天早晨一起大声喊出，让这一天的学习充溢激情。3.搞好小组建设，各小组设置常务组长，清洁组长，纪律组长及各学科组长，各司其职。4.搞好小组文化建设，班上每期都会组织两次小组海报竞赛活动。通过设置大雁奖和百花奖让各小组办出本组特色的作品并在墙面展示，再通过班委和老师们的打分来确定优秀。这样为学生展示自己的特性创建美妙的平台。 以上是我这一段时期以来的工作状况，尽管取得了一些成果，但我知道那是我应当做的工作。在以后的工作中，我会加强理论学习，改进工作

28、方法，努力地把各项工作干好，干精彩。同时恳切的接受各位领导、老师们的监督、指责和指正。 感谢大家！ 第6篇：六年级数学老师兼班主任工作总结 六年级数学老师兼班主任工作总结 蔡家塬小学：刘银秀 做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，主动上进。我主动参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，教化教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自

29、己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工

30、作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水 总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三.在分管工作上，听从支配，主动主动。在每周

31、16节课的状况下，要支配好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，主动和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，落实调研工作，刚好与老师探讨、沟通。老师教学汇报课能主动打算仔细上课。学生学习也能尽自己的力气，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成果都有不同程度的提高。 本学期担当六年一班班主任，首先进行干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班

32、集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。其次以强化常规训练带动教化教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参与常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生特性特长和创建实力的培育也由为重要。素养教化应时代须要所培育的人才应是

33、高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 第7篇：六年级数学老师兼班主任工作总结 六年级数学老师兼班主任工作总结 做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，主动上进。我主动参与各种学习培训考试，仔细参与

34、政治学习，教化教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教

35、。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论

36、学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 本学期担当六年级班主任，首先进行干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。其次以强化常规训练带动教化教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参与常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视

37、主题班会与主题队会的开展要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生特性特长和创建实力的培育也尤为重要。素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 第8篇：六级班主任老师工作总结 六年级班主任老师工作总结 这学期,我着重在班队活动中培育学生的集体荣誉感和对学生进行思想教化。开学初，主动开展了各项活

38、动,活动中,同学们以饱满的热忱主动参加。有的同学希望自己能改掉自己多年的毛病,有的同学希望自己能快欢乐乐的度过小学最终一个学期,有的希望能自己能考出好成果,能进入一个志向的中学上学。.通过开展活动,同学们不仅为实现心愿而制定了目标,还向着目标努力学习.。开学后不久,又主动组织同学们参与”遵守交通规则我能行”主题大会。 在”教室布置”评比活动中,同学们满腔热忱的投入到活动中,活动前,同学们先分别在四人小组内设计自己宠爱的教室草图,然后把各组的设计图让同学们评比,最终选出最佳设计并参照有关设计图进行修改,作为六2班”特色教室”布置的最佳设计方案.布置教室时,同学们纷纷拿出自己的看家本事,写的写,画

39、的画,剪的剪,贴的贴,干得不亦乐乎.他们还依据自己的年龄特点,在教室的墙上贴上展翅翱翔的鸽子,同时还饱含深情的写着:放飞我们的志向.放飞我们的希望.把他们青春的梦幻,远大的志向,无限的希望都寄予在鸽子身上,对他们这种美妙的向往和理想,我由衷的兴奋,虽然评比结果与他们的希望相差甚远,也令他们大失所望.有些同学甚至为此事闹心情.针对这种状况我刚好利用班队会对学生进行思想教化.我一再告诫他们:珍惜自己的劳动成果,要坚持不懈的为志向而努力奋斗,这次评比的不尽人意,说明我们有很多不足,要擅长总结阅历,不要因为小小的挫折而丢失斗志,现实告知我们,胜利与负出有时不能成正比,我们在关注结果的同时,更应注意过程

40、,只要我们在完成任务中不遗余力,我们就心安理得,就已经胜利了一半.。在“我是勤巧小能手”劳动技能竞赛中，我留意培育学生的动手实力，激励学生在日常生活中多练习一些劳动技能，多学习，驾驭一些有关劳动技能的学问，于是，同学们纷纷加入到劳动技能训练的队伍中去，经过选拔，六位小选手纷纷拿出自己的绝活，还被评为学校的“勤巧小能手”。在“献爱心”活动中，同学们踊跃为贫困孤儿捐款，捐书。通过参与这些活动，不仅培育了同学们的爱心，还培育了同学们的集体荣誉感。在“庆六一”“童心通乐”活动中，小演员主动排练节目，并冒雨为同学们表现，虽然他们的童年即将离去，但是，他们依旧热忱满怀的主动参与集体活动。欢庆童年最终一个节

41、日。 本学期的各项活动，不仅熬炼了同学们的实力，增长了见识，还培育了同学们的集体观念和集体荣誉感，今后，我还将接着开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到教化，提高实力。 班主任兼数学老师期末工作总结（精选5篇） 第1篇：数学老师兼班主任工作总结数学老师兼班主任工作总结范文回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，许多时候，许多事情. 数学老师兼班主任工作总结免费（精选6篇） 第1篇：数学老师兼班主任工作总结数学老师兼班主任工作总结范文回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，许多时

42、候，许多事情. 八年级数学老师兼班主任工作总结（精选4篇） 第1篇：数学老师兼班主任工作总结数学老师兼班主任工作总结范文回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，许多时候，许多事情. 中学数学老师兼班主任工作总结（精选8篇） 第1篇：数学老师兼班主任工作总结数学老师兼班主任工作总结范文回想这几年当班主任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟学生接触的少，许多时候，许多事情. 语文老师兼班主任工作总结 班主任兼语文老师述职报告一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关切和帮助下，我顺当的带着一年级三班走过了这一学期。头一年带班，在我眼里，一年级的班主任是这样一个复合性的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页