五四制-人教版统编版语文一年级上册-专项6：句子专项复习课件-名师教学PPT课件.ppt

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1、教 学 课 件名 师 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 修 改 编 辑名 师 中小学名师优秀教学课件 语文 一年级 上册 同学们同学们,在上册书中在上册书中,我们学习了以下几种我们学习了以下几种特殊的句子特殊的句子:把物当作人来写把物当作人来写-拟人句拟人句;“像像”的句的句式式-比喻句比喻句;“更更更更”句式句式;“一会儿一会儿一会儿一会儿”的句式的句式;“有时候有时候有时候有时候”的句式的句式;表示疑问语气的句子还有对同一意思不表示疑问语气的句子还有对同一意思不同的表答方式。同的表答方式。让我们一起来复习一下这些知识吧让我们一起来复习一下这些知识吧!对对子对对子 对子由字数相等、词性

2、相同的句子或单字组成,前两句都是单字,最后一句是双字对,双字可以拆分如山对树,柳对桃,绿对红,山清对水秀。云对雨,花对树,山清对水秀,柳绿对桃红。拟人句拟人句 拟人句就是把物当作人来写,赋予物以人的动作思想感情。让它们像人一样会说,会动,有感情,能够让描绘的物更加生动形象。比如:草芽尖尖,他对小鸟说我是春天,我会写:麦苗青青,他对燕子说,我就是春天。比喻句比喻句例如例如:影子常常跟着我影子常常跟着我,就就像像一条小黑狗一条小黑狗,把影子比作小黑狗,写出了影子的颜色以及影子和人形影不离的特点,这句话充满了对影子的喜爱之情。“像像”的句式是把一些生疏的深奥的事物,用比较浅显的熟悉的事物来说明,可以

3、让所描写的事物更加生动形象。问句问句问句就是提出问题的句子,常常跟有疑问词“谁、怎么、为什么、哪里、难道”。句子末尾通常跟有语气助词“呢、啊、吧、吗”,句子结尾加问号。问句是疑问语气。比如:谁的衣服最漂亮?谁的小手最干净?问句示例问句示例真的像老师说的,那么多种颜色吗?真的像同学说的,那么洁白柔软吗?那地方的小鸟,真的像老师说的,那么漂亮吗?到底老师什么时候才能到呢?一会儿一会儿一会儿一会儿 一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。那么那么那么那么天空那么蓝,那么高。更更更更 比如:不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。这句话用了两个“更”说明了花草发生的变化。我会写:

4、有花有树的地方,花更红了,树更绿了。有山有水的地方,山更绿了,水更清了,有时候有时候有时候有时候 例句:秋天到了,天气凉了,一群大雁在往南飞。它们有时候排成“一”字,有时候排成“人”字。我会写:放学后,我有时候在操场跑步,有时候在操场踢毽子,有时候在操场打球。天上的白云,有时候像奔驰的马,有时候像可爱的兔子,有时候像凶猛的狮子。表达同一个意思有不同的方式表达同一个意思有不同的方式 比如:“我要给你当个小逗号,我能当个小句号,我们可以当省略号。”这里的“我要给你当”“我能当”“我可以当”都是表示“能”的意思,但是说法却不一样,请仔细体会。我会写:我不太想去,我不是很想去,我不乐意去。练一练练一练

5、仿写句子仿写句子青蛙为什么没参加?为什么?乌鸦把小石子一颗颗地放进瓶子里。把 。弯弯的月亮像小船。像 。小明 上学迟到小明 书放进书包太阳 红苹果我学会了洗毛巾。学会了 。大海蓝蓝的,又宽又远。又 又 。弯弯的月儿像小船,还像眉毛,像 ,还像 。小明 洗衣服天上的月亮 大 圆太阳 火球 苹果看图写句子看图写句子_姐姐在写字。小朋友在堆雪人。外婆在喂鸡。_看图把句子读完整看图把句子读完整姐姐在 。金黄的沙滩上 。浇花浪花带来了许多小贝壳排字成句（写序号）排字成句（写序号）还 春 花 去 在 。不 鸟 来 人 惊 。照样子把句子读完补充完整照样子把句子读完补充完整影子是我的好朋友。是我的好朋友。松鼠的尾巴好像 。树上的柿子好像 。小明和小红一把大扫帚红灯笼七彩七彩课堂堂伴你成伴你成长QICAIKETANG