2021-2021学年高中生物-“每周一练”系列试题(26)-新人教版必修3(高二)2.doc

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1、2021-20212021-2021 年高二年高二生物生物“每周一练系列试题每周一练系列试题26261以下有关生长素的表达错误的选项是A生长素主要在叶原基嫩叶和发育着的种子中产生B成熟的叶片和很尖产生的生长素很少C生长素对植物的生长作用，往往有两重性D生长素只分布在植物生长旺盛的部位2植物生长素在农业生产中应用广泛，以下说法正确的选项是A促进月季插枝生根B背光侧分布多，促进细胞不断分裂，而弯向光源C人工培育无籽西瓜D促进香蕉成熟3以下各项中，与植物激素调节功能不相符合的一项为哪一项A生长素类赤霉素类 细胞分裂素类具有促进植物生长的作用B用高浓度的-萘乙酸在适当时期处理苹果植株可提高产量C用乙烯

2、可以催熟香蕉D在芦苇生长期用一定浓度赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加4欲获得番茄无子果实，可用A低浓度的 2，4DB高浓度的 2，4DC高浓度的萘乙酸D低浓度的脱落酸5根尖合成生长素的主要部位是A根冠B分生区C伸长区D成熟区6以下植物的运动中，与植物激素调节有关的是A含羞草受到触动后叶片闭合B合欢在夜幕降临时小叶闭合D水平放置的幼苗的根向下生长7以下说法正确的选项是A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可防止减产B甲状腺激素分泌缺乏，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加C切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长

3、发育8以下能向光弯曲生长的是箭头代表光照的方向9以下图中能向光弯曲生长的是10以下四个图中，能正确反映生长素浓度与芽生长关系的是(侧芽 1侧芽 2侧芽 3 分别表示距顶芽的距离由近到远11生长素对植物不同器官的影响效应相同的一组是A根的向重力性和茎的背重力性B植物的向光性的顶端优势C茎的背重力性和植物的向光性D根的向重力性和扦插枝条生根12用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中进行以下实验：将被切下来的胚芽鞘顶端 C 水平放置，分别取两个琼脂块 A 和 B，紧贴在胚芽鞘顶端 C 的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶芽的胚芽鞘D及胚根E上 胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感。实验装置如图。

4、经几小时后，胚芽鞘 D胚根 E 的生长方向分别为A向左弯曲，向右弯曲B向右弯曲，向左弯曲C不弯曲，向左弯曲D向右弯曲，向右弯曲131999 年 11 月 21 日，我国载人航天工程试验飞船“神舟号飞行成功。假设“神舟号飞船在太空中飞行实验时放置了一株水平方向的植物幼苗，假设干天后返回基地时，那么该植物幼苗根茎的生长情况是A根向下生长，茎向上生长B根向下生长，茎向下生长C根向水平方向生长，茎向上生长D根和茎都向水平方向生长14横向放置的植物，其根向地生长，茎背地生长，原因是什么？15南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选 ABC 三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B 株全部雌花

5、于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C 株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。分析说明：1一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A_ _；B_ _；C_。2AB 套纸袋的目的是_。3比拟 AC 的实验结果说明_。4比拟 AB 的实验结果说明_。5 南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？；。参考答案1答案：D解析：生长素主要在叶原基。嫩叶 幼嫩种子中合成，根尖与成熟的叶片中合成的很少。生长素的两重性表现为，低浓度时可以促进发芽，高浓度时抑制发芽，所以植物表现出顶端优势。植物体内生长素主要分布在生长旺盛的部位，在趋向衰

6、老的组织和器官中那么含量较少。所以选项 D 符合题意。2答案：A解析：此题考查的知识点是植物生长素的生理作用。植物生长素的生理作用在农业生产上的具体应用有：促进扦插的枝条生根；促进果实发育，获得无籽果实但无籽西瓜培育属多倍体育种得到的三倍体；生长素背光侧多生长快，而弯向光源是由于其促进细胞纵向伸长。而乙烯的生理作用才是促进果实的成熟。3答案：B解析：此题考查植物激素与植物生长调节剂的区别。-萘乙酸是人工合成的生长素类似物，属于植物生长调节剂，不是植物激素植物天然合成的。4答案：A解析：2，4D 为生长素类似物，低浓度使用时可获得无子果实。故此题答案为 A。C项因为是高浓度故不能选。5答案：B解

7、析：因为生长素主要在分生组织处合成，故此题的答案为 B。6答案：D解析：水平放置的幼苗的根向下生长是一种向性运动。在重力作用下，靠近地面一侧的生长素分布得多，另一侧生长素分布得少，由于根对生长素敏感，所以上侧比下侧生长得快，幼苗的根那么向下生长。A 和 B 项均为感性运动，与激素调节无关。7答案：C解析：A 项油菜是收获种子的，喷洒生长素类似物是无益于产量的提高；B 项中甲状腺激素分泌缺乏，成年人耗氧量会减少；D 项肯定是不正确的。8答案：A解析：此题考查植物生长素的运输与植物的向光性生长。A 项：单侧光照射使生长素由向光侧横向运输到背光侧，经极性运输生长素能够透过琼脂片后伸长区的背侧生长素浓

8、度比向光侧高，生长快，从而弯向长得慢的一侧向光侧生长，即向光弯曲生长。B 项：玻璃片阻断生长素的极性运输，相当于去掉尖端，故其不生长也不弯曲。C项：玻璃片从中间隔开，阻断了横向运输，两侧生长素一样多，直立生长。D 项：云母片阻断背光侧的极性运输，导致生长素不能运到背光侧的伸长区，而向光侧的伸长区还有生长素，这样伸长区的生长素在向光侧比背光侧浓度高，向光侧长得快，弯向背光侧生长9答案：B解析：此题以 4 种不同的处理方式来考查向光性的原理。要求学生具有一定的观察鉴别能力和分析问题的能力。A 项中插入玻片，阻碍了生长素在尖端的横向运输，因而生长素仍均匀分布，将会直立生长。B 项中参加琼脂片，但因生

9、长素可透过琼脂片向下运输，因而会向光弯曲生长。C 项无尖端，不能感光，在外源生长素的作用下将会向右弯曲生长，而不是向光弯曲生长。D 项中外源生长素置于中间，将会直立生长。10答案：B解析：植物的顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，使第一个侧芽部位的生长势最高，从而抑制了它的生长。11答案：C解析：根的向重力性和顶端优势表现生长素的两重性，而茎背重力性，植物向光性和扦插条生根都是生长素起促进作用。12答案：A解析：主要考查生长素受重力的作用向下运输，故琼脂块 B 侧比琼脂块 A 侧含生长素多。13答案：D解析：因为在宇宙飞船中植物处于失重状态，感受不到重力，所以生长素的分布是均匀的，故根和

10、茎均水平生长。14答案：重力对分布的影响是近地侧生长素分布多，背地侧分布少。由于促进茎生长的生长素最适浓度比根高，对茎来说，近地侧生长素浓度高一些正好促进其生长，使近地侧比背地侧生长得快，茎就向上弯曲，故茎的生长是背地性的；根对生长素促进生长的最适浓度要比茎低得多，所以根的近地侧生长素浓度稍微高一些就抑制了其生长，故根的近地侧生长慢，茎向下弯曲生长，故根表现出向地生长的特性。解析：这是一道对实验进行分析的实验试题。考查重力对生长素分布的影响。重力对分布的影响是近地侧生长素分布多，背地侧分布少。由于促进茎生长的生长素最适浓度比根高，对茎来说，近地侧生长素浓度高一些正好促进其生长，使近地侧比背地侧

11、生长得快，茎就向上弯曲，故茎的生长是背地性的；根对生长素促进生长的最适浓度要比茎低得多，所以根的近地侧生长素浓度稍微高一些就抑制了其生长，故根的近地侧生长慢，茎向下弯曲生长，故根表现出向地生长的特性。15答案：1不结实；结无籽南瓜；结正常有籽南瓜；2隔绝自然授粉；3种子的发育促进果实的发育；4一定浓度的生长素能促进果实的发育。5不能遗传；有种子解析：发育着的种子里合成的生长素，能促进子房发育成果实。A 株全部雌花于开花前套上纸袋，雌蕊未授粉果实就会因缺乏生长素而停止发育，因此，不能结实；B 株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液，子房照样能发育成果实，但是因为没有受精

12、，所以果实中不含有种子，结的是无籽南瓜；C 株表示正常授粉情况，那么受精后胚珠发育成种子，发育着的幼嫩种子里合成了大量的生长素，能促进子房发育成果实，结有籽果实。实验中 AB 套纸袋的目的就是防止自然授粉，干扰试验结果。A 株全部雌花于开花前套上纸袋，一个月后不结实，C 株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉，一个月后街正常的有籽果实，那么比拟 AC 可说明正常授粉后，受精后胚珠发育成种子能促进子房发育成果实。A 株全部雌花于开花前套上纸袋，一个月后不结实，B 株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液，一个月后结无籽果实，可说明一定浓度的生长素能促进果实的发育。无籽果实的培育是在植株没有授粉的情况下，人工用适当浓度的生长素溶液处理，生长素具有促进子房发育成果实的作用，但是由于没有经过受精，果实里不含有种子。但是生长素没有改变植株的遗传物质，所以无籽的性状不能遗传的。如果取这样的枝条扦插，由于营养生殖具有保持亲本性状的特点，那么长出的植株能够进行正常的受精作用，结出有籽果实。