2015_2016学年高中历史专题二走向民主的历史步伐2.3美国式的资产阶级民主课件人民版选修2.ppt
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1、史料研读合作探究自主预习三三美国式的美国式的资产阶级资产阶级民主民主史料研读合作探究自主预习目标导航预习引导史料研读合作探究自主预习目标导航预习引导二三一一、独立之初的美国民主建一、独立之初的美国民主建设设美国美国总统总统制共和政体的确立制共和政体的确立1.背景(1)美国革命是以民族独立战争的形式出现的资产阶级革命。(2)美国没有经历过封建社会。(3)美利坚民族形成时的文化观念来源于17世纪以来的欧洲文化传统。(4)美国独立之初,邦联政府对内不能解决经济、社会问题,对外不能应付英国、西班牙的威胁。(5)1786年谢司起义爆发。2.制定宪法1787年9月各州代表会议通过了1787年宪法草案。史料
2、研读合作探究自主预习目标导航预习引导二三一3.内容中央政府的构建原则“三权分立”。(1)立法权属于由参议院和众议院组成的国会。(2)行政权属于总统,总统掌握行政和军事权,对立法拥有否决权。(3)司法权由最高法院执掌,最高法院有权宣布总统违宪;最高法院法官由总统任命。4.1787年宪法的积极作用(1)规定了美国政治制度的基本原则,即天赋人权、人民主权、三权分立、联邦制和法治原则。(2)世界上第一个成文宪法,有利于维护美国的独立和统一,有利于美国经济的发展。(3)为欧洲的反封建斗争树立了一面旗帜,也为资产阶级政治统治的巩固与完善奠定了重要的法律基础。史料研读合作探究自主预习目标导航预习引导二三一预
3、习交流1该政府机构体现了一种什么样的权力分配原则?提示:三权分立,权力的制约与平衡。史料研读合作探究自主预习目标导航预习引导二三一二、二、宪宪法的局限性法的局限性1.原因参与制定宪法的政治派别之间利益各异、矛盾重重。2.表现(1)缺少人民的创议和各州的授权,参加制宪会议的代表不是由人民选举产生的,从而使宪法的制定不符合严格的立法程序。(2)在实际上承认奴隶制的同时,把黑人按3/5来折算各州的人口总数,没有提及任何有关人民的民主权利的内容。3.基本影响宪法颁布后,遭到各州人民群众特别是民主派的猛烈抨击。4.改进措施1790年通过了宪法的前十条修正案,即权利法案。史料研读合作探究自主预习目标导航预
4、习引导二三一预习交流21787年宪法有两大缺陷:一是在当时没有来得及解决的问题,二是在当时根本无法解决的问题。这两大问题分别指什么?提示:(1)1787年宪法解决的首要问题是建立强有力的中央政权,而人民的基本权利问题没来得及解决,后来通过权利法案解决了这一问题。(2)当时根本无法解决的问题是奴隶制问题。奴隶制是历史的产物,根基比较深厚,况且当时奴隶制的存在与资本主义经济发展的矛盾还未发展到不可调和的程度。史料研读合作探究自主预习目标导航预习引导二三一三、美国政治生活中的利益集三、美国政治生活中的利益集团团1.主要目标试图通过其活动影响政府的政策,维护本集团利益,或促进本集团追求的理想和事业。2
5、.基本类型可分为经济利益集团和非经济利益集团两大类。3.影响政府政策的手段(1)通过游说国会、政府,或者进行法院诉讼等手段影响政府决策。(2)直接向决策机构表达自己的利益要求。(3)在人员上同政府机构之间呈现出双向流动的特点。(4)政府的许多高官来自利益集团或由利益集团推荐,一些国会议员和政府高级官员离职后,常被利益集团和大企业高薪聘用。史料研读合作探究自主预习目标导航预习引导二三一4.政治影响(1)在政治生活中扮演着非常特殊的角色,与政府和国会形成一个三角关系。(2)不仅影响决策,有时还在某种程度上取得了直接参与决策的地位。(3)被称为“政党的补充”或“院外集团”。史料研读合作探究自主预习目
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