人教部编版小学语文三年级下册-守株待兔-名师教学课件PPT(1)(3).ppt

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1、守守 株株 待待 兔兔和静县第八小学刘雪莲同学们,你们听过寓言故事吗?寓言和童话、记叙文一样,是一种文章体裁,它往往借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。今天我们就来学习守株待兔这则寓言故事。课课题题导导入入作者介绍作者介绍 韩非（约公元前280-前233年）,战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王（战国末期韩国君主）之子,荀子的学生。韩非子是后人收集整理韩非所著的文章而编纂成的著作。韩非子一书,重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论,达到了先秦法家理论的最高峰,为秦统一六国提供了理论武器,同时,也为以后的封建君主专制制度提供了理论根据。知识链接知识链接宋人 耕田 田中 折

2、颈复得 不可 身为 宋国认一认,读一读词语词语耒:古代用来耕田的一种农具。古代用来耕田的一种农具。株:露在地面上的树的根和茎。露在地面上的树的根和茎。词语解释词语解释请同学们放声朗读课文,要求读准字音,读通课文,难读的地方多读几次。课课文文讲讲解解结合图说说结合图说说“株株”是什么意思是什么意思?这就是树桩这就是树桩子子,树被砍去留树被砍去留在地面的部分。在地面的部分。守株待兔是什么意思守株待兔是什么意思?守着树桩子等待兔子 宋人宋人/有耕者。田中有耕者。田中/有有株株。句意:宋国有个耕地的农民。宋国有个耕地的农民。田里有一个树桩。田里有一个树桩。露在地面上的树的根和茎。兔兔走走/触株触株,折

3、折颈颈/而死。而死。一只兔子跑过一只兔子跑过,撞到树桩上撞到树桩上,折断脖子死掉了。折断脖子死掉了。跑。折断。你觉得这是一只什么样的兔子呢?有什么启示?这是一只做事莽撞的兔子。我这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心们平时做事要细心,不慌张。不慌张。看到这样一只兔子,农夫做了什么?守在树桩旁守在树桩旁,希望再得到兔希望再得到兔子。子。因因/释释其其耒耒/而守株而守株,冀冀复复/得兔。得兔。这个人就放下农具这个人就放下农具,守在树桩旁守在树桩旁,希望再得到兔子。希望再得到兔子。于是放下。耒耒:古代用来耕田的农具。冀冀:希望。复复:再、又。捡到兔子捡到兔子,他的心他的心情怎么样呢情怎么样呢?可

4、以可以用哪些词语形容用哪些词语形容?高兴高兴乐呵呵乐呵呵乐滋滋乐滋滋后来他捡到兔子了吗?没有。兔兔/不可复得不可复得,而而身身为为/宋国宋国/笑。笑。他没能再得到兔子他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑。自己却被宋国人嘲笑。身:自己。大家会对他说什么?对意外怎么能心存侥幸呢?怎么还有你这样笨的人啊。给宋国人丢脸啊!同学们同学们,如果如果看到这个种田人看到这个种田人,你想对他说些什你想对他说些什么吗么吗?做做事事不不能能想想着着不不劳劳而而获获,天天上上没没有有掉掉馅馅饼饼的的事事情情,要要靠靠劳劳动动和和付付出出获获得得最最真真实实的的汗汗水水,这样的果实才是最甜美的。这样的果实才是最甜美的。

5、你从这个故事中懂得了什么道理?说说那个农夫为什么被宋国人笑话说说那个农夫为什么被宋国人笑话?兔子自己撞死在树墩子上兔子自己撞死在树墩子上,这是生活中的偶然这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象然现象,最后落得个田园荒芜最后落得个田园荒芜,一无所获。不靠自己一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子而想靠碰好运过日子,是不会有好是不会有好结果的。所以被宋国人笑话。结果的。所以被宋国人笑话。难点探究难点探究 同学们同学们,想一想想一想,在我们的现实生活在我们的现实生活中有没有类似中有没有类似“守株待兔守株待兔”的事呢的事呢?拓展拓展 有有,比如有的同学梦想能考出好成绩比如有的同学梦想能考出好成绩,但却不努力但却不努力学习。这种做法不对学习。这种做法不对,要想实现梦想要想实现梦想,必须努力付出必须努力付出,认认真去做。真去做。课外搜集更多的寓言故事,与朋友们分享谢 谢 观 看