六年级上册语文课件-习作-部编版习-作.pptx

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1、有你，真好习作习作习作内容习作内容本次习作的话题是“有你，真好”。“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景就会慢慢浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！习作指导习作指导1.看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？确定你要表达的对象。2.为什么觉得“有他（她或它），真好”？哪件事或者哪几件事让你感触比较深？讲清楚“有你，真好”的原因。3.仔细回忆当时的情景，表达要流畅，情感要真挚，事情要具体。4.写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，可以用第二人称直接与他（她或它）对话。有你，真好有你，真好 夕阳飞溅天边，一片金黄夕阳飞溅天边，一片金黄片片枫叶打着旋片片枫叶打着旋儿飞下

2、。儿飞下。又来到了这树林，望着这漫天飞舞的枫叶，唤又来到了这树林，望着这漫天飞舞的枫叶，唤醒了我记忆长河中一段刻骨铭心的记忆。醒了我记忆长河中一段刻骨铭心的记忆。“小猪，我要转学了！小猪，我要转学了！”你望向我，两只大眼睛你望向我，两只大眼睛透着无限的伤心，长长的睫毛像帘子一样挡住了透着无限的伤心，长长的睫毛像帘子一样挡住了你的留恋。我望着你一句话也说不出，因为我们你的留恋。我望着你一句话也说不出，因为我们曾许过愿，要在一起永不分开。曾许过愿，要在一起永不分开。“我们去小树林我们去小树林里走走好吗？里走走好吗？”半晌，我道出了这句话。抬头，半晌，我道出了这句话。抬头，秋天的落日像夏日盛开的睡莲

3、一般美丽动人。斜秋天的落日像夏日盛开的睡莲一般美丽动人。斜阳透过枯黄的叶零碎地砸入大地。微风拂过，树阳透过枯黄的叶零碎地砸入大地。微风拂过，树上的叶子沙沙作响，黄色的叶片簇拥着，仿佛在上的叶子沙沙作响，黄色的叶片簇拥着，仿佛在流动，在欢笑，在如绸缎流动，在欢笑，在如绸缎般的摇曳着。般的摇曳着。“真美真美,不是吗？可惜就要落了。不是吗？可惜就要落了。”你来到我身边不无惋惜地说。你来到我身边不无惋惜地说。“非要走么？非要走么？”我问，我问，心中却刀割般的难受。你只是点了点头。风儿心中却刀割般的难受。你只是点了点头。风儿佳作展示名师赏析名师赏析由写景直接引入回忆，由写景直接引入回忆，简单明了。简单明

4、了。一吹，一吹，树树叶叶腾腾身而起，每一片叶子都在阳光下燃身而起，每一片叶子都在阳光下燃烧烧，在秋，在秋风风中舞蹈，自豪地放肆地炫耀自己的美中舞蹈，自豪地放肆地炫耀自己的美丽丽。“唱一首歌吧。唱一首歌吧。”你你对对我我说说。“这这些年一个人，些年一个人，风风也也过过，雨也走，雨也走”歌声在歌声在忧伤忧伤地地飘飘，那些叶子，那些叶子无助地在空中翩无助地在空中翩飞飞旋旋转转,悠悠落下。悠悠落下。你伸手接住你伸手接住一片叶，一片小小的精致枯黄的叶，我看一片叶，一片小小的精致枯黄的叶，我看见见它那它那干干瘪瘪的叶片上，清晰分明的脉的叶片上，清晰分明的脉络络是那么是那么红红，红红得得如醉，如醉，红红得斑

5、得斑驳驳，像你的笑容一般美，像你的笑容一般美丽丽。你看着。你看着叶子含泪而笑叶子含泪而笑:“拿着拿着这这片叶子，无片叶子，无论论你走到哪，你走到哪，只要看只要看见见它，看它，看见这见这火火红红的的枫枫叶就要想起我，因叶就要想起我，因为为我我们们从未分开。从未分开。”我看着你，亦含泪而笑。我看着你，亦含泪而笑。总总也忘不了，你固也忘不了，你固执执地帮我拖地帮我拖卫卫生生间间那永那永远远也也拖不干的地板。拖不干的地板。总总也忘不了，孱弱的你与欺也忘不了，孱弱的你与欺负负我我的男生面的男生面红红耳赤地争吵。耳赤地争吵。还还有你那帮我跳有你那帮我跳远时远时挂挂满满汗珠的傻笑着的汗珠的傻笑着的红脸庞红脸

6、庞，更，更让让我我难难以忘以忘怀怀。那。那些日子些日子让让我刻骨我刻骨铭铭心，心，让让我我记记住了那种滋味叫友住了那种滋味叫友情。情。又是一年秋又是一年秋风风起，朋友，我又想起你了，你好起，朋友，我又想起你了，你好吗吗？我真的好想你！？我真的好想你！枫枫叶又叶又飘飘然落下了，散落了然落下了，散落了一地，我只想一地，我只想对对它它们说们说一句一句话话：“朋友，有你，好！朋友，有你，好！”秋景描写秋景描写贯贯穿全篇，推穿全篇，推动动情情节发节发展。也展。也营营造了一造了一种悲种悲伤伤、凄凉的气氛。、凄凉的气氛。重点回忆离别情景。重点回忆离别情景。略写往事二三，详略分略写往事二三，详略分明。明。结尾点明中心，揭示主结尾点明中心，揭示主题。题。点评：点评：点评：本文由景物描写直接引起对往事的回忆多年前因为转学，“我”和朋友无奈分别，同时文中还略写了朋友对“我”的帮助和关心，表达了作者与朋友之间那种深厚的友谊。文章结尾又以同样的景物描写，引起作者对朋友的深切怀念。文章结构完整，情感细腻，描写生动，令人感动。